统编版语文小升初专项攻略：基础知识（二）（含答案）

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统编版语文小升初专项攻略：基础知识（二）（含答案）
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．坚劲（jìn） 依偎（wèi） 急遽（jù） 黄焖鸡（mēn）
B．缥缈（miǎo） 书簿（bù） 藤蔓（wàn） 汗涔涔（cén）
C．褴（lán）褛 袭（xí）击 追悼（dào） 华罗庚（huá）
D．迢迢（zhāo） 防御（yù） 栖息（qī） 萦系（yíng）
2．下列加点的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．春风送暖，万象更新，沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。
B．老师郑重其事地告诫我们，当前环境保护的形势已经十分严峻。
C．晓阳讲的这个笑话太有意思了，我听完后忍不住哄堂大笑起来。
D．深秋的冷风里，我独自一人行走在街头，只觉得心里空落落的。
3．下列句子标点使用完全正确的一项（ ）
A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳边回荡。
B．通过阅读袁隆平爷爷种植水稻的故事，使我明白了粮食来之不易。
C．“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
D．袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕有一粒米饭也会把它吃了。
5．2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员乘坐神舟十四号载人飞船出征太空，下列哪句话无法表达人们的自豪之情？（ ）
A．在月光的衬托下，夜空像被铺上了一层银色的轻纱，分外迷人。
B．飞船，带着中国人的梦想在太空翱翔，托举起中华民族的“飞天梦”。
C．夜空星河灿烂，中国空间站就是其中最亮的那组“星”。
D．神舟飞腾华夏庆，嫦娥玉兔共相迎。
6．下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
②所以，人们叫它瓶子树。
③在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。
④雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
⑤这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
A．①④③⑤② B．①④⑤③②
C．③①④⑤② D．③①⑤④②
7．毕业季到来，下列句子不适合赠与老师的是（ ）。
A．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
B．愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
C．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我们都将铭记于心。
D．心连学子之心，情系祖国未来，有您真好！
8．下列俗语与诗句“谁言寸草心，报得三春晖”情感最接近的是哪一项？（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待
C．书到用时方恨少，事非经过不知难 D．常将有日思无日，莫把无时当有时
9．画线部分应填入的诗是哪一句？（ ）
才始送春归，又送春归去。
________，千万和春住。
A．若有人知春去处 B．当春乃发生 C．若到江南赶上春 D．最是一年春好处
10．苏联作家高尔基的小说《童年》中的主人公阿廖沙经历了很多痛苦，下列事情不是发生在阿廖沙身上的是哪一项？（ ）
A．学校受到歧视和刁难 B．被外祖母丢在野外
C．被外祖父打得失去了知觉 D．三岁时失去了父亲，被寄养在外祖父家
11．下列对事物的描写表达出的情感与其他三项不同的是（　　）
A．路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。
B．空气中弥散着淡淡的青草香，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾。
C．天空灰蒙蒙的，乌云黑沉沉地压下来，整个世界密不透风，压抑沉闷。
D．春雨“叮咚叮咚”地下着，像细丝，像银针，又像钢琴家弹奏的动人的乐曲。
12．赵孟頫是元代著名的书法家，下面对他的楷书代表作《三门记》鉴赏不合理的是（ ）
A．运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。
B．结构严谨端庄，平正宽绰。
C．整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
D．运笔奔放，纵横驰骋，笔墨潇洒淋漓。
13．请找出下列描写春天的诗句（ ）
A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
14．请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（　　）
（1）送给（　　）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！
（2）送给（　　）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
（3）送给（　　）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
