暑假自学专题：万以内的加法和减法（一）（综合训练）-数学三年级上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 暑假自学专题：万以内的加法和减法（一）（综合训练）-数学三年级上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1005.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-15 15:40:09 | ||
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文档简介
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暑假自学专题：万以内的加法和减法（一）（综合训练）-数学三年级上册人教版
一、选择题
1．妈妈花了750元买了一条裤子和双鞋子，裤子和鞋子的价格都是几百几十数，裤子和鞋子的价格可能分别是（ ）。
A．450元和250元 B．370元和380元
C．50元和700元 D．430元和330元
2．一件上衣350元，一条裤子180元，妈妈大约要带（ ）才够买一套。
A．400元 B．450元 C．500元 D．550元
3．421－102的结果大约是（ ）。
A．219 B．320 C．400 D．500
4．小明家，小红家和学校在同一条直线上，小明家离学校有600米，小红家离学校有200米，小明家离小红家有（ ）米。
A．400米 B．800米 C．400米或800米
5．东东有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，东东剩下的钱比原来少（ ）元。
A．116 B．126 C．184 D．185
6．妈妈要买下面三种商品，估一估，妈妈带（ ）比较合适。
A．800元 B．1000元 C．900元
二、填空题
7．商店上午卖出冰淇淋302根，下午卖出397根，今天大约卖出冰淇淋( )根。
8．一本故事书有397页，已经读了305页，大约还有( )页书没读。
9．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走( )米。
10．今天妈妈收到2份水果快递，第一箱是4斤装的葡萄，共90元．第二箱是10斤装的沃桔，共130元．第二箱水果比第一箱贵( )元钱．
11．小芳家离学校380米，她每天上学走一个来回共走( )米．
12．希望小学三年级有学生169人，四年级有学生207人．学校报告厅有400个座位三、四年级的学生能同时坐下听报告吗？( )（填“能”或“不能”）．请说明理由( )．
三、判断题
13．508与110的差比400小． ( )
14．980－450＋150＝980－600＝380 ( )
15．803－593估算时可以这样想：800－600． ( )
16．800减496的差接近300。 ( )
17．830－450＝380表示83个十减去45个十，还剩38个十。 ( )
四、计算题
18．口算。
33＋26＝ 75－53＝ 27＋33＝ 75－55＝
27＋70＝ 60－17＝ 63－16＝ 19＋67＝
19．竖式计算。
560＋340＝ 740－150＝ 600－340＝
190＋350＝ 840－460＝ 50＋280＝
五、解答题
20．临江小学二年级有308名学生，一年级有379名，两个年级一起到学校大教室看录像．大教室有700个座位，估一估，能坐得下吗？
21．王叔叔的仓库里有5500千克水果，上午运走了1350千克，下午运走了2680千克，还剩多少千克？
22．商店上午的营业额是550元，下午的营业额是450元．上午和下午的营业额一共是多少元？
23．某养鸡场有900个鸡蛋在孵化小鸡，上午孵出小鸡390只，比下午少孵出小鸡60只．
(1)下午孵出小鸡多少只？
(2)这一天共孵出小鸡多少只？
(3)还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
24．
(1)三年级比一年级少多少人？
(2)你还能提出什么问题并解答？
参考答案：
1．B
【解析】根据裤子和鞋子的价格都是几百几十数，和他们的总价是750元，进行判断即可。
【详解】妈妈花了750元买了一条裤子和一双鞋子，那裤子和鞋子的价钱和一定为750元，
A．450＋250＝700排除；
D．430＋330＝760排除。
又因为裤子和鞋子的价格都是几百几十的数，
B为三百七十和三百八十，符合几百几十的数这个要求。
C是几十和几百的数：五十，七百。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：上衣和鞋子的价格都是几百几十数。
2．D
【分析】用上衣的价钱加上裤子的价钱，求出一套衣服的价钱。比较求得的价钱和各选项中的数的大小，看哪个数接近求得的价钱，且比求得的价钱大。
【详解】350＋180＝530（元）
550＞530＞500＞450＞400
则妈妈大约要带550才够买一套。
故答案为：D
【点睛】要求妈妈大约带多少钱，这个钱数应接近一套衣服的钱数，且大于一套衣服的钱数。
3．B
【分析】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算，据此求出421－102的差。
【详解】421－102
≈420－100
＝320
故答案为：B
4．C
【分析】已知小明家离学校有600米，小红家离学有200米，两者在学校同侧一种情况，让600米减去200米；两者在学校两侧一种情况，让600米加上200米即可解答。
【详解】600－200＝400（米）
600＋200＝800（米）
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数加减法的应用，关键要考虑同侧和两侧这两者情况是解题的关键。
5．C
【分析】剩下的钱比原来少的钱数，其实就是等于买书和买文具用去的钱数，因此用买书用去的56元加上买文具用去的128元即可解答。
【详解】56＋128＝184（元）
故答案为：C
【点睛】明确剩下的钱比原来少的钱数，其实就是两次用去的钱数，是解答本题的关键。
6．B
