统编版语文小升初专项攻略：现代文阅读（含答案）

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统编版语文小升初专项攻略：现代文阅读（含答案）
阅读下面的三则材料，完成练习。
材料—：
祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，“祝”指永远，“融”代表光明，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。“南方祝融，兽身人面，乘两龙”，这是《山海经》中对祝融的描述。而关于祝融到底是谁，有多种传说。有一种说法认为祝融是神话传说中的帝王，以火施化，号为赤帝。相传，祝融还是一位音乐家，他经常在高山上奏起悠扬动听的乐曲，使黎民百姓精神振奋，对生活充满热爱。
材料二：
祝融峰，海拔1300多米，是南岳衡山的最高峰。站在视融峰，目之所及，烟雾缭绕，山在云端，简直是峻极天穹。唐代大文豪韩愈曾在《游祝融峰》一诗中赞叹道：“万丈祝融拔地起，欲见不见轻烟里。”
材料三：
“祝融号”是“天问一号”任务火星车。高度有1 米85，重量达到 240公斤左右，设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。
2021年6 月11 日，国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的四幅影像图，包括着陆点全景图、火星地形地貌图、着陆平台影像图，以及火星与着陆平台合影。所有图片分辨率高、内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。
1．比较这三个语段，材料一介绍了 ，材料二描写了 ，材料三介绍的是“祝融号”火星车。我国首辆火星车命名为“祝融”，原因是
2．下列选项中，对材料理解有误的一项是（　　）
A．材料二中引用韩愈的诗句是为了突出祝融峰高峻、神秘之美。
B．在中国传统文化中，人们对祝融外貌、来历的想象，体会了先民们对火的崇拜。
C．“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日”，这句话运用了打比方的说明方法。
D．“祝融号”可以拍摄高清图片，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。
课外阅读
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
3．注音或写汉字 。
气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )
4．联系上下文解释成语。
气度非凡——
美中不足——
5．母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
6．文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
7．读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。
8．如何理解“高贵的施舍”这个题目？
阅读。
生命！生命
有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂（ ）一点儿也没有被吓住，（ ）很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂（ ）已经能够起飞，（ ）还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
9．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为 ，B处应为 。
10．在文中的括号里填上合适的关联词语。
11．联系上下文理解词语：
徒劳： 自以为是：
12．本文以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织的，请用一组词语将这一线索概括出来。
厌烦→ → →
13．文章的结尾写道：“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。”作者跪在地上“好久好久”说明了什么？
14．文章标题为什么用两个“生命”还加了一个“！”？试谈谈你的看法。
15．谈谈你对生命的看法。
非连续性文本阅读。
疫情之下的科技力量
科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战，生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或块的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。
【材料一】“猎鹰+火眼”出征！
5000m2的白云广州体有馆里，4组“猎鹰号”气模方舱呈对称分布状态，近300台设备，24小时不间所的运行，这是广州为应对激增的核酸检测而紧急启用的实殓室，由广州实验室联合国家呼吸医学中心、广州呼研院、金域医学等单位联合共建，全自动化操作下，随到随检、即采即检，四组“猎鹰号”气膜实脸室每日核酸样本检测产能可达12万管，可保证24小时内发布结果。
