2《走月亮》 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
走 月 亮
四年级语文上册
中秋夜，家家妇女都穿上新衣服，相约到街上走走。有的妇女甚至在月光下散步到鸡叫天明，仍然精神抖擞，据说这样做可以祛病延年。谓之“走月亮”。
本文重点描写了 “洱海月”，并以其作为开启全文的引子。洱海因形状像人的耳朵而得名。洱海虽然被称为海，但其实是一个湖泊，是云南的第二大湖。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
淘
牵
鹅
卵
坑
洼
葡
萄
跃
稼
熟
稻
填
熟
庄
我会写
载
zài 载重
这份报纸登载（zǎi）了那辆超载（zài）汽车失事的新闻。
zǎi 记载
多音字
近义词
明亮——光亮
柔和——温和
运载——运输
浇灌——灌溉
柔和：
温和而不强烈。
泼剌：
象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。也说泼刺刺。
汩汩：
水流动的声音或样子。
浇灌：
浇水灌溉。
招待：
对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
人山人海：
人群如山似海，形容人聚集得非常多。
词语解释
第一部分（第1-3段）总起全文。写月明之夜，洱海边景色美丽，阿妈带“我”出来走月亮。
第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分（第6、7段）走在田埂上。写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四部分（第8、9段）写感受。写走月亮带给“我”的感受。
文中一共出现了几次“我和阿妈走月亮”这句话？这句话反复出现，有什么作用？
这句话在文中反复出现，使情感的表达更加强烈，充分表达了“我”和阿妈在月光下散步的幸福和喜悦之情。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
交代了时间—秋天的夜晚。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
第二自然段运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、村间的路等自然景物，生动形象地描绘出了一幅山村月夜图。写出了这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、温馨的境界。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
“洒满月光的小路”写出了环境的优美。“走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。
流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
给本无感情的景物，附上幸福、甜美、欢快的情绪，如流水绵绵流长。
作者运用拟人的手法形象地写出了月亮在水中的倒影。水塘、月亮和我们形成了一幅美好、和谐的画面。
同学们想一想，作者为什么说“抱” 呢？
是因为许多鹅卵石中间，有一些水，是个圆圆的小水塘，水面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样。
仿照“每个小水塘，都抱着一个月亮！”写一句拟人句。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
“我”和阿妈走在这样柔和的月光下，伴着虫鸣、鸟飞以及果园飘来的果香，多甜美、多幸福呀！
同学们认真想一想，“我”和阿妈还走到了哪儿？看到了什么？听到了什么？ 闻到了什么？想到了什么？
在村道、田埂上走月亮
◇听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩
◇闻到：果子的甜香
◇看到：修补的村道、果子挂满枝头
◇想到：油菜开花、找兔草、收油菜、栽水稻、稻谷成熟……
看到: 山 树 草 花 星星闪烁……
闻到：阿妈的气息
想到: 洗衣裳 做小船 看水塘
“我”
和阿妈
走月亮
美好景色
浓浓亲情
月盘明亮 月光柔和
板书设计
文章主要介绍了“我”和阿妈在溪边和田埂上走月亮的情景，表现了“我”和阿妈之间浓浓的亲情及走月亮时的喜悦、幸福之情。
课文主题
一、读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。
鹅卵石（luǎn lǎn） 跃(yuè yào)出
运载（zài zǎi） 稻穗（sùi suì）
√
√
√
√
随堂练
二、填一填：
本文描写了在（ ）的夜晚，“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的（ ）、（ ）、（ ），表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和“我”对生活的热爱。
秋天
所见
所闻
所感
谢谢！再见！