【解析】将三者商品的价格按照“四舍五入”法看成最接近的整数，然后再加起来计算即可。
【详解】523＋129＋348可以估算成520＋130＋350＝1000（元）
故答案为：B
【点睛】本题考查整数加法估算的应用，需熟练掌握“四舍五入”法。
7．700
【分析】用上午卖出的数量加上下午卖出的数量列出算式，然后把302看作300，397看作400进行估算即可解答。
【详解】302＋397≈300＋400＝700（根）
【点睛】本题是求一共有多少，用加法求解。注意要求的是大约数，要根据“四舍五入”法，把数看作整百数来进行计算。
8．100
【解析】首先明确问题是求这本书大约还有多少页没有读，我们需要利用已有数据，书的页数397页看作400页，已读305页看作300页，要求还有多少页，可列式400－300。
【详解】397≈400
305≈300
400－300＝100（页）
【点睛】对于估算类的题目，答案一般不唯一。比如本题，也可把已读页数305页看作310页，再做减法求解。
9．800
【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。
【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米
【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。
10．40
【解析】略
11．760
【解析】略
12． 能 169人可以看作170人，207人可以看作210人，两个年级的人数加起来约是380人，400＞380，所以能同时坐下
【解析】略
13．√
【解析】略
14．×
【详解】略。
15．√
【解析】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】略
18．59；22；60；20
97；43；47；86
【解析】略
19．900；590；260
540；380；330
【分析】根据两、三位数的加减法计算方法，列竖式计算即可。
【详解】560＋340＝900 740－150＝590 600－340＝260
190＋350＝540 840－460＝380 50＋280＝330
【点睛】本题考查学生基本计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
20．能坐得下
【分析】问大教室能不能坐下两个年级的学生，那么先计算出两个年级的学生总人数，一年级和二年级的学生人数都接近整十数，所以将接近的这两个整十数相加，然后将计算出的和与700作比较，比700大，再将原数相加，仍然比700大，说明这个大教室不能坐下两个年级的学生，比700小，说明这个大教室能坐下两个年级的学生．
【详解】约310＋380＝690（名）＜700（个）
答：能坐得下．
21．1470千克
【详解】5500-1350-2680=1470（千克）
答：还剩1470千克．
22．1000元
【详解】550＋450＝1000（元）
答：上午和下午的营业额一共是1000元
23．(1)390＋60＝450(只)
(2)390＋450＝840(只)
(3)900－840＝60(个)
【解析】略
24．(1)450－380＝70(人)
(2）一年级和二年级一共多少人？390+450=840（人）
【解析】略
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暑假自学专题：万以内的加法和减法（一）（综合训练）-数学三年级上册人教版
一、选择题
1．妈妈花了750元买了一条裤子和双鞋子，裤子和鞋子的价格都是几百几十数，裤子和鞋子的价格可能分别是（ ）。
A．450元和250元 B．370元和380元
C．50元和700元 D．430元和330元
2．一件上衣350元，一条裤子180元，妈妈大约要带（ ）才够买一套。
A．400元 B．450元 C．500元 D．550元
3．421－102的结果大约是（ ）。
A．219 B．320 C．400 D．500
4．小明家，小红家和学校在同一条直线上，小明家离学校有600米，小红家离学校有200米，小明家离小红家有（ ）米。
A．400米 B．800米 C．400米或800米
5．东东有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，东东剩下的钱比原来少（ ）元。
A．116 B．126 C．184 D．185
6．妈妈要买下面三种商品，估一估，妈妈带（ ）比较合适。
A．800元 B．1000元 C．900元
二、填空题
7．商店上午卖出冰淇淋302根，下午卖出397根，今天大约卖出冰淇淋( )根。
8．一本故事书有397页，已经读了305页，大约还有( )页书没读。
9．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走( )米。
10．今天妈妈收到2份水果快递，第一箱是4斤装的葡萄，共90元．第二箱是10斤装的沃桔，共130元．第二箱水果比第一箱贵( )元钱．
11．小芳家离学校380米，她每天上学走一个来回共走( )米．
12．希望小学三年级有学生169人，四年级有学生207人．学校报告厅有400个座位三、四年级的学生能同时坐下听报告吗？( )（填“能”或“不能”）．请说明理由( )．
三、判断题
13．508与110的差比400小． ( )
14．980－450＋150＝980－600＝380 ( )
15．803－593估算时可以这样想：800－600． ( )
16．800减496的差接近300。 ( )
17．830－450＝380表示83个十减去45个十，还剩38个十。 ( )
四、计算题
18．口算。
33＋26＝ 75－53＝ 27＋33＝ 75－55＝
27＋70＝ 60－17＝ 63－16＝ 19＋67＝
19．竖式计算。
560＋340＝ 740－150＝ 600－340＝
190＋350＝ 840－460＝ 50＋280＝
五、解答题
20．临江小学二年级有308名学生，一年级有379名，两个年级一起到学校大教室看录像．大教室有700个座位，估一估，能坐得下吗？