【材料二】无人驾驶车驶入疫情“风暴眼”
在疫情持续的当下，无人车按照规定的行驶线路，载货、卸货，为隔离区的市民解决了不少大麻烦。在高风险区域一位90多岁的老太太脑梗突发，急需呼吸机辅助治疗，但由于封闭管理，家人买的呼吸机无法第一时间送达。就在此时，一辆无人驾驶小巴临危受命，将呼吸机运抵达封控区，送去了救命的设备。
科技的强大莫过于此。
【材料三】在线办公、在线教育
企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。
16．联系上下文理解词语：
不可或缺： 临危受命：
17．以上三则材料都是介绍关于
18．下面哪项不是上述材料介绍的？（ ）
A．5G云端智能机器人 B．在线办公、在线教育
C．无人驾驶汽车 D．无人机
19．关于疫情，你还见识了哪些高科技？
20．有人说：科技是把双刃剑。这句话是什么意思？你赞成吗？为什么？
阅读短文，回答问题。
且看风去留
风是一个很飘渺的东西。它来无影去无踪，但在它的去留之间，会给人留下很多回忆。
不久前的小学毕业典礼上，风给我留下非常深的印象。那天，风似乎是我们分别的一个见证者，又似乎是我这一天记忆里的最真的点缀。
那一天，由于要离开生活学习了六年的小学，每个人的心很（沉重 沉痛）。每个人都忙于写毕业留言册，用相机记录下自己亲爱的校园的一草一木。每个人都强颜欢笑，竭力不流露出自己对母校的不舍，这是因为我们在不久前的班会上达成了共识——我们留给母校的印象应是坚强的，不应是泪流满面。这时，一股清风从窗外挤进来，好奇地拂过每个人的脸庞，它似乎把每个人留在心中的（怀念 眷恋）都带了出来，因为我透过眼眶里晶莹的水珠，看到了每个人红红的眼眶。我想，每个人都不会忘记这一天吧。这静中，这泪中，蕴含了太多太多……
风似乎也感受到了气氛的悲伤，于是莞（wǎn guǎn）尔一笑，将我们引到教学楼旁宽阔的操场上。望着分外蓝的天，看着格外白的云，感受着在身边舞蹈的清风和阳光，离别前的伤感以及对前途的迷惘似乎在从我们的心里淡淡地退去，只留下了我们的回忆和美好希望。
不知谁带头喊了一句：“明天会更好！”我们都笑了，牵着彼此的手，我们很有默契（qiè qì）地唱起了歌。我们对着蓝天，对着白云，异口同声地喊出了一直压在心里的话：“母校，再见了。我们永远是朋友，我们的明天，会更好！”这天的风是细心的。
风去风留之间，记忆在积累，在这风中，我体会到成长的滋味。
且看风去留。
21．用“√”标出括号内恰当的词语或读音。
22．写出下列词语的近义词。
迷惘 点缀
23．结合上下文，解释下面的词语。
强颜欢笑：
异口同声：
24．文中画“ ”的句子的作用是 。
25．文中破折号的作用是（ ）
A．语意转折 B．表示解释 C．声音延续 D．语言中断
26．“此时静静的，这静中，这泪中，蕴含了太多太多……”你觉得这当中都蕴含着什么？
现代文阅读。
一碗牛肉面
一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸您先坐着，我去交钱。”男孩放下手中的东西，来到我面前。“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸，面来了，小心烫着。”
老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是（ ）地接受了父亲夹的肉片，然后再（ ）地把肉片夹回父亲的碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。
①做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子徽微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让把盘子送到那对父子的桌子上。男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”
②姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”
一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
27．选择准确的词语，把它的序号填入文中的括号里。
A．悄无声息 B．周而复始 C．默不作声
28．第一自然段中破折号的作用是： ；最后一个自然段中省略号的作用是： 。
29．文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文中用波浪线画出两处。
30．联系上下文，推测一下第2自然段中画横线的句子中“我”悟到了什么。
31．文中几个人都说了假话，谈谈你的理解。
第①处儿子对父亲说假话是因为 ，
第②处店主也对顾客说假话是因为 。
32．认真读一读文章最后一句话，试着以姨妈的口吻说说她当时的心理感受。
再识朱自清
第一组资料
资料1：1919年1月，巴黎和会上，第一次世界大战战胜国代表在没有经过中国代表同意的情况下，强行将德国占领的中国山东地区交付给日本。需要注意的是，中国当时的身份同样是战胜国。
资料2：1919年5月4目，”五四”爱国运动爆发。朱自清参加了当天的集会游行，和大家一道激昂地挥小旗，呼口号，抗议巴黎和会上对中国的不公平待遇。
