河南省焦作市博爱县2023-2024学年高三上学期开学考试历史试题（Word版含解析）

博爱县2023-2024学年高三上学期开学考试
历 史
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下表是唐初推行均田制的授田情况（部分），据此可推知( )
类别 授田依据 永业田 口分田
百姓 中男、丁男 20亩 80亩
勋官 勋位 30顷至60亩 —
职事官 官品 60顷至2顷 —
贵族 等级 100顷至5顷 —
A.唐朝政府不抑兼并 B.政治地位与经济利益相背离
C.税收原则有失公正 D.推行均田制有利于扩大税面
2.康有为把孔子说成改革家，怀疑古文献的真实性，在儒家道德的捍卫者眼里不啻是亵渎和异端。叶德辉斥责康有为利用圣人谋私利，讥笑他：“其貌则孔也，其心则夷也。”即使同情改制的人都难以接受康有为的学说。这可以用来说明( )
A.戊戌变法的失败在所难免 B.维新变法运动缺乏阶级基础
C.维新思想动摇了儒学地位 D.康有为的主张违背历史趋势
3.1935年3月4日，《红星报》发表社论指出：“我们发扬了运动战的特长，六天之内击败了二十余团敌人，这就说明了只要有正确的军事领导，只要不怕疲劳，勇敢作战，我们就能消灭和战败任何敌人”。材料表明当时( )
A.反“围剿”已取得胜利 B.军事上的左倾错误得到纠正
C.红军三大主力成功会师 D.工农武装割据道路开始形成
4.1985年，中国经济体制改革研究所综合调查组对群众进行了一次关于对国营企业破产的态度的问卷调查，详见下表。这一调查( )
问题 回答 比例
假如允许企业倒闭，您认为倒闭企业应该怎么办 由国家全部包下来，重新安排工作 50.3%
国家给予基本生活费，职工自己想办法另找工作（包括单干个体户） 49.7%
假如您工作的企业倒闭，您怎么办 自己找工作 51.8%
想办法当个体户 35.0%
找领导解决工作问题 10.0%
只好等国家救济 3.0%
A.表达出群众的观望心态 B.体现了政府职能的转变
C.折射出经济发展的困境 D.坚定了体制改革的信心
5.智利著名诗人聂鲁达曾在他的长诗中写道:“我看见石砌的古老建筑物镶嵌在青翠的安第斯高峰之间。激流自风雨侵蚀了几百年的城堡奔腾下泄。”这首诗描写的是( )
A.墨西哥的浮动园地 B.印加的马丘比丘遗址
C.玛雅的波南帕克神庙 D.大津巴布韦都城遗址
6.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是( )
A.门户开放，受西方国家的影响 B.推翻幕府统治，扫除封建障碍
C.明治维新，走上资本主义发展道路 D.发动战争，开拓海外殖民市场
7.在拉丁美洲赢得独立之后，曾并肩作战的几个殖民地却走向了分裂，这跟独立运动的主要领导人玻利瓦尔的美洲联合建国构想是背道而驰的。并且，独立后的拉美又逐渐成为了欧美的半殖民地。这折射出( )
A.欧美的武装干涉影响了拉美团结 B.拉美独立运动的复杂性和艰巨性
C.西班牙殖民削弱了拉美民族意识 D.拉美资本主义经济和政治的落后
8.1945年，纽伦堡法庭美方首席起诉人罗伯特·杰克逊指出：“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在刻画它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”这一观点建立在( )
A.对法西斯仇恨的基础之上 B.对世界大战深刻反思的基础之上
C.美国是世界主宰基础之上 D.反法西斯同盟取得胜利的基础之上
9.周代作为“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后，诸侯征伐只能获取实质上的“天下”，却无法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇创制皇帝名号，着重标榜自己的功德，淡化了“天下”为“天命”的赐予的观念。这说明( )
A.周代天命观念逐渐消亡 B.秦朝注重按功德分配身份地位
C.神权不再与王权相结合 D.秦朝意在打破原有的权力逻辑
10.我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( )
A.照搬了春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结
C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物
11.西方学者霍布斯鲍姆指出：“对于二战后的国策方针，美国政府用在避免另一场经济大萧条袭击所花费的心血，更胜于为防止另一场战争发生所做的努力。”基于此，二战后的美国( )
A.推行遏制社会主义的“冷战”政策 B.试图通过马歇尔计划控制西欧
C.主导建立资本主义世界经济体系 D.组建了与苏联对抗的北约组织
12.战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法成为时代风潮。推动这一潮流出现的根源是( )