21．王叔叔的仓库里有5500千克水果，上午运走了1350千克，下午运走了2680千克，还剩多少千克？
22．商店上午的营业额是550元，下午的营业额是450元．上午和下午的营业额一共是多少元？
23．某养鸡场有900个鸡蛋在孵化小鸡，上午孵出小鸡390只，比下午少孵出小鸡60只．
(1)下午孵出小鸡多少只？
(2)这一天共孵出小鸡多少只？
(3)还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
24．
(1)三年级比一年级少多少人？
(2)你还能提出什么问题并解答？
参考答案：
1．B
【解析】根据裤子和鞋子的价格都是几百几十数，和他们的总价是750元，进行判断即可。
【详解】妈妈花了750元买了一条裤子和一双鞋子，那裤子和鞋子的价钱和一定为750元，
A．450＋250＝700排除；
D．430＋330＝760排除。
又因为裤子和鞋子的价格都是几百几十的数，
B为三百七十和三百八十，符合几百几十的数这个要求。
C是几十和几百的数：五十，七百。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：上衣和鞋子的价格都是几百几十数。
2．D
【分析】用上衣的价钱加上裤子的价钱，求出一套衣服的价钱。比较求得的价钱和各选项中的数的大小，看哪个数接近求得的价钱，且比求得的价钱大。
【详解】350＋180＝530（元）
550＞530＞500＞450＞400
则妈妈大约要带550才够买一套。
故答案为：D
【点睛】要求妈妈大约带多少钱，这个钱数应接近一套衣服的钱数，且大于一套衣服的钱数。
3．B
【分析】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算，据此求出421－102的差。
【详解】421－102
≈420－100
＝320
故答案为：B
4．C
【分析】已知小明家离学校有600米，小红家离学有200米，两者在学校同侧一种情况，让600米减去200米；两者在学校两侧一种情况，让600米加上200米即可解答。
【详解】600－200＝400（米）
600＋200＝800（米）
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数加减法的应用，关键要考虑同侧和两侧这两者情况是解题的关键。
5．C
【分析】剩下的钱比原来少的钱数，其实就是等于买书和买文具用去的钱数，因此用买书用去的56元加上买文具用去的128元即可解答。
【详解】56＋128＝184（元）
故答案为：C
【点睛】明确剩下的钱比原来少的钱数，其实就是两次用去的钱数，是解答本题的关键。
6．B
【解析】将三者商品的价格按照“四舍五入”法看成最接近的整数，然后再加起来计算即可。
【详解】523＋129＋348可以估算成520＋130＋350＝1000（元）
故答案为：B
【点睛】本题考查整数加法估算的应用，需熟练掌握“四舍五入”法。
7．700
【分析】用上午卖出的数量加上下午卖出的数量列出算式，然后把302看作300，397看作400进行估算即可解答。
【详解】302＋397≈300＋400＝700（根）
【点睛】本题是求一共有多少，用加法求解。注意要求的是大约数，要根据“四舍五入”法，把数看作整百数来进行计算。
8．100
【解析】首先明确问题是求这本书大约还有多少页没有读，我们需要利用已有数据，书的页数397页看作400页，已读305页看作300页，要求还有多少页，可列式400－300。
【详解】397≈400
305≈300
400－300＝100（页）
【点睛】对于估算类的题目，答案一般不唯一。比如本题，也可把已读页数305页看作310页，再做减法求解。
9．800
【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。
【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米
【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。
10．40
【解析】略
11．760
【解析】略
12． 能 169人可以看作170人，207人可以看作210人，两个年级的人数加起来约是380人，400＞380，所以能同时坐下
【解析】略
13．√
【解析】略
14．×
【详解】略。
15．√
【解析】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】略
18．59；22；60；20
97；43；47；86
【解析】略
19．900；590；260
540；380；330
【分析】根据两、三位数的加减法计算方法，列竖式计算即可。
【详解】560＋340＝900 740－150＝590 600－340＝260
190＋350＝540 840－460＝380 50＋280＝330
【点睛】本题考查学生基本计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
20．能坐得下
【分析】问大教室能不能坐下两个年级的学生，那么先计算出两个年级的学生总人数，一年级和二年级的学生人数都接近整十数，所以将接近的这两个整十数相加，然后将计算出的和与700作比较，比700大，再将原数相加，仍然比700大，说明这个大教室不能坐下两个年级的学生，比700小，说明这个大教室能坐下两个年级的学生．
【详解】约310＋380＝690（名）＜700（个）
答：能坐得下．
21．1470千克
【详解】5500-1350-2680=1470（千克）
答：还剩1470千克．
22．1000元
【详解】550＋450＝1000（元）
答：上午和下午的营业额一共是1000元
23．(1)390＋60＝450(只)
(2)390＋450＝840(只)
(3)900－840＝60(个)
【解析】略
24．(1)450－380＝70(人)
(2）一年级和二年级一共多少人？390+450=840（人）
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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