资料3：1922年3月，“五四”运动陷入低潮，渴望自由与民主的青年人受到当时政治环境的压迫，社会的黑暗现实让朱自清失望，创作《匆匆》。
第二组资料
资料1：1948年6月18日，朱自清签署《抗议美国扶日政策并拒绝领取美国援助面粉宣言》，这对于当时由于战争而导致食品短缺的生活来说无异于雪上加霜。
资料2：1948年8月12日，也就在他签下不领美国面粉宣言之后不到两个月，朱自清由于患有严重胃病，贫病交加，不幸逝世，年仅50岁。
33．结合上述资料和学过的《匆匆》，下列理解不正确的一项是（ ）
A．朱自清在《匆匆》一文中，表现出了自己作为一名中国人空有报国之志却无力改变社会现实的无奈
B．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”表现出作者对时光流逝的惋惜与悔恨
C．从作者认为自己在千门万户的世界里“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”可以看出他对未来已经心灰意冷，失去了前进的动力
34．结合两组资料，你认为朱自清是一个怎样的人？
35．回忆《匆匆》一文，文章中使用了一连串的问句。请你根据提示写下来，并说一说这样写的好处。
“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ ， ， 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”
这样写的好处：
36．时至今日，中华民族再次昂起头，骄傲地屹立于世界民族之林。请你向朱自清先生介绍当今中国发展的情况，告慰这位民主斗士。
参考答案：
1． 祝融 祝融峰 祝融的名字象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。首辆火星车命名为“祝融”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。 2．C
【解析】1．考查对材料内容的理解。
阅读材料可知，材料一介绍了祝融的传说，材料二描写了祝融峰，材料三介绍的是“祝融号”火星车。
我国首辆火星车命名为“祝融”，原因是祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。首辆火星车命名为“祝融”，寓意点燃我国星际探测的火种，不断超越。
2．考查对材料内容的理解。
A.由材料二“唐代大文豪韩愈曾在《游祝融峰》一诗中赞叹道：‘万丈祝融拔地起，欲见不见轻烟里。’”引用韩愈的诗句，突出祝融峰峻极天穹。
B.由材料一：祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，“祝”指永远，“融”代表光明，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。“南方祝融，兽身人面，乘两龙”，这是《山海经》中对祝融的描述。可知关于祝融的传说和著作对于其描绘，表现了先民对火的崇拜。
C.“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日”这句话运用了列数字、作比较的说明方法，故C表述错误。
D.结合材料三“所有图片分辨率高、内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。”可知说法正确。
3． 喘 鞠 lǔ xiù 4． 意思是气概和度量非常出色和突出，超出一般人的。 意思是大体很好，但还有不足。 5．她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。 6．意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 7．母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。 8．“高贵”的本义是气质高雅或地位优越，“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍”。
【解析】3．本题考查字音字形。
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。第一个字写作喘，第二个字写作鞠，第三个字读作lǔ，第四个字读作xiù。
4．本题考查的是词语解释。
结合原文的语境进行分析，根据上下文写出词语的本义和文中义即可。本题中“气度非凡”意思是气概和度量非常出色和突出，超出一般人的。“美中不足”意思是大体很好，但还有不足。
5．本题考查内容的理解与分析。
解答此题要在整体感知文本内容的基础上，根据上下文内容去判断。从母亲的行为以及后来乞丐的变化，可以看出母亲这么做是想教会乞丐凭自己的力气挣钱。
6．本题考查内容的理解与分析。
解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断。结合独臂乞丐后来的成功，可以看出，“搬”可以让他认识自己是有能力劳动的，可以唤醒他的自尊。“不搬”就会让乞丐永远颓废下去。所以母亲的话意思是：不劳动就接受别人的施舍，是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受应得的报酬是凭自己的能力所得，是光荣的。
