7《包身工》课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

(共33张PPT)
2007年06月底，山西洪洞县公安局成功解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤，其中8人神智不清。
现代包身工
满身伤痕 触目惊心！
警方紧急解救被困农民工
新型“包身工”——校园贷
包身工
中国现代文学史上第一部
报告文学作品
夏
衍
夏衍
这是一篇“报告文学”，不是一篇小说，所以我写的时候力求真实，一点也没有虚构和夸张。她们的劳动强度，她们的劳动和生活条件，当时的工资制度，我都尽可能地作了实事求是的调查。因此，在今天的工人同志们看了似乎是不能相信的一切，在当时却是铁一般的事实。
——夏衍
报告文学指以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，没有虚构的情节，经过艺术加工而写成的文学作品。它兼有新闻和文学两种特点，能够迅速生动地反映现实生活，被誉为文学创作中的轻骑兵。它是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称，真实性、典型性、文学性，是其主要特征。
报告文学
1.本文是以什么线索组织材料的？
整体感知
包身工一天的具体生活
4:15
17:00
5:00
4:30
一天
12
小时
课文是以______为线索，围绕包身工一天的生活和工作来组织材料的。
时间
新闻性
包身工的生活：
场景一、起床（1-5段）
起床时间:
居住坏境:
四点过一刻 (起床时间之早)
拥挤、脏乱 （居住环境之差）
场景二、早餐（11-13段）
早餐情况：质量差、数量少（饮食条件之恶劣）
场景三、上工（25-31段）
音响、尘埃和湿气。
三大威胁：
殴打、罚工钱和“停生意”
三大危险：
东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！
主线：时间线
三个场景展现了包身工生活现状
住
食
衣
行
狭窄 恶臭
质差 两“粥”一饭 无菜
量少 不够一人一碗
破脏 短衣乡下气
工房与工厂之间 两点一线
劳动强度最重
地位最低
待遇最差
痛苦最深
猪狗般的非人生活
生活悲惨
包身工信息档案卡片
年龄： 绰号：
工作场所：
工作时间：
工作环境：
居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
芦柴棒、猪猡、娼妓等
上海东洋纱厂
长达12个小时以上
三大威胁（音响、尘埃、湿气）
三大危险（殴打、罚工钱、停生意）
十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气
两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）
每天三角八分（成年人的三分之一）
贫苦农村少女
十五六岁
小组讨论，完成档案卡
文本探究
思考：本文除了描写包身工的住宿、饮食和劳动的场面，还穿插了哪些内容？
1.包身工产生的原因（7-11）：一方面是因为这些女孩子生活困苦不得不出去谋生；另一方面是因为“带工”老板为了中获利极力促成。
2.包身工制度产生的原因（15-22）：“一 二八”事变后，东洋纱厂需要大量包身工，因为包身工“安全”、“可靠”、“廉价”
3.包身工制度带来的结果（34）： 在中国的日本纱厂飞跃地庞大
4.包身工制度必然灭亡的趋势（48-50）
副线：介绍包身工制度
什么是包身工
包身工是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。首先实行于日商在华的纱厂。是资本主义和封建主义相结合的残酷的奴役制度。包身工一般多为农村来的女童工。由包工头迫使他们的父母或保人接受极少的包身费，订立包身契约。包身期间，包身工没有人身自由，一切听命于包工头，不准回家，不准到其他厂家劳动，全部工资归包工头所有。包工头仅提供极差的食宿条件。包身工身受资本家和包工头的双重剥削，不少被迫致死。新中国建立后，废除了包身工制。
《包身工》反映的是1932年“一 二八”事变前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。
随着日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。这些包身工身处旧社会的最底层，受尽剥削、压榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。
夏衍曾冒着危险深入她们工厂，在她们上下班时观察了两个多月，才较全面地了解了她们的情况。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
作品背景
这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。
副线
文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。
小结
主线
文学性
这篇报告文学用文学的语言和手法报道社会生活中的典型事件，真实再现了包身工晨起与做工时的悲惨状况，字里行间饱含同情。再读文本，完成以下任务：
任务一：请分享最打动你的句子及打动你的理由。
任务二：本文的写作手法有何借鉴之处？
赏析句子
粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶用盐一浸这就是她们难得的佳肴。
运用反语，表现包身工饮食条件差，控诉了老板的无情。
两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪啰一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着淌着冷汗，还是被逼着在做工。
“两粥一饭”指:(恶劣的饮食)“十二小时工作”指:(长时间的劳动)“劳动强化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的义务服役”指:(超经济剥削)“猪一般的生活”指:(生活条件恶劣)“泥土一般地被践踏”指:(受压迫的惨重)
赏析句子
这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇,接着,连用两个“还是”指出她们不能不做工;通过反复、排比等修辞手法,概述了包身工一天的工作情况,形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动,同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情,作者的情感灌注在字里行间。
赏析句子
看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
“饲养”一词运用了比拟的修辞手法,说明资本家根本不把工人当人看待,而是像喂养动物一样饲养小姑娘,并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来,这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
赏析句子
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是20实际的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！
运用排比句“六个没有”强调黑暗深重,表达作者对包身工制度的极大憎恨。后一句中,“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步,这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差,两种事物结合在包身工身上,揭露了包身工遭受的压迫之深。
点面结合
（骨架）
　　　　　 ↓↑
　　　　（血肉）
面：一般的、概括性的材料(群体描写)
点: 典型人物、事件、细节（个体描写）
“面”上的描写，主要是人物的群体描写，写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。这里作者并没有具体刻画哪一个人物，而是速写式地描出包身工这个群体。描写他们的生活，必须通过整体速写，才能得到全面的表现。从整体描写中表现包身工制度的黑暗,残酷.
写法探究
“芦柴棒”
骨瘦如柴
面
起 床
“芦柴棒”出场
“芦柴棒” 重
病遭受毒打
早餐
小福子挨罚
放工
上工
放工
无名女工
惨遭毒打
面上的描写使所写的内容有整体感；点上的描写则使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象。
点面结合
对比手法:
包身工与带工老板的对比
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；
包身工
带工老板
穿的“拷绸”之类
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖
作用:
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
收入“每天三角八分”
类比作用：形象地阐释了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪行。
带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）
类比手法
1.手脚瘦得像芦柴棒一样。
2.很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。
3.包身工是一种“罐装了的劳动力”。
4.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
5.这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上。
比喻、反语
1、打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。
2、工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般地瘦，身体像弓一样地弯，面色像死人一样地惨！
细节描写
拓展延伸
早读课，同学们正在放声朗读《包身工》，老师听小华同学对同桌说：“都什么时代了，还学这个？”
同学们，你认为，新时代还有学习《包身工》的必要吗？
关注弱势群体
警惕出现当代“包身工”
平语近人
1.在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。
2.正义战胜邪恶的历史潮流不可阻挡。
3.历史刻骨铭心，永远不能忘记。勿忘国耻、奋发图强，决不让历史悲剧重演。
4.历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
铭记历史，不让历史悲剧重演
珍惜当下，共同开创美好未来