统编版语文四年级上册册第三单元水平能力测试B卷（无答案）

小学语文四年级上册册第三单元水平能力测试B卷
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
慎重(shèn zhēn) 叶柄(bǐnbǐng) 搁置(zi zhì)
蜗牛(guā wō) 弯曲(qū qǔ) 隐藏(yǐn yǐng)
二、看拼音，写词语。(8分)
nèn lǜ xùn sè dòng xué láo gù
（ ） （ ） （ ） （ ）
dì zhǐ liáng hǎo chóngdié kū wěi
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选字填空。(8分)
【暮 幕】 屏（ ） 夜（ ） （ ）春 （ ）色
【峰 蜂】 山（ ） 顶（ ） 蜜（ ） （ ）拥
【题 提】 问（ ） （ ）议 （ ）写 （ ）前
【侧测】 推（ ） （ ）门 （ ）身 （ ）量
四、给句中的加点字选择正确的解释。(5分)
1.嫩：A.初生而柔弱；娇嫩 B.(某些颜色)浅C.阅历浅，不老练
(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（ ）
(2)爬山虎的嫩叶，不大引人注意。（ ）
(3)他担任总指挥还嫩了点儿。（ ）
2.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（ ）（ ）
A.太阳的一小部分 B.快要落山的太阳
C.金黄色 D.青绿色
五、选择正确的词语填空。(3分)
庄重 慎重 稳重
1.对犯错误的人，批评要严肃，处理要 （ ）。
2.宫殿金顶、红门，这古色古香的格调，使人油然而生（ ）之感。
3.老李办事（ ），这个任务他一定能够完成。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1.如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。(用句中加点的关联词语仿写句子)(2分)
2.按照示例，将你观察过的一种事物写具体。(2分)
例：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
刚长出来的 ，不几天
3.①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
第②句比第①句多了“最多”这个词，这里的“最多”表明 ，去掉的话就变成了 ，此处可以看出说明文语言的准确性。(2分)
七、根据课文内容完成练习。(10分)
1.可怜九月初三夜， 。“可怜”的意思是 。这两句诗表达了作者 。(3分)
2.《雪梅》的作者是 代诗人 。运用了对比手法写梅雪争春的诗句是： ， 。（4分）
3.八月里来雁门开， 。（1分）
4.作者称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”是因为（ ）(2分)
A.蟋蟀用自己的足这样简单的“工具”挖掘巢穴，竟筑成那样好的住宅。
B.蟋蟀的住宅是简朴、清洁、干燥、卫生的。
C.蟋蟀有建筑住宅的才能，而且才能非常突出。
D.蟋蟀的住宅建筑材料都非常珍贵。
八、口语交际。(4分)
眼睛很脆弱，用眼不当，很容易造成近视。判断下列因素是否是近视形成的因素，对的打“√”，错的打“×”。
1.长时间看电视，玩游戏。（ ）
2.读写姿势不正确，连续阅读时间太长。（ ）
3.身体虚弱，不注意体育锻炼。（ ）
4.高度近视的家族遗传。（ ）
九、阅读理解。(23分)
(一)爬山虎的脚(节选)(10分)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(①)住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(②)一把，使它紧(③)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.选择动词填空，正确的顺序是（1分） （ ）
A.①巴②拉 ③贴 B.①贴 ②拉③巴 C.①巴②贴③拉
2.“这就是爬山虎的脚”中“这”指什么？用“ ”在选文中画出来。(1分)
3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)爬山虎的脚长得跟新叶子一样。 （ ）
(2)第1自然段除了介绍爬山虎脚的位置，还介绍了它的形状和颜色。 （ ）
(3)作者把爬山虎的脚比作图画上蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常坚硬。 （ ）
4.爬山虎的脚在爬的过程中，先是六七根细丝的头上变成 ，接着细丝由 变得 ，最后 在墙上。这个过程说明作者对爬山虎进行了 的观察。(3分)
5.文中画线句子中的“逐渐”一词能删去吗？为什么？(2分)
(二)(13分)
【甲】令人心动的鸽子
①在整个大自然中，最使我心动的动物是鸽子。
②鸽子的种类很多，按用途可分为信鸽和食肉鸽；按生活环境可分为野生鸽和家生鸽；按分布地区可分为原鸽和岩鸽等。尽管它们的种类复杂多样，但它们的外形却都很相像，连它们的叫声也都是“咕咕咕”的。
③鸽子是鸟纲动物，它们的巢都建于岩缝或树枝上，这样便于躲避敌害。雌鸟和雄鸟交配后一般每次产两枚白色的蛋，由双亲轮流孵卵，经过十七八天后，幼鸟便出壳。可是此时不能睁开双眼，羽毛也很稀少，因此它不能飞，也不能独自生活，只靠母亲分泌的鸽乳喂养，经过一段时间后，母亲才用食物喂养它。由此可见，幼鸽是晚成鸟，而不是像小鸡那样的早成鸟，出壳后就会自己捕食、走路。
④鸽子的头部略成小球状，它的躯干就像一个小锤子似的，嘴很短，嘴的基部较软，鼻孔外具有一层膜，周身覆盖着不同颜色的羽毛。成鸽有矫健的双翼，适于长时间的飞行而不需要休息，这对它们的捕食和送信有很重要的作用。鸽子头部最显眼的就是那对发亮的双眼。鸽子的眼睛和人的眼睛有所不同，它的眼睛能发现在很远很远的地方飞行的物体。在地上，鸽子一般成群成对出现，一旦分开，它们都能从几百只同类之中认出自己的配偶。长期离巢，一旦回到故乡，都能从许许多多很相似的巢中认出自己的巢。可见鸽子眼睛的结构真是了不起。人们根据鸽眼结构原理制出了电子雷达，安装在一定区域内，用它来监视导弹、飞机等人看不见的东西，相信未来鸽子一定能为人类做出巨大的贡献。
【乙】旅行鸽的灭绝
①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么绚丽多彩。
②旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五千米，宽两千米，数量足有两亿只。
③改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
④旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短五十年的时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物物种，从地球上永远地消失了。
1.从写作目的来看，甲文是在说明鸽子的种类、 、 以及对人类的贡献；乙文则是通过写旅行鸽的灭绝来唤醒人们 的意识。（3分）
2.甲文中画波浪线的句子将 和 进行了比较，是为了说明 的特点。(3分)
3.旅行鸽最终灭绝的原因是(2分)（ ）
A.大量病死。
B.人们大量捕杀，使其成为美味佳肴。
C.人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行。
D.旅行鸽比较容易被捕杀，用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只。
4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)旅行鸽靠它们的颜色和普通的鸽子区分开来，普通的鸽子看上去绚丽多彩。（ ）
(2)文中画横线的句子是对鸽子的外貌描写，体现作者观察鸽子时十分细致。（ ）
(3)这两篇文章都与鸽子相关，但是内容不同，甲文介绍的是所有鸽子的特性，乙文着重介绍的是旅行鸽的灭绝。（ ）
5.“在20世纪，竟有数以百计的动物物种，从地球上永远地消失了。”结合文章内容和你的生活经验，说说你对这种现象的看法。(2分)
十、作文表达。(30分)
巴甫洛夫曾经说过：“观察，观察，再观察。”在生活中，你有没有连续观察过某种动物或植物？观察的过程是怎样的？你当时的想法和心情如何？请你以观察日记的形式写下来，题目自拟，不少于400字。