A．心胸狭窄 悲观 惰性较强 B．悲观 惰性较强 心胸狭窄
C．惰性较强 心胸狭窄 悲观 D．悲观 心胸狭窄 惰性较强
15．下列作品、作家、国别对应正确的一组是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》——马克 吐温——美国
B．《汤姆 索亚历险记》——丹尼尔 笛福——英国
C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛 拉格洛芙——瑞典
16．下面语段的横线上，应填的一组句子是（ ）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，______________；梦游东南，______________；游走大漠，______________；探访名山，______________……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草、长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答
A．②①④③ B．②④③① C．③①②④ D．①④③②
17．下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）
A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
18．下列说法错误的一项是（ ）。
A．“援”字用部首查字法，应先查“扌”部。
B．“御”字一共有十二笔，第十笔的笔画名称是“提”。
C．“瓦”字的第四笔是
D．“葬”字按音序查字法，应先查大写字母“Z”。
19．下列关于阅读名著的方法，说法不正确的一项是（ ）
A．在读书时，可以在页面的空自处随时写下自己的感悟。
B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容的页码。
C．遇到人物关系复杂的名著，可不用理会人物的关系，只要往下读就行。
D．读完一本书后可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。
二、填空题
20．看拼音根据语境写词语。
在世界文化激荡的历史yǎn jìn( )中，中华民族有过无可bǐ nǐ( )的huī huáng( )，亦有跌入低谷时的àn rán( )神伤。在世界文化激荡中站稳脚跟，中华民族靠的是自身的奋斗与实力，靠的是世界影响和国际贡献。少年强则国强，人才兴则国兴。同学们，作为新时代的乘风少年，你们要hòu zhí( )家国情怀，增强责任感和自信心，让生命yì yì shēng huī( )！
21．将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。
A．万不得已 不可思意 张灯结彩 截然不同 ______________
B．不以为然 焉知非福 思空见惯 专心致志 ______________
C．过犹不及 千锤万凿 随心所欲 见微知驻 ______________
D．翻箱倒柜 两面三刀 诚心成意 恍然大悟 ______________
22．选词填空。
慈祥 慈爱 仁慈
（1）妈妈对人宽厚( )，经常帮助有困难的人。
（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而( )的脸。
（3）母亲的( )，就像春天里太阳的光辉。
23．用“严”字组成恰当的词语填空。
衡水湖被誉为“京津冀最美湿地”。随着城市化和工业化的发展，这里的生态环境曾受到( )破坏。面对环境治理的( )挑战，近年来，政府部门和社会各界积极行动，( )打击湖区各类违法行为，( )执行生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，使衡水湖的环境得到了持续改善。
24．补充词语，再按要求完成练习。
( )有灵犀 ( )惜别 朝( )相处
( )马观花 自愧( )如 见( )知著
（1）写出一个与画横线词语结构相同的词语： 。
（2）写出加点词语的意思：
（3）任选两个成语写一句话。
25．请分别为《小英雄雨来》《鲁滨逊漂流记》两本文学名著的主要人物选择最适合的推荐语：雨来( )，鲁滨逊( )
A．不畏权势的叛逆者，勇于探索的开创者。 B．天真好奇的探险者，善良真诚的成长者。
C．不畏困难的开拓者，战胜孤独的重生者。 D．热爱祖国的有志者，机智勇敢的战斗者。
26．给下面句子中的省略号选择恰当的理解。
A．表明心理活动时断时续； B．表示省略递增的次数；
C．表示说话结结巴巴； D．表示语意的跳跃；
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
（2）桑娜心想：“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……”( )
（3）“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”( )
27．传承优秀文化。
（1）【诗中赏春】春天万物复苏“阳春布德泽， ”；春天草长莺飞“ ，水村山郭酒旗风”；春天让人流连忘返，“ ，千万和春住”。
（2）【咏物言志】“ ，快走踏清秋”，李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“ ，要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“ ，任尔东西南北风”，郑变借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查对字音的辨析能能力。
A.有误。坚劲jìn——jìng：意思是劲健有力；坚强不屈。依偎wèi——wēi亲热地靠着；紧挨着。
