四年级数学上册·练习九复习课教案+作业设计

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苏教四数上册 练习九（复习课）
教学内容：
课本 62 63页练习九.
教学目标：
1.进一步积累解决问题的成功经验，增强解决问题的策略意识。
2.进一步掌握用列表的方法整理稍复杂的问题。
教学重难点：
熟练掌握解决问题的策略。
复习过程：
一、板书课题，揭示目标。
同学们，今天我们来复习解决问题策略的有关知识。（板书课题）
这节课，我们要达到一个什么样的目标呢？
二、出示目标。
复习目标：
1.通过复习，熟练掌握解决问题的策略.。进一步明确用列表的方法整理信息更为清晰。
2.运用所学知识正确，快速解决生活中的相关问题。
（让生读出复习目标）
过渡：有信心达到这个目标的请举手！下面咱们先来自我检测一下，看自己掌握的怎么样。
三、出示自学指导。
自学指导
1.解决问题的一般步骤是什么？
2.解决问题时都应注意哪些？
3.分析数量关系都可以从哪入手？
4.对于解决问题你最容易出错的地方是什么？应该怎样克服？
（可参考前面所学知识，同桌或前后桌交流讨论。3分钟后检查自学效果。）
四、当堂检测。
做课本62页13题，63页14——18题。
要求：认真审题，细心做题，字体端正。（时间：8左右分钟。）
（生独立完成，师巡视，督促认真做。）
五、议一议。
同桌交换对改。（13.17每题10分，其余每题20分。让生附上分值。拿不准的可以讨论或问老师。） 21cnjy.com
（1）统计做题情况，对做全对的给予表扬。
（2）讨论。
1.下面小组讨论一下，做错的请教一下全对的，2分钟比谁先找出错误的原因（说出自己错哪了，以后应注意什么）。
2.师：根据生做题情况把握讲解难易程度。
3.更正错题。
（三）师：根据实际情况小结。
（四）过渡：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业。比谁的课堂作业正确率高，字体端正，书面干净。
六、当堂训练。（课堂作业）
1. 计算下面各题。
420+26×32 70×(56－27) 368÷36 35×29×2
2. 王老师买来12个足球，用去360元。李老师买这样的足球用去450元，李老师买这样的足球多少个？21世纪教育网版权所有
3. 新阳小学四年级有3个班，五年级有4个班，六年级有2个班。四年级每班有48人，五年级每班有45人，六年级每班有52人.
（1）四五年级一共有多少人？
（2）四年级比六年级多多少人？
4. 小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山时速度加快，是每小时6千米，下山用了多少小时？
七、教学反思。
练习九复习课配套练习
1、口算。
12×4= 150÷3= 87÷3= 160÷20=
90÷5= 4×17= 32＋38= 75÷5=
2、下面各题怎样简便怎样算。
125×（8+20） 68×48＋68×2 27×5+63×5
3、整理列表。
有三种船：限乘3人，限乘4人，限乘6人。
王老师说：全部租4人船，需要12条。全部租6人船，需要多少条？
（1.）根据要解决的问题，选择条件整理列表。
每船人数
船的条数
（2.）列式计算
4、 解决问题。
（1）一头奶牛平均每天要吃25千克饲料，饲养员准备了28袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一头奶牛30天吃吗？
（2）学校要为三四年级的学生每人买一本价格为15元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人.21教育网
① 两个年级一共需要多少元？
② 哪个年级用的多？多多少元？
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