7．本题考查人物形象的分析。
解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件。然后结合具体内容来分析。从母亲没有赶走乞丐，可以看出她是一个有同情心的人；从母亲把乞丐当成正常人来对待，可以看出她懂得尊重别人；从母亲要求乞丐通过搬砖，自己去感悟人生，可以看出她聪明有智慧;母亲拒绝接受回报，可以看出她有骨气。
8．本题考查的是对文章标题的理解和分析。
结合文段的内容进行分析，根据文章的标题和内容。“高贵”是一种气质高雅，文章的标题“高贵的施舍”指的是一种不同寻常的可以激励人的施舍。
9． 摔 撞 10．不但 而且； 虽然 但是 11． 无益地耗费力气。文中指“我”跪在地上观看蜜蜂白白耗费力气整理翅膀。总以为自己是对的。 形容主观，不虚心。文中指蜜蜂不理会“我”自认为是对的猜测。 12． 内疚 可怜 敬佩 13．说明了作者被蜜蜂顽强的生命力所折服、感动，从精神上感到崇拜与折服。 14．用反复的修辞手法，强调了作者对生命的感叹、赞美和敬佩。“！”更突出了作者对生命的赞叹，语气更加强烈，更能突出作者情感。 15．生命是可贵的，生命也是脆弱的，但生命更应该是顽强不屈的。每一个生命都是值得我们敬畏的。
【解析】9．本题考查对字词的辨析。
这类题要结合原文内容进行选择，“碰、撞、栽、摔”都是动词，“碰”和“撞”意思相近，接触到了就叫碰，碰得有一定力度就叫撞。“栽”和“摔”意思也比较相近，“栽”是大头朝下的意思。一般人脑袋冲地摔跤，就说是一头栽倒在地。“摔”是（身体）失去平衡而倒下。
原文中A处，是蜜蜂刚从沙地里起来，还没飞三英寸远，就掉落到了地上，强调飞行时失去了平衡，因为这时候他的翅膀还没有掌握好平衡，这时候蜜蜂还显得非常虚弱，选“摔”比较合适。
原文中B处，是蜜蜂进行更有力地捋翅和扑翅后，能够飞起，但还没有恢复控制方向能力的情况下，遇到了土堆，坠落了。从没有控制好方向又遇到了土堆，用“撞”更合适，因为“碰”的程度较轻，不足以造成坠落的结果。
10．本题考查填写关联词。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“一点儿也没有被吓住”与“很快飞了回来”构成递进关系，可以填写关联词“不但…而且……”。
“已经能够起飞”与“还没能恢复控制方向的能力”构成转折关系，可以填写关联词“虽然……但是……”。
11．本题考查理解词语意思。
“徒劳”的本义是无益地耗费力气。结合语境“我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力”可知，“徒劳”在文中指“我”跪在地上观看蜜蜂白白耗费力气整理翅膀。
“自以为是”的本义是总以为自己是对的。形容主观，不虚心。结合语境“蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断”可知，“自以为是”在文中指蜜蜂不理会“我”自认为是对的猜测。
12．本题考查梳理作者的情感变化。
第一空由句子“重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注”可概括为“内疚”。
第二空由句子“这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着”可概括为“可怜”。
第三空由句子“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久”可概括为敬佩。
13．本题考查对句子的理解。
“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久”的前文是“蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿”，因此，“好久好久”说明了作者被蜜蜂顽强的生命力所折服、感动，从精神上感到崇拜与折服。
14．本题考查对文章标题的理解。
解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
连用两个“生命”，属于反复的修辞手法，强调了作者对生命的感叹、赞美和敬佩。“！”一般表示强烈的情感、语气。运用“！”更突出了作者对生命的赞叹，语气更加强烈，更能突出作者情感。
15．本题考查发表看法的能力。
本文主要写了“我”在一次野餐时，被一只蜜蜂打扰，“我”狠心几次把它踩到沙土堆里，但它几次钻出来，并最终整理好翅膀，袭恢复了体力，再次成功飞行，这让“我”感受到了生命力的顽强和值得敬佩的地方，发自内心地敬佩和赞美这只蜜蜂。
开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
16． 表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。文中指生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了非常重要的角色。 在危难之际接受任命。文中指一辆无人驾驶小巴在危急时刻接受任命运送呼吸机。 17．疫情之下的科技力量 18．D 19．疫情监控平台利用大数据技术构建城市及区域的疫情动态热力图；“健康码”和“行程码”的推出有利于人们进行自我检测，方便人们出行。 20．这句话的意思是科技有利也有弊。我赞同这个观点，因为任何事物都是有两面性的，科技也不例外，在给人们的生活带来极大便利的同时，也出现了一些不利影响，例如机器人的大量使用会使一部分劳动者失去就业机会。