C.有误，华罗庚huá——huà：人名，一位数学家。
D.有误，迢迢zhāo——tiáo：意思是遥远的样子。
故选B。
2．C
【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。
A．万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。本句是指春天来了，沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。词语运用恰当。
B．严峻：严厉；不宽松。本句是形容环境保护的形势。词语运用恰当。
C．哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。本句是指“我”听到晓阳讲的笑话后大笑起来，词语运用不恰当，可改成“哈哈大笑”。
D．空落落：冷清寂寥、空空洞洞。本句是指“我”一个人走在街头，感觉心中没有了方向和主意。词语运用恰当。
故选C。
3．C
【详解】本题考查标点符号的运用。
A.读句子可知，书名号使用不正确，“读书、读屏”应该用引号。
B.读句子可知，“读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷”后面应该使用分号。
D.读句子可知，提示语在中间，“老师语重心长地说”后面为逗号，把冒号改为逗号。
故选C。
4．D
【详解】本题考查语病辨析。
A.读句子，可知用词不当，音容笑貌是视觉上的东西，只能浮现在眼前，因此把“在我耳边回荡”改为“浮现在我眼前”。
B.读句子，可知缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
C.读句子，可知句子语序混乱，杂交水稻技术应该先研究，然后才能应用和推广。改为：“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。
故选D。
5．A
【详解】本题考查句子思想感情。
A.读句子，只是描写了夜空中的景色，没有表达出自豪之情。
B.读句子，抓住关键词“带着中国人的梦想”“托举起中华民族的‘飞天梦’”可知表达了人们的自豪之情。
C.读句子，抓关键部分“中国空间站就是其中最亮的那组‘星’”，表达了人们的自豪之情。
D.读句子，抓关键部分“神舟飞腾华夏庆”可以读出人们的自豪之情。
故选A。
6．C
【详解】本题考查的是对句子排序的理解分析。
按照句子间的逻辑关系排列，先是“在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。”接着是“到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。”紧接着是“雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。”然后是“这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。”最后是“所以人们叫它‘瓶子树’。”
故选C。
7．B
【详解】本题考查对句子的理解。
A.“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”意思是：小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。该句适合赠与老师。
B.“愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。”意思是：希望你可以带着梦想，充分发挥才能，施展抱负，这样才会有美好的未来。这句适合赠与同学，不适合赠与老师。
C.“成长路上的关爱、叮咛与教诲，我们都将铭记于心。”意思是：这多年来，老师对我们的关心、嘱咐、和教诲，我们都会记在心中。这句适合赠与老师。
D.“心连学子之心，情系祖国未来，有您真好！”意思是：关心学生关心教育，关心祖国未来的发展，有老师您真的好。这句适合赠与老师。
故选B。
8．B
【详解】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识都要通过在平时学习中的积累来完成。
谁言寸草心，报得三春晖：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情。
A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：良药苦口但于病有益，忠实劝告是不喜欢的但对行动有益。
B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女准备尽孝双亲时，父母却已经亡故，告诉子女要及时行孝。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难：只有当知识运用到实际中时才知道原来书读得太少，还有很多自己不理解的东西；没有亲身经历过就不知道事情的艰难。
D.常将有日思无日，莫把无时当有时：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。
故B项与“谁言寸草心，报得三春晖”表达的情感相同。
故选：B。
9．C
【详解】本题考查诗词默写。
出自北宋词人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，原诗为：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
故选C。
10．B
【详解】本题考查学生课外阅读理解和掌握，平时注意积累。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我“随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
