八年级上册物理2.3 声的利用 同步练习（课堂巩固+课堂提升）（含答案）

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第二章 声现象
第3节 声的利用
课堂巩固
知识点1 声与信息
1.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( )
A.“B超”声波的频率很高
B.“B超”声波的振幅很大
C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
2.如图是一款电子导盲手杖，它与蝙蝠夜间觅食的原理一样，发送和接收超声波，利用
来探测前进道路上的障碍物，辅助盲人出行；甚至可以根据超声波传递的 ,帮助盲人来区分身边的人与物。
知识点2 声与能量
3.大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为( )
A.超声波发生了反射
B.超声波能传递去污信息
C.超声波是清洁剂
D.超声波引起物体的振动，振动使污垢掉落下来
4.下列事例中利用声波传递能量的是( )
A.医生用听诊器诊断病情
B.洗碗机利用超声波洗碗
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
课后提升
5.超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波( )
A.传播速度太快 B.响度太小
C.频率太低 D.频率太高
6.如图所示为音叉共鸣实验：两个相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明( )
A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质
C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可以产生声音
7.下列事例中，利用声来传递信息的是( )
A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔
B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速物质溶解
C.利用超声波排除人体内的结石
D.母象与小象通过次声波交流
8.如图所示，用超声波测速仪能准确测定快速飞行的网球的最大速度。测速过程中所用的超声波是由 发出的，应用了超声波
的特点；超声波测速仪的基本原理是 。
9.小明生病咳嗽去看医生，医生用听诊器听肺音诊断疾病，是因为声可以传递 ;小明发现超声波加湿器和烧开水都会冒“白气”，加湿器是利用声波传递 将水打碎形成水滴。
参考答案
课堂巩固
1.C 2.回声定位 信息 3.D 4.B
课后提升
5.D 6.A 7.D 8.测速仪 反射 回声测距 9.信息 能量
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