高中历史统编版必修中外历史纲要下课件第14课国际秩序的失衡与重构(共17张PPT)

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名称 高中历史统编版必修中外历史纲要下课件第14课国际秩序的失衡与重构(共17张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-08-12 23:10:11

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(共17张PPT)
纲要下第7单元 第14课
国际秩序的失衡与重构
——第一次世界大战与战后国际秩序
一、国际秩序的失衡
1914年那个决定命运的夏初,威尔逊总统的密友和顾问M ·豪斯上校声称:“只需要一颗星星之火,就会闯下滔天大祸”。
一个半疯癫的18岁肺病患者,醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西普……砰砰几枪,声震全球。
—— [美]汉森·鲍德温《第一次世界大战史纲》
联系初中所学,思考“声震全球”的是什么事件?
国家 英 德 法 美
1870年工业产量所占位次 1 3 2 4
1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
一、国际秩序的失衡
思考1:材料1反映出20世纪初欧洲社会存在怎样的问题?
1.根本原因
材料2:1898年以后迅速增长的德国海军计划,在几年间就成为英国的关切点,到1912年已被认为是实际的威胁。——帕尔默:《现代世界史》
帝国主义各国政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化
思考2:各国之间的矛盾焦点是什么?哪些国家的矛盾最突出?
英德矛盾焦点:市场、殖民地、制海权
材料1:一战前英德法美工业发展与殖民地占有位次对比表
【学习聚焦】 帝国主义列强瓜分世界的争斗,是第一次世界大战的根源。

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市场 、殖民地、制海权
领土争端
争夺巴尔干
突尼斯问题
贸易摩擦、争夺巴尔干
思考:补全地图,并指出各国之间存在的矛盾,分析欧洲局势的发展方向?
2.具体原因
列强争夺世界霸权和殖民地的斗争日益激化,形成两大帝国主义军事集团,竞相扩军备战,使国际局势日益紧张。