A.分封制宗法制瓦解 B.富国强兵诸侯争霸
C.百家争鸣思想碰撞 D.铁器使用牛耕推广
13.1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国( )
A.已经确立“世界工厂”的地位 B.航运业的发展助长其海外扩张
C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D.共和政体确立推动经济飞速发展
14.《1867年租屋法》是美国首部城市住房法，其制定了租屋的消防、照明、通风、安全标淮，如要求每个卧室都要有1个窗户或通风设施、1个消防通道；每套租屋都要有好的、足够的抽水马桶或厕所等。但由于执法成本过高等原因，该法案并没有得到严格执行。这从侧面反映出当时的美国( )
A.城市人口集聚问题凸显 B.政府积极介入城市治理
C.社会立法工作正式启动 D.司法独立未能有效实施
15.中国许多大学的校训与古代文化典籍有关。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”源自《易经》；中国农业大学校训中的“解民生之多艰”源自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”源自《论语》；厦门大学校训中的“止于至善”源自《礼记》。这表明( )
A.传统价值追求具有旺盛生命力 B.中国高等教育发展源远流长
C.高等教育致力于复兴传统文化 D.儒家思想观念影响着教育发展
16.《联合国宪章》中明确提出，“重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为依据之友好关系”。上述原则的提出( )
A.改变了战后国际秩序 B.加速了殖民体系瓦解
C.维护发展中国家利益 D.缩小了全球贫富差距
二、材料题：本题共3小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
到了宋代，由于知识传播的成本大幅下降，士绅的规模日渐扩大。士绅阶层是平民社会当中连接国家与个人的中介，将一君万民的社会结构联系为一个有机的整体。（北宋）张载庄严宣告：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮，无不浸润了理学的精神价值与道德理想。三鲷八条目则进一步内化于一般士绅的心性当中，日常的洒扫应对亦可体会天地之理，修身齐家亦有治国平天下之功，理学的精神也因此自觉深入到民间基层。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概要》
材料二
清初思想家在许多问题上继续发扬光大了晩明的进步思想，比如王夫之强调天理与人情的协调统一；唐甄鳇续批判男尊女卑，主张男女平等；陈子龙编《明经世文编》意在提醒士人对国计民生的注意，顾炎武的《天下郡国利病书》等都是这种精神指导下的成果。这殷实学思湖直接引发了清代中叶的朴学学术，并且间接开启了近代中国学术的科学精神。
——摘编自曾文柱、赵世瑜《中国社会史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析在宋代“理学的精神也因此自觉深入到民间基层”的原因，并说明理学的社会价值。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出清初的“实学思潮”出现的背景。（6分）
18.（20分）文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读材料，完成下列要求。
材料一
从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体本身成为关注的中心。
——欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人》
材料二
在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来的……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。
——《欧洲文艺复兴史》
（1）据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。（8分）
（2）据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右。）（12分）
19.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
兴起于15—18世纪早期的重商主义以英国托马斯 孟为代表，认为货币是财富的唯一表现形式，货币来自对外贸易，主张争取外贸顺差，以防止货币外流和增加金银财富。18世纪中晚期，以英国亚当 斯密为代表的古典政治经济学派提出自由放任的经济主张，认为价格是市场调节的“看不见的手”。1936年，英国凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。20世纪70年代，出现了以美国弗里德曼为代表的新自由主义学派，主张制止通货膨胀和反对国家干预。
