13乌鸦喝水 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
乌鸦喝水
乌 鸦
俗称“老鸹”“老鸦”。全身或大部分羽毛为乌黑色，多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。
相关知识
1.会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解乌鸦是怎样喝到水的。（重点）
3.明白遇到困难时，要仔细观察，开动脑筋，想办法战胜困难的道理。
学习目标
我 会 写
只
石
多
出
见
组词：一只 只言片语
组词：石头 石子
组词：多少 许多
组词：日出 出来
组词：见到 少见
到处——处处
许多——很多
办法——方法
渐渐——慢慢
许多——少许
升高——降低
近义词
反义词
“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。
一只 乌鸦 口渴 了，到 处 找 水 喝。
思考：“到处”一词说明了什么？
乌鸦会飞到哪些地方去找水喝呢？
它飞到 找水喝。
树林、山坡、公园、草地
到处
翘舌音
学认字
乌鸦找着水后好高兴，好想马上一饮而尽啊！但是，它又遇到什么困难了？
但是，瓶子里 水不多，瓶 口 又 小，乌鸦 喝不 着 水。怎 么办 呢？
试着用“因为……所以……”的句式说出乌鸦喝不着水的原因。
原因有两个：一是瓶子里的水并不多；二是瓶子的瓶口太小了。
乌鸦为什么喝不着水呢？
想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢？
口大水多
口小水少
口小水多
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
问题：乌鸦想出办法了吗？说明了什么？
答案：想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。
乌 鸦 把 小 石 子 一 颗 一 颗 地 放 进 瓶 子 里。瓶 子 里 的 水 渐 渐 升 高，乌 鸦 就 喝 着 水 了。
乌鸦为什么一颗一颗地放小石子？这样做多耽误时间啊！说明了什么？
（1）因为乌鸦通常一次只能叼一颗石子，另外由于瓶口小也只能一颗一颗的放小石子。（2）说明了乌鸦做事很有耐心。
瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高。
pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo
“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图，用这个词语说话。
渐 渐 融 化。
róng huà
杯 子里 的 冰
慢慢
做做小实验
一起放
立即升高
说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。？
解析 但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦是用什么办法喝着水的？？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦是用什么办法喝着水的？？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
说一说：你认为这是一只怎样的乌鸦？你从中学习到了什么？
这是一只遇到问题仔细观察，认真思考，爱动脑筋的乌鸦。
乌鸦遇到困难后会观察，会想办法，在生活中我们也会遇到许多困难，我们也要向小乌鸦学习，做个善于思考的孩子。
乌鸦喝水
动脑筋想办法
板书设计
口渴找水
喝不着水
放进石子
喝着水了
主人公
工具
方法
现象
结果
乌鸦
石子
往瓶子里一颗一颗放石子
瓶子里的水渐渐升高
乌鸦喝着水了
根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。
课外作业
1、同学们把《乌鸦喝水》的故事讲给家人听。
2、聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
3、同学们课外阅读类似浅显易懂的寓言故事，到时候举办“寓言故事赛”。
课堂练习
一、选字填空。
喝 渴
1.乌鸦口( )了，到处找水（ ）。
乌 鸟
2.（ ）鸦是一种不怎么讨人喜欢的( ),可是它很聪明。
怎么 什么
3．乌鸦（ ）都喝不到水，该用（ ）办法呢？
乌
喝
渴
鸟
怎么
什么
课堂练习
二、这一节课，我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的乌鸦，拿起你的画笔，将这个故事画出来吧。
三、请你把这个故事讲给爸爸妈妈听吧。