【解析】16．本题考查理解词语意思。
“不可或缺”的本义是表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。结合语境“生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色”可知，“不可或缺”在文中指生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了非常重要的角色。
“临危受命”的本义是在危难之际接受任命。结合语境“就在此时，一辆无人驾驶小巴临危受命，将呼吸机运抵达封控区，送去了救命的设备”可知，“临危受命”在文中指一辆无人驾驶小巴在危急时刻接受任命运送呼吸机。
17．本题考查对材料中心的把握。
由句子“科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战。生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望”可知，三则材料都是介绍关于疫情之下的科技力量。
18．本题考查对材料内容的理解。
材料一讲了5G云端智能机器人；材料二讲无人驾驶汽车运送呼吸机；材料三讲了一些平台为在线办公、在线教学提供了便利。
D项材料没有提到，选D。
19．本题考查生活积累。
写出疫情之下的几种高科技运用情况即可，如疫情动态热力图、健康码、行程码等。
20．本题考查发表观点及理解句子的意思。
理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
“科技是把双刃剑”的意思是科技有利也有弊。任何事物都有两面性，我们应从赞同的角度来谈，理由合理即可。
21．沉重　怀念　wǎn　qì 22． 怅惘 装点 23． 心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。 不同的嘴说出相同的话。在这里形容同学们说的都一样。 24．承上启下 25．B 26．对母校、对师生的眷恋，对小学生活的回忆等。
【解析】21．本题考查选词填空和读音。
沉重：指分量重；笨重，不灵活；也有严重之意，表示程度深。
沉痛：意为深刻而令人痛心。形容“心情”，应选“沉重”。
怀念：对失去的不复返的时光、日子或者往事或人强烈的想念。
眷恋：非常留恋。根据句意，应选“怀念”。
莞尔一笑：[wǎn ěr yī xiào]，美好地笑了一笑。
默契：mò qì，意思是心灵相通，配合得很好。
22．本题考查了对近义词的理解。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
迷惘：迷惑失措，近义词是“怅惘”。
点缀：衬托、装饰，使更美好，近义词是“装点”。
23．本题考查了结合上下文解释词语。
结合语境可知：强颜欢笑：意思是心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子；
异口同声：意思是不同的嘴说出相同的话，在这里形容同学们说的都一样。
24．本题考查了句子在文中的作用。
从内容和结构两方面考虑。
根据上下文意可知，“风似乎也感受到了气氛的悲伤，于是莞尔一笑，将我们引到教学楼旁宽阔的操场上”这句话在文中有承上启下的作用。
25．本题考查了破折号的作用。
破折号的作用有①表示话题或语气的转变，声音的延续；②用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折；③标明语句间的因果关系；④标明行文中的插说，总说与分说之间。
根据句子“每个人都强颜欢笑，竭力不流露出自己对母校的不舍，这是因为我们在不久前的班会上达成了共识——我们留给母校的印象应是坚强的，不应是泪流满面。”可知“我们留给母校的印象应是坚强的，不应是泪流满面。”是对“共识”的进一步说明。
26．本题考查了对文中句子的理解。
明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。
结合文段中心思想可知，“此时静静的，这静中，这泪中，蕴含了太多太多”这句话，是对母校、对师生的眷恋，对小学生活的回忆等。
27．C A 28． 解释说明 余意未尽 29．①“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。
②那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲的碗中。 30．“我”悟到了：男孩大声叫“两碗牛肉面”是为了让父亲听到，而实际上由于经济拮据，自己吃葱油面，又不愿让父亲知道。 31． 想让父亲多吃牛肉 被这对父子的温情感动了，想多给他们一些牛肉，又怕他们不接受 32．这孩子，真是个好孩子！人穷志不短，长大以后肯定有出息！
【解析】27．本题考查选词填空。
A.“悄无声息”：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。
B.“周而复始”：一圈又一圈的轮转。形容不断循环。
C.“默不作声”：默：不说话，沉默。不说话、不出声，保持沉默。