——摘编自颜昌盛《近现代西方经济思想的变迁与趋势及其影响分析》
材料二
改革开放以来，我们党对计划和市场关系的认识不断深化。党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标。这些年来，我们既在深刻而广泛的变革中坚持了社会主义基本制度，又创造性地在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，更好实现经济建设这个中心任务。
——《经济日报》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明西方经济思想的变迁反映了资本主义发展怎样的时代特征。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括改革开放以来中国进行经济体制改革的特点。（6分）
博爱县2023-2024学年高三上学期开学考试
参 考 答 案
一、选择题
1.答案：C
解析：材料反映了均田制下普通百姓的授田面积远远少于贵族及官僚，联系史实，与均田制相适应的赋税制度是租庸调制，征税标准主要是人丁的多少，赋税负担主要落到地少的普通农民身上，故这样的征税原则就有失公正，C项正确；宋代统治者不抑兼并，唐朝实行均田制就有抑制兼并的意图，排除A项；材料反映了百姓授田比官僚贵族少，而官僚贵族又依品级高低享有不同数量的授田，可见政治地位与经济利益是一致的，排除B项；均田制的推行并未扩大纳税人员的范围，且官僚贵族还享有免税免役特权，排除D项。故选C项。
2.答案：A
解析：根据材料“康有为把孔子说成改革家，怀疑古文献的真实性，在儒家道德的捍卫者眼里不啻是亵渎和异端。”并结合所学可知，康有为的《新学伪经考》《孔子改制考》等著述受到顽固派的抨击，甚至一些同情维新变法的知识分子也反对康有为的学说，这说明康有为的思想不被多数人所接受，也能说明戊戌变法的社会基础薄弱，因此可以用来说明戊戌变法的失败在所难免，A项正确；资产阶级是维新变法运动的阶级基础，排除B项；近代动摇了儒学统治地位的是新文化运动，排除C项；D项与材料主旨和史实均不符，排除D项。故选A项。
3.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1935年的中国。根据材料“1935年3月4日，……‘我们发扬了运动战的特长，六天之内击败了二十余团敌人，这就说明了只要有正确的军事领导’。”及所学可知，红军长征时期在正确的军事领导下取得了重大胜利，这主要是因为遵义会议纠正了博古、王明、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误，重新肯定了以毛泽东同志为代表的正确军事路线，B项正确；1936年10月，中央红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着长征取得了伟大胜利，选项与当时的史实不符，排除A项；1936年10月红军三大主力成功会师，排除C项；1927年毛泽东创建了井冈山革命根据地，标志着工农武装割据道路开始形成，排除D项。故选B项。
4.答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词可知，这是影响题、本质题，时空是1985年的中国。根据材料可知，调查表明群众在企业倒闭后的应对态度，大部分是克服困难、自力更生，有群众的理解和支持，体制改革的信心便更加坚定，D项正确；调查显示大部分群众对国营企业破产表现出一种积极应对的心态，而不是观望，排除A项；调查反映的是群众的观点，而不是政府的职能，排除B项；进行经济体制改革并不代表经济发展处于困境，排除C项。故选D项。
5.答案：B
解析：马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉的山脊上，遗址中的宫殿、神庙等充分展现了印加人高超的建筑艺术，故选B；A、C、D不符合题意，排除。
6.答案：C
解析：本题主要考查学生通过历史现象揭示历史本质的能力。从表面信息日本从“还是一个中世纪的民族”到“完全西方化”的变化，分析判断出其最根本因素是向西方学习，而明治维新则是进行西化改革的最根本也是最系统的环节。从此日本走上资本主义发展之路，其间深深打上了“西化”的烙印。选项A、B、D三项不是最根本的原因。
7.答案：B
解析：根据材料可知，拉美独立后，并没有形成有影响力的统一国家，而是走向了分裂，且面临着欧美的经济侵略和政治渗透，这折射出拉美独立运动的复杂性和艰巨性，B项正确；欧美的经济渗透影响了拉美团结，排除A项；西班牙殖民削弱了拉美民族意识与题干主旨不符，排除C项；D项与拉美独立后的分裂无关，排除D项。故选B项。
8.答案：B
