(共18张PPT)
小学数学五年级上册
组合图形的面积
目 录
复习导入
一
探究新知
二
课堂小结
四
拓展巩固
三
a
b
S长=ab
a
a
h
a
a
b
h
S正=a2
S平=ah
S三=ah÷2
S梯=(a+b) h÷2
h
a
预习导学
课堂导入
你能把下面的组合图形
分成学过的基本图形吗
探究新知
6m
7m
4m
3m
小华家新买了住房,计划在客厅铺地板 (客厅平面图如下)。请你算算他家至少要买多大面积的地板?
根据上面的例题,思考下面的问题:
1、如何将复杂的图形转化成基本图形?
2、如何准确的计算出小华家的地板有多大面积?
(自学时,如果遇到困难,可在小组内小声商量,合作完成。)
4m
6m
7m
3m
7m
4m
6m
3m
方法一
4×3+3×7
分成两个长方形
=12+21
=33(m2)
3m
方法二
分割成一个长方形和一个正方形
7m
4m
6m
3m
4×6+3×3
=24+9
=33(m2)
3m
方法三
分割成两个梯形
7cm
4m
6m
3m
3m
3m
(3+7)×3÷2+(3+6)×4÷2
=15+18
=33(m2)
方法四
7m
4m
6m
3m
3m
7×6-3×3
=42-9
=33(m2)
补上一个小的正方形,使它转化成一个大的长方形
1、根据上面的例题你能总结
出几种计算组合图形面积
的方法?
2、在计算组合图形
面积时,应该注
意什么问题?
“分割”法
“添补”法
根据组合图形所给条件,能够准确找出分割后基本图形的长、宽、高等,并计算出组合图形的面积。
要给小华家房子外墙刷涂料。如图,如果每平方米需要涂料1.5千克,粉刷这面墙壁要准备多少涂料?
5m
5m
2m
5×5 + 5×2÷2
=25+5
=30( m2 )
30×1.5=45(千克)
答:粉刷这面墙壁要准备45千克涂料。
拓展巩固
来自农民伯伯的求助信:
五(一)班的同学们,下图是我家的花圃,请你帮我算一算一共有多少平方米?
来自工人阿姨的求助信:
五一班的小天才们,我厂现在要生产一批零件,下图是这种零件的横截面图,你能帮我算出这种零件的横截面面积吗?
7dm
2dm
————
——————
——
——
——————————————
——————
——————
————
2dm
4dm
1dm
来自小红的求助信:
你能帮我算出少先队中队旗的面积吗?
这节课我们学习了什么?
3、值得注意的是,把它割补成简单图形后,要根据已知的条件,采用最简便的方法来计算。
组合图形面积的计算
1、我们先要把它割补成我们以前
学过的基本图形
2、分别计算出它们的面积,然后再把
结果进行加或减
方法:
4、同学们在生活中也要学会用转化的数学思
维去思考问题
课堂小结
END
感谢观看 下节课再会