3.导火索
1914年6月28日“萨拉热窝”事件,使国际局势迅速恶化
一战的爆发,只是国家意志的强制推动吗?
材料1:战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……哲学家罗素评论说,英国人一般是赞成战争的,法国作家阿兰-福尼尔指出:“战争是美好的、正义的和伟大的。” 当欧洲国家政府正式宣战后,首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候,人们向士兵投以鲜花,希望他们很快凯旋归来。 ——里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》
材料2:“英国……与德国……德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉,那么,后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗?”
——周一良、吴于廑总主编,蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》
一、国际秩序的失衡
7月21日
弗朗茨·约瑟夫同意发出最后通牒。
7月23日晚
最后通牒发至贝尔格莱德要求48小时内答复。
7月25日
塞尔维亚动员,除最后一条外同意其余条款。
7月28日
奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
7月30日
沙皇签署俄国全面动员令。
8月1日
德国向俄国宣战。3日,向法国宣战,入侵比利时。
6月28日
萨拉热窝事件
8月4日
英国向德国宣战。
正式爆发
导火索
1914年
生产力的发展和科技的进步为一战的爆发和扩大提供物质、技术基础
思考:这些国家短时间内能够完成战争动员的原因?最终目的是什么?
性质:一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争
二、帝国实力的碰撞
施里芬计划
(速战速决)
(一)战争进程
思考:标出主要战线及其对战国,分析战局的发展态势,划分战争阶段。
西线:
英法VS德
东线:
俄VS德奥
南线:
塞VS奥VS俄
第一阶段
1914
第二阶段
1915-1916
第三阶段
1917-1918
决定性
马恩河战役(1914)
凡尔登战役
日德兰海战
索姆河战役
中美参战
结合【历史纵横】分析协约国阵营为什么会变化,美国、中国的参战有何影响?
材料1:“我们对全世界提供相当大的款项,应当认识和了解这个世界,并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”——美国总统威尔逊参战演说
争夺世界霸权(根本)
影响:增强协约国的经济、军事实力,使战局朝向有利于协约国的方向发展。
巩固政权;鼓舞欧洲反战运动
希望在战后收回山东主权
美国、中国参加协约国一方作战,俄国在十月革命胜利后退出一战。
德国签署停战协议 ,一战结束
(1918.11.11)
(2)战争结束——同盟国的惨败
二、帝国实力的碰撞
(二)战争影响
思考:一战对世界产生了怎样的影响?
材料1:第一次世界大战主要交战国战死人数
①一战给世界造成深重灾难
材料3:美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时,全世界进出口总额减少了40%,而美国的进出口贸易却猛烈扩大……到1919年,协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。
英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界之牛耳。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产损失严重。
沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。
德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。——《世界经济史》
材料2:这场战争既是一个结局,也是一个开端。 …迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的(而不仅仅是供他人进行商业剥削)的非洲。——美国黑人领袖杜波伊
思考:为什么说这场战争“既是一个结局,也是一个开端?”
②一战削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,
促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
③美国参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
材料4:“不满的呼声每天都有。人民需要_____。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。”——威尔逊的密友豪斯上校(1919年3月22日的日记)
和平
④战争改变人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。
三、国际秩序的重构
1919年1月-6月
(1)处置德国
(2)中国山东问题
巴黎和会
1921-1922年
华盛顿会议
(1)亚太地区问题
(2)限制海军军备
(3)中国山东问题
战胜国参会
凡尔赛-华盛顿体系
对德《凡尔赛条约》
对奥保匈土条约
国际联盟盟约
《四国条约》
《九国公约》
《五国条约》
凡尔赛体系 华盛顿体系
归还法国
法国开采15年后公投
非军事区
协约国占领15年
①德国及其盟国承担战争罪责
②战败国向战胜国割地赔款
③裁减军备
④德国的海外殖民地被战胜国瓜分
⑤承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立;
①限制美国、英国、日本的海军军备;
②中国收回山东主权,但日本保留特权;
③“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
(一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整;(二)给予中国以完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;(三)施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;(四)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。——《九国公约》
三、国际秩序的重构
▲国际联盟的建立(1920年1月10日)
促进国际合作和实现世界和平与安全。
第一个由主权国家组成的世界性国际组织
性质:
宗旨:
苏俄、战败国最初被排斥,
美国未参加。
成员:
控制国联
抗衡英法
称霸世界
思考:美国倡导建立国联的根本目的?
为了大小国都能够相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。 ——“威尔逊十四点”
英法控制的维护凡尔赛体系的工具。
材料:国际联盟与其说是国际裁决的一种制度,不如说是维持有利于英国和法国的新的现状的工具。——帕尔默:《现代世界史》
作用:
国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性,无法制止战争发生。
国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
思考:举例说明,国际联盟能否带来持久的和平?
材料:盟约规定:凡任何战争或战争之威胁,不论其直接或间接涉及联盟任何会员国,皆为有关联盟全体之事,联盟应采取措施,以保持各国间之和平。——《国际联盟盟约》
实质:
李顿调查团(九一八事变后来到中国)
三、国际秩序的重构
⑴暂时缓解了帝国主义在欧洲、非洲和中东地区的矛盾,使资本主义发展进入相对稳定时期(1919-1929)。
⑵承认民族自决原则,改变了欧洲和中东的政治格局,出现了一系列欧洲新兴民族国家。
⑶通过国际会议的外交斗争调解国际关系比军事对抗方式是一大进步。
⑷一定程度上改变了国际政治格局:欧洲中心地位受到削弱,美、苏、日崛起。
结合一战的影响,如何评价凡尔赛华盛顿体系
凡尔赛体系以英法为主导,是战胜国列强在宰割战败国和弱小民族的基础上,重新瓜分欧洲和世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。
三、国际秩序的重构
强权政治
国家利益
意识形态
靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。——列宁
为什么说凡尔赛体系是“建立在火山上的”?
战胜国与战败国之间的矛盾:
引起德国的强烈复仇情绪
新独立国家的民族矛盾:
“民族自决”原则实际是战胜国按自身利益处理领土问题
极端民族主义
民族解放运动高涨
德国挑起新国际争端的温床
凡尔赛体系的不稳定性
帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾:
“委任统治”实质是维护殖民统治
分赃不均引发战胜国之间的矛盾: 英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾
在凡尔赛-华盛顿体系下哪些国家相对满意?哪些国家最不满意?
四、国际矛盾的隐现
帝国主义与苏俄之间的矛盾
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