解析：试题分析：材料中的“纽伦堡法庭判决的重要性并不在刻画它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”表明材料作者意在强调该审判的意义不仅仅在于对过去的史实的解释，更重要的是对后来国际关系的一种警示，这正是建立在对世界大战灾难的反思上，所以B项正确。
9.答案：D
解析：据题干可知，周代王权与神权统一，秦朝时淡化了“君权神授”的天命观，说明秦朝意在打破原有的权力逻辑，故选D项。周代天命观念没有逐渐消亡，排除A项；秦始皇标榜功德以淡化天命观不等于“秦朝注重按功德分配身份地位”，排除B项；C项说法与史实不符，排除。
10.答案：C
解析：根据材料“我国古代儒家主张‘仁’‘信’、墨家主张‘兼爱’、法家主张以‘法’治国。社会主义核心价值观中有‘和谐’‘诚信’‘友善’‘法治’等内容”并结合所学知识可知，社会主义核心价值观植根于我国优秀的中华传统文化，故选C项。A、B、D三项不符合题意，故排除。
11.答案：C
解析：本题考查二战后的资本主义世界经济体系，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识分析历史问题的能力。根据材料可知，美国担心二战后资本主义世界会爆发大乱，因而主导建立资本主义世界经济体系，故选C项；材料中的观点主要是从经济角度出发，故排除A、D两项；通过马歇尔计划控制西欧不是基于材料中的观点，故排除B项。
12.答案：D
解析：根据生产力决定生产关系的唯物史观可知，战国时期的变法是生产关系的变革，从根本上是由于当时社会生产力的进步导致的，即铁器牛耕的推广，D正确；分封制宗法制的瓦解是变法的结果而非原因，排除A；B是变法的目的而非原因，排除；百家争鸣思想是意识形态的现象，其是社会政治经济发展的表现而非原因，排除C。故选：D。
13.答案：B
解析：根据材料可以看出，此时德国的航运业发展速度非常迅猛，经济的发展和国家实力的增强促使德国海外扩张，试图与英国争夺“阳光下的地盘”，B项正确；“世界工厂”是对英国的称呼，排除A项；材料不能看出航运飞速发展的原因，排除C项；德国是君主立宪制，排除D项。
14.答案：A
解析：美国于1867年制定城市住房法，对租屋的设施进行规定，结合所学知识可知，工业革命推动城市化发展，城市人口激增，出现了住房紧张、房屋条件差等问题，因此政府对租屋的设施提出了一定的要求，故选A项；B项与材料主旨不符，排除；“正式启动”说法错误，排除C项；材料与司法独立无关，排除D项。
15.答案：A
解析：本题考查中华传统文化的特点和价值。材料中，一些著名大学的校训源自古代文化典籍，体现了为国为民的情怀、勇于担当的精神、修身克己的操守等，发人深省，表明传统价值追求具有旺盛生命力，A项正确。材料强调的是传统文化的影响，B、C项无法由材料得出，排除；《离骚》不属于儒家典籍，材料中的古代文化典籍不局限于儒家典籍，D项错误。
16.答案：B
解析：本题考查《联合国宪章》。根据材料可知，《联合国宪章》强调人权、各国之间的平等、各国的独立主权利益，因此这有利于反对殖民主义与殖民压迫，加速了殖民体系瓦解，B正确；“改变了”的表述夸大了这一原则的作用，排除A；《联合国宪章》强调的原则面向所有国家，排除C；《联合国宪章》强调的原则并不能缩小全球的贫富差距，排除D。
二、材料题
17.（18分）答案：（1）原因：宋代重文，思想较为自由，统治者支持儒学发展；商品经济发展，印刷事业进步，教育发展；地方士绅阶层扩大，传播理学；程朱理学家们发展了儒学，将儒学哲学化、思辨化和世俗化。（8分）
社会价值：促进道德自觉和理想人格的建立，强化了中华民族气节和德操；增强了社会责任与历史使命的文化性格。（4分）
（2）背景：商品经济发展，资本主义萌芽的出现；君主专制空前强化，封建制度走向衰落；理学束缚人们的思想，崇尚空谈。（6分）
解析：（1）原因：根据材料一“到了宋代，由于知识传播的成本大幅下降，士绅的规模日渐扩大。”并结合所学知识可知，商品经济发展，印刷事业进步，教育发展，地方士钟阶层扩大，传播理学。根据材料一“士绅阶层是平民社会当中连接国家与个人的中介，将一君万民的社会结构联系为一个有机的整体。”宋代重文，思想较为自由，统治者支持儒学发展。根据材料一“（北宋）张载、文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮，无不浸润了理学的精神价值与道德理想。”可知程朱理学家们发展了儒学，将儒学哲学化、思辨化和世俗化。
社会价值：根据材料一“（北宋）张载、文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮，无不浸润了理学的精神价值与道德理想。”可知促进道德自觉和理想人格的建立。根据材料一“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，可知强化了中华民族气节和德操。根据材料一“三鲷八条目则进一步内化于一般士绅的心性当中，日常的洒扫应对亦可体会天地之理，修身齐家亦有治国平天下之功。”可知增强了社会责任与历史使命的文化性格。
