3.2 直角的认识及画法课件二年级上册数学人教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
人教版 数学 二年级 上册
第三单元 角的初步认识
直角的认识及画法
课
前
准
备
一副三角尺
顶点
边
边
这些图形中有角吗？
这些角有什么特点？
【教材P40 例3】
拿出你手中的三角尺，看一看，你发现了什么？
三角尺
三角尺是个三角形
三角尺有三个角，其中有一个角是直角。
三角尺
小组讨论：如何用三角尺判断直角？
三角尺
将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。
将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。
看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
①
②
③
用三角尺比一比、找一找，身边哪里藏着直角？
可以用三角尺画直角。
【教材P40 例4】
怎样用三角尺画直角？
顶点
画一画
小小直角本领大，
生活之中常见它。
先画顶点和一边，
三角尺来最规范。
点边重合是关键，
对准再画另一边。
还有一步别忘记，
千万要把符号添。
折一折
课桌面是什么图形？这个图形中有直角吗？
【教材P40 做一做 第1题】
数一数下面的图形中各有几个直角。
4个
4个
1个
【教材P40 做一做 第2题】
下面的图形哪些不是直角，说说你的理由？
我画的直角大
我画的直角大
直角的大小是一定的。
课堂小结
认识直角及画法
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
直角的大小是一定的。
寻找身边的直角，借助三角尺进行判断。
谢谢聆听
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第三单元 角的初步认识