Unit 2 Lesson 3 She’s My Friend 教案

Unit 2 Introduction
Lesson 3
【教学目标】
1．知识目标:
进一步巩固: Goodbye. She's / He's … She's / He's my friend.
2．能力目标:
（1）能正确熟练使用: She's / He's … She's / He's my friend.
（2）会利用所学的句型介绍自己的朋友.
【教学重难点】
1．重点:
介绍自己的朋友She's / He's … She's / He's my friend.
2．难点:
（1）she's 和he's的发音要准确到位.
（2）交际用语在情景中的恰当使用.
【教学过程】
Ⅰ．热身
1．师生采用连环问答的形式进行问候.
T: Hello! I am … What's your name
S1: Hello! I am … What's your name
S2: My name's … What's your name
S3: …
2．播放课本的歌曲“What's your name ”师生边唱边做动作.
Ⅱ．呈现
1．教师出示
T: This is … She's my friend.
This is … He's my friend.
板书“She's my friend.”和“He's my friend.”
2．请一名学生戴上Liu Lei的头饰,教师向大家介绍: “This is Liu Lei. He's my friend, too.”
3．引导学生和Liu Lei打招呼,使用句型“Nice to meet you!”和“Me, too.”
4．出示本课Listen and say部分的挂图,播放录音或教学光盘,请学生感知课文内容.
Ⅲ．练习
1．请学生阅读课文,听录音跟读.
2．请学生分角色朗读并表演课文.
3．请学生小组合作,表演Let's act!部分.
4．完成Let's chant! 部分.
（1）请学生听录音,拍手学唱.
（2）小组活动:请学生Jenny和Danny替换成自己喜欢的人物名字,改唱歌谣.
Ⅳ．运用
1．请学生向同学介绍自己喜欢的人物照片.
2．完成配套练习.
Ⅴ．课外活动
1．听课文录音,模仿跟读.
2．用英语“This is my friend, …”把自己的好朋友介绍给同学、老师、家人等.
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