（2）背景：根据材料二“王夫之强调天理与人情的协调统一；唐甄鳇续批判男尊女卑，主张男女平等”，并结合所学知识可知，清初君主专制空前强化，封建制度走向衰落，理学束缚人们的思想，崇尚空谈。根据材料二“陈子龙编《明经世文编》意在提醒士人对国计民生的注意，顾炎武的《天下郡国利病书》等都是这种精神指导下的成果。”可知明末清初时期商品经济发展，资本主义萌芽的出现。
18.（20分）答案：（1）内涵：复兴古典文化（古希腊罗马文化）。历史背景：工商业经济的发展；市民和新兴资产阶级的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）。（8分）
（2）论点：14—16世纪的欧洲“发现了世界，发现了人”。（2分）
阐述：“人的发现”是指文艺复兴运动使人们从传统的封建神学的束缚中慢慢解放，开始在宗教外衣之下慢慢探索人的价值，作为人，这一个新的具体存在，而不是对封建主人身依附、对宗教精神依附的新时代。文艺复兴运动充分肯定人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。“世界的发现”主要是指文艺复兴以来取得的科学成就。如波兰天文学家哥白尼1543年出版了《天体运行论》，在其中提出了与托勒密的地心说体系不同的日心说体系；伽利略1609年发明了天文望远镜，1610年出版了《星界信使》，1632年出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》。总之，文艺复兴和文艺复兴以采取得的科学成就都是孕育资本主义社会形态的基本要素，使世界一体化迈出了关键的一步。文艺复兴促进了人民的觉醒，推动了世界文化的发展，开启现代化征程，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。（10分）
解析：（1）内涵：根据“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究”可得出是指复兴古典文化。历史背景：根据所学，从经济、阶级、宗教的压迫等角度概括，如工商业经济的发展；市民和新兴资产阶级的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）；等。
（2）根据材料二“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性”并结合所学，可得出“人和世界的发现”分别是指文艺复兴所宣扬的人文主义及文艺复兴以来取得的巨大的科学成就。因此，可从这两个事件入手，提炼出主题，比如，14—16世纪的欧洲“发现了世界，发现了人”。论述时结合所学概括文艺复兴运动对人和世界的影响，也可以谈二者之间的关系。表述时要史论结合，条理清晰。
19.（14分）答案：(1)工场手工业时期，资本主义初步发展，追求资本原始积累；在工业革命推动下，资本主义发展迅速，要求获取广阔的市场和更多的原料；1929—1933年经济危机爆发，资本主义社会基本矛盾突出；20世纪70年代后，资本主义发展出现“滞胀”现象，经济发展缓慢与通货膨胀并存。（8分）
(2)特点：坚持社会主义基本制度；确立要建立社会主义市场经济体制的目标，合理处理计划与市场的关系；根本目的是解放和发展生产力，提高人民生活水平。（6分）
解析：(1)据材料一“15—18世纪早期的重商主义……货币是财富的唯一表现形式，货币来自对外贸易，主张争取外贸顺差，以防止货币外流和增加金银财富”并结合所学可知，15—18世纪处于工场手工业时期，新航路开辟和早期殖民扩张追求资本的原始积累；据材料一“18世纪中晚期，以英国亚当 斯密为代表的古典政治经济学派提出自由放任的经济主张”，并结合所学可知，在自由资本主义时期，英国进行了工业革命，企业自由竞争，追求商品市场与原料产地；据材料一“1936年，英国凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》”并结合所学可知，1929—1933年经济大危机爆发，资本主义基本矛盾突出，生产相对过剩，凯恩斯主张国家对经济进行干预；据材料一“20世纪70年代，出现了以美国弗里德曼为代表的新自由主义学派，主张制止通货膨胀和反对国家干预”并结合所学可知，20世纪70年代，西方国家出现“滞胀”危机，经济发展缓慢与通货膨胀并存，政府通过减少干预来促进经济复苏。
(2)据材料二“党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标”可知，确立了建立社会主义市场经济体制的目标，计划与市场相结合；据材料二“在深刻而广泛的变革中坚持了社会主义基本制度……更好实现经济建设这个中心任务”可知，坚持社会主义基本制度，以经济建设为中心；据材料二“不断解放和发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平”可知，目的在于解放和发展生产力，提高人民生活水平。