1.1.1 生物的特征 课件(共17张PPT)人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.1.1 生物的特征 课件(共17张PPT)人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-14 08:12:02 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、观察
1.观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用 ，也可以借助放大镜、 、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具。
肉眼
显微镜
二、生物的基本特征
珊瑚虫
特征 解释
2 生物的生活需要 ， 绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物，动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存
3 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入 ，呼出 ，
4 生物能排出身体内产生的 ， 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外
5 生物能对 作出反应 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应
营养
氧气
二氧化碳
废物
外界刺激
二、扁形动物
特征 解释
6 生物能 和 ， 生物体能够 ，其发育到一定阶段，就开始 下一代
7 生物都有遗传和变异的特性 生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的 和 的现象
8 生物都由细胞构成（ 除外） 除 以外，生物都是由细胞构成的
生长
繁殖
由小长大
繁殖
遗传
变异
病毒
病毒
9. 下列关于科学观察的叙述，不正确的是（ ）
A.科学观察可以通过肉眼，也可以借助恰当的工具
B.观察要按照一定的顺序进行
C.有些观察结果可以制成图表
D.与常规不符合的观察结果不进行记录
D
解析：观察要实事求是，如实记录，与常规不符合的观察结果也要如实记录下来。
10.下列属于生命现象的是（ ）
A.机器人扫地
B.猎豹追捕羚羊
C.钟乳石慢慢长大
D.电脑感染病毒
B
解析：机器人、钟乳石和电脑病毒都不具有生物的基本特征，不属于生物，所以A、C、D三项都不属于生命现象。
11.蛙鸣是一种求偶行为，这体现了生物的哪一基本特征？（ ）
A.排出废物 B.能繁殖
C.能够变异 D.占领地域
B
解析：蛙鸣求偶后，雄蛙产生的精子和雌蛙产生的卵细胞在水中结合形成受精卵，然后经过蝌蚪、幼蛙阶段最终发育为成蛙，因此蛙鸣求偶体现了生物具有繁殖的基本特征。
12.下列现象属于生物排出身体内产生的废物的是（ ）
A.人体排出汗液
B.植物向阳生长
C.小象长成大象
D.蜻蜓点水
A
解析：人体排出汗液属于新陈代谢的过程。
13.下列生物特征中，与“含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢”相似的是（ ）
A.种子的萌发
B.猎豹捕食羚羊
C.向日葵向阳开
D.龙生龙，凤生凤
C
解析：“含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢”，这是生物能够对外界刺激作出反应，与此相似的是向日葵对阳光的反应。
14.（2021 东营模拟）下列哪项是所有生物都具有的特征？（ ）
A.由细胞构成
B.能独立完成新陈代谢
C.能制造出自身所需的有机物
D.具有遗传和变异现象
D
解析：除病毒以外，生物都是由细胞构成的；病毒必须