24延安，我把你追寻 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
延安，我把你追寻
语文 四年级 上册
延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。这里革命的足迹历历在目，今天我们就来学习诗歌《延安，我把你追寻》。
课文导入
学习目标
正确、流利、有感情的朗读课文，认识4个生字，会写4个生字。
了解全诗的内容，体会作者表达情感的方法。
通过学习这首诗歌，领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。
祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星。1968年毕业于北京大学中文系。曾任《红旗》杂志社记者，《惠州晚报》总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。主要作品：诗集《人生之恋》《春天的歌》，散文集《红烛之歌》《艺术家的脚步》，长篇报告文学《千秋业》，论文集《新时期文学》等。
作者简介
字词学习
yán
延
xī
昔
kàng
炕
mèi
媚
dàn
旦
máo
茅
翩翩归来 茁壮成长 雨后春笋
毫不犹豫 顶天立地 满目琳琅
探索 奥秘 脊梁 高楼大厦
灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚
归来——回来 茁壮——健壮 追寻——寻找
永远——永久 告别——告辞 破旧——陈旧
美妙——动听 温暖——暖和 满目琳琅——美不胜收
近义词
归来——离去 茁壮——枯萎 永远——短暂
告别——相逢 破旧——崭新 温暖——寒冷 毫不犹豫——犹豫不决
反义词
延
旦
炕
yán
dàn
kàng
huáng
煌
追寻：跟踪寻找。
昔日：从前，课文中指革命时期。 茁壮：健壮。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，文中是指高楼大厦大量出现。
满目琳琅：一般写作琳琅满目，比喻优美珍贵的东西很多。
奥秘：奥妙神秘。
课文解读
自由读全文，边读边思考：
每一节各讲了什么？全诗可以分为几部分？分别写了什么？
第一部分(第1、2节):人们追寻延安精神。写作者对延安精神的急切追寻。
第二部分(第3、4节):延安精神不能丢。写了现代化建设需要延安精神。
第三部分(第5、6节):延安精神的重要意义。写追寻延安精神的重要意义。
像／翩翩／归来的／燕子，
在／追寻／昔日的／春光；
像／茁壮成长的／小树，
在／追寻／雨露和太阳。
延安，／我把你／追寻
思考：这一小节运用了什么修辞手法？
追寻你，／延河／叮咚的／流水，
追寻你，／枣园／梨花的／清香，
追寻你，／南泥湾／开荒的／镢头，
追寻你，／杨家岭／讲话的／会场。
边读边思考，诗人追寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这些地方，是在追寻什么？
用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的流水”。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。二是“枣园梨花的清香”，当年毛泽东主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香。
诗人实际上是在追寻延安精神，那是充满生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神。
延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河边漫步，讨论革命的道理。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。
八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动，南泥湾精神是延安精神的重要组成部分。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂三五九旅的。讲“开荒的 头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
一排排／高楼大厦／像雨后春笋，
一件件／家用电器／满目琳琅；
我们／永远／告别了／破旧的茅屋，
却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
“雨后春笋”的意思是，春天下雨后竹笋长得很多很快，这里比喻高楼大厦大量出现。“满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”，这里为了押韵，把词的顺序颠倒了一下。“琳琅”是美玉，比喻优美珍贵的东西。
航天飞机／探索／宇宙的／奥秘，
电子计算机／奏出／美妙的／交响；
我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，
却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
航天飞机”和“电子计算机”代表新科技，现代化事物；“宇宙’代表宇宙般无限的世界；“老牛破车”代表过去的落后平常；“脊梁”代表延安的精神。
延安，／你的／精神／灿烂辉煌！
如果／一旦／失去了你啊，
那就／仿佛／没有了／灵魂，
怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？
如果失去了延安精神，就如同一个人没有了思想，于是便不能去创造光明美好的未来，以此来领会延安精神的重要。
啊！／延安，／我把你／追寻，
追寻／信念，追寻／金色的／理想；
追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；
追寻／光明，追寻／火红的／太阳！
思考：为什么要追寻？该怎样追寻？
追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻光明。
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。
课文小结
追寻
延河 枣园
南泥湾 杨家岭
继承
窑洞土炕
宝塔脊梁
发扬
革命圣地
民族精神
信念、温暖、光明
延安精神
延安精神代代传
祖国面貌日日新
结构梳理
按要求改写句子。
(1)怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)
(2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为“把”字句)
(3)我们追寻延安，像燕子在追寻昔日的春光。
我们追寻延安，像小树在追寻雨露和太阳。
用关联词连成一句话：
我们追寻延安，既像燕子在追寻昔日的春光，又像小树在追寻雨露和太阳。
不能向美好的未来展翅飞翔。
我们毫不犹豫把地老牛破车丢掉了。
课堂练习
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