阅读文章可知“阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。”“一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。”“阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。”文章中没有提到：被外祖母丢在野外，这件事。
故选B。
11．C
【详解】本题考查的是对句子表达情感的理解能力。
A.“微笑”“欢唱”体现了人物愉悦的心情。
B.“淡淡的青草香”“沁人心脾”体现了人物愉悦的心情。
C.“灰蒙蒙”“黑沉沉”“压抑沉闷”体现了人物苦闷压抑的心情。
D.“叮咚叮咚”“动人”体现了人物愉悦的心情。
C选项与其他三项表达的情感不同，故选C。
12．D
【详解】本题考查书法。
本题重点考音了学生鉴赏书法作品的能力，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾元代著名的书法家越孟帽的书法的内容，结合选项判断正误。
通过观察可知，图中赵孟的作品字体是楷书，特点是运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。结构严谨端庄平正宽绰。整体上显得秀丽柔美，稳健大方。所以A、B、C说法正确。
D．运笔奔放，纵横驰骋，笔墨潇洒淋漓是行草的特点，代表人有怀素、解缙等。
故选D。
13．C
【详解】本题考查对诗句的理解。
A．不是。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。由诗题可知，是写夏季的诗句。
B．不是。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这首诗是写的北国突降大雪白雪皑皑的景象，将雪白的白雪比作梨花，就好像是突然的一夜春风，千树万树，漫山遍野的梨花都全部竟相的开放。是写冬季的诗句。
C．是。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，意思：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。诗人运用了映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视角上突出了“江南春”万紫千红的景象，又运用了列锦的修辞手法，描写了进入眼帘的物象——水村、山郭、酒旗，突出了“村”和“郭”依山傍水的江南独有的建筑特色，塑造了一种深邃幽美的意境。是写春天的诗句。
D．不是。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，意思：白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。此句描写了初夏时节农民忙于农事的生活场景，赞美了劳动人民勤劳与淳朴的美德。是写夏季的诗句。
14．B
【详解】本题考查选词填空的能力。
心胸狭窄：比喻人的器度小、计较多。
悲观：颓丧消极，缺乏信心。
惰性较强：一种心理状态。就是做事拖拖拉拉，爱找借口，虚度时光而碌碌无为，而人的计划、理想、抱负就在这拖拉与借口中变成了泡影
（1）结合“但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺!”可以看出应搭配“悲观”。
（2）结合“不要学花儿只把春天等待，要学燕子街着春天飞来。”来看应搭配“惰性较强”。
（3）结合“宽容是达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。”来看应搭配“心胸狭窄”。
所以答案选B。
15．C
【详解】本题考查作家作品。
A．有误。《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔 笛福——英国。
B．有误。《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——美国。
C．正确。
16．B
【详解】本题考查句子排序。
结合“踏访古村落”可以想到＂坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”，“梦游东南”可以想到”感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答”，“游走大漠”可以想到“入目的便是黄沙白草、长河落日”，“探访名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓”。
综上所述，答案选B。
17．A
【详解】本题考查句式转换。
需要学生掌握双重否定句、被字句、感叹句、反问句的含义。双重否定句即否定两次，表示肯定的意思。被字句，句式为“什么被怎么样”。感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。反问句是为了强调语气。
BCD正确。
A．有误，双重否定句即否定两次，表示肯定的意思。“谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师”中否定词次数超过两次了，导致句子意思变了，应改为：谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。
18．C
【详解】考查了查字典基本笔画和笔顺规则。
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
A、B、D正确。
C．有误。“瓦”的笔顺：一 し 丶，第四笔是“丶”。
19．C
【详解】本题考查名著阅读方法。
C.说法错误，遇到人物关系复杂的名著，可我们要梳理清楚人物之间的关系。
故选C。
20． 演进 比拟 辉煌 黯然 厚植 熠熠生辉
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“演”“拟”“煌”“黯”“熠”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
21．A．意—议
B．思—司
C．驻—著
D．成—诚
【详解】本题考查形近易错字辨析。
A．不可思意——不可思议；
B．思空见惯——司空见惯；
C．见微知驻——见微知著；
D．诚心成意——诚心诚意。
22． 仁慈 慈祥 慈爱
【详解】本题考查选词填空。
慈祥： 形容善良、和蔼、安详的样子,多用于老人。
慈爱： 比喻(长对幼)温柔和怜爱。
仁慈：是指仁爱、慈善。
（1）结合“经常帮助有困难的人”选“仁慈”；
（2）形容“脸”用“慈祥”；
（3）结合“就像春天里太阳的光辉”选“慈爱”。
23． 严重 严峻 严厉 严格
【详解】本题考查组词填空。
严重：不容易解决的、很重要或很有影响的。
严峻：特别严厉，常形容神情或事物。
严厉：严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。
严格：指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
句意为：随着城市化和工业化的发展，这里的生态环境曾受到不容易恢复的破坏，故用“严重”；面对环境治理的特别严厉的挑战，故用“严峻”；近年来，政府部门和社会各界积极行动，严肃而厉害地打击湖区各类违法行为，故用“严厉”；十分认真地执行生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，使衡水湖的环境得到了持续改善。故用“严格”。
24． 心 依依 夕 走 弗/不 微 耿耿于怀 见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。 我们是朝夕相处的好朋友，当然会心有灵犀。
【详解】本题考查了补全词语和词语练习。
心有灵犀：比喻情意相通，意念相契合。
依依惜别：形容十分留恋，舍不得分开。
朝夕相处：早上到晚上都在一起。形容常生活在一起，关系密切。
走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。
自愧弗如（自愧不如）：自己惭愧不如别人。
见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。
（1）考查了词语的仿写。
画横线词语“依依惜别”是AABC式的词语，这样的词语还有很多，如：念念不忘、井井有条、头头是道、斤斤计较、窃窃私语、历历在目、空空如也、多多益善、济济一堂、惴惴不安、默默无闻、碌碌无为、栩栩如生、彬彬有礼、依依不舍、源源不断、津津乐道、翩翩起舞、恋恋不舍等。
（2）考查了成语的理解。
见微知著：微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。
（3）考查了用成语造句。
要求任选两个成语写一句话，注意审题，是写“一”句话。
示例：悠扬的毕业歌声响起，朝夕相处了六年的同学们眼含泪光，依依惜别。
25． D C
【详解】本题考查名著理解。
《小英雄雨来》中这个活泼、机灵、勇敢的小家伙是经典的“红色少年”人物形象之一，主角是不屈不挠、舍生取义、敢于担当、勇敢无私的英雄少年。这本书，能够很好的培养少年儿童的爱国主义情操，给孩子带来积极的意义。这本书主要讲述了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来和他的同伴们掩护革命干部，与日本鬼子们斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、英勇机智地和敌人斗争的优秀品质。结合雨来的品质，故选D。
《鲁滨逊漂流记》是一部经典的冒险文学作品，推荐理由：1、人性的探索：小说通过描述主人公鲁滨逊在孤岛上的生存经历，探讨了人性的各个方面，包括孤独、恐惧、希望、坚韧等。读者可以从中思考和探讨人类在困境中的反应和内心的变化。2、生存技能与创造力：鲁滨逊在孤岛上必须学会应对各种困难和挑战，包括寻找食物、建造住所、制作工具等。通过他的努力和创造力，读者可以了解到生存技能和解决问题的能力对于在恶劣环境中生存的重要性。3、自我反思与成长：在孤岛上，鲁滨逊面临着孤独和与自己内心的对话。他必须面对自己的过去、错误和欲望，并从中获得成长和改变。这种自我反思和成长的过程让读者思考自己的生活和选择，帮助他们更好地理解自己。4、冒险与惊险刺激：小说中充满了各种冒险和惊险的情节，如鲁滨逊与野兽的搏斗、海上的风暴、逃脱敌人的追捕等。这些情节给读者带来刺激和紧张感，增加了阅读的趣味性和吸引力。结合鲁滨逊的经历，故选C。
26． B A D
【详解】本题考查理解具体语境中省略号的不同用法的能力。
（1）“十下，十一下”是钟声次数，后面省略的是次数的递增。
（2）“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……”这句是桑娜的内心活动，属于心理描写，表示桑娜内心活动时断时续。
（3）这句话前一句感慨自己回来了，后一句就问家里人做什么，省略号表示语意跳跃。
27． 万物生光辉 千里莺啼绿映红 若到江南赶上春 何当金络脑 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲
【详解】本题考查古诗的识记。
（1）注意“辉”的正确书写。
注意“莺”“啼”的正确书写。
注意“赶”的正确书写。
（2）注意“络”的正确书写。
注意“碎”“浑”的正确书写。
注意“磨”“劲”的正确书写。
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