综上所述，第一处填“默不作声”，表示男孩没有拒绝父亲给自己夹肉片；第二处填“悄无声息”，表示男孩在父亲不知道的情况下把肉片夹回父亲碗中。
28．本题考查标点符号的理解。
第①段的破折号的作用是：解释说明，解释了“一对特别的客人”指的是“父子俩”。
最后一个自然段中的省略号的作用是：语意未尽，表示我和姨妈当时的感受难以言表。
29．本题考查提取关键信息。
注意题设的关键词是“出人意料”。
①“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。
出乎意料：要了两碗牛肉面，开票时，又朝我摇摇手。
②那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲的碗中。
出乎意料：不阻止父亲的行为，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲的碗中。
30．本题考查句子理解。
结合第①~②自然段，父亲的眼睛是看不见的，再从他们的神态、衣着上可以看出他们的经济拮据，男孩大声叫“两碗牛肉面”是为了让父亲听到，而实际上由于经济拮据，自己吃葱油面，又不愿让父亲知道。
31．本题考查文章内容概括分析能力。
男孩撒的谎，要从原文中来分析概括，第一个是要了两碗牛肉面，其实他自己吃的是葱油面；男孩大声叫“两碗牛肉面”是为了让父亲听到，而实际上由于经济拮据，自己吃葱油面，又不愿让父亲知道。第二个是他说自己的碗装不下了，但其实他的碗里没有牛肉。因为他想让父亲多吃牛肉。（两处选择一处即可。）
姨妈撒的谎就是说干切牛肉是店里做活动送的。因为姨妈被这对父子的温情感动了，想多给他们一些牛肉，又怕他们不接受。
32．本题考查文章内容理解。
姨妈全程关注了这对父子，被这对父子的温情感动，感受到了男孩是个好孩子；再到男孩没有因为经济拮据而接受别人的施舍，再姨妈看来，这个男孩虽然经济不富裕，但去很有志气，长大一定会有出息。
33．C 34．朱自清是一个十分热爱祖国、有志气的人。 35． 过去的日子如轻烟 被微风吹散了 如薄雾，被初阳蒸融了 运用反问的修辞手法，写出了作者对时间流逝的惋惜和对自己无所作为的慨叹。 36．当今中国已不是几十年前任人欺凌的弱国,现在中国无论是经济实力、科技实力、文化软实力等都位于世界前列，中国的国际地位得到提到，中华民族正傲然屹立于世界民族之林。
【解析】33．本题考查对资料内容的理解。
A．结合资料3中“1922年3月，“五四”运动陷入低潮，渴望自由与民主的青年人受到当时政治环境的压迫，社会的黑暗现实让朱自清失望，创作《匆匆》”可知，《匆匆》的创作背景，《匆匆》写于五四运动的落潮期，作者感受着时代脉搏，内心充溢无尽找不到出路的迷茫苦闷，但并不甘沉沦。故该说法表述正确。
B．结合“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”可知，这段话是对时间飞逝的焦虑、惋惜和感叹，对错失时光的感慨，最后也有执着的追求，一串问句将作者的情感直接表达出来，文气顺畅，读来发人深思。故该说法表述正确。
C．结合“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”可知，这句话的本意是有在一个地方来回地走而已，只有看上去十分急忙的样子而已。根据上下文的语境，这句话的意思是“我”在“逃去如飞的日子里”什么也没有做，只是眼睁睁地看着时间流逝，作者表达的是对时间时光流逝的无奈与惋惜。故该说法表述错误。
故选C。
34．本题考查分析人物形象。
由第一组资料中“朱自清参加了当天的集会游行，和大家一道激昂地挥小旗，呼口号，抗议巴黎和会上对中国的不公平待遇”可知，朱自清是一个热爱祖国的人；从第二组资料中“1948年6月18日，朱自清签署《抗议美国扶日政策并拒绝领取美国援助面粉宣言》，这对于当时由于战争而导致食品短缺的生活来说无异于雪上加霜”可以看出朱自清是一个有志气的人。
35．本题考查补全原文和描写手法的赏析。
原文填写根据对课文内容的识记进行填写即可。
《匆匆》原文选段：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
分析可知，“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”连用多个问句，属于反问的修辞手法，直接表达出了作者对时光匆匆流逝的感慨，并紧紧吸引了读者的目光，并撼动了读者的心，写出了作者对时间流逝的惋惜和对自己无所作为的慨叹。
36．本题考查语言表达能力。
本题为开放性试题，答案不唯一，对当今中国发展的良好情况做简要介绍即可。
示例：如今的中国经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了重大成就，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量，全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有中国特色社会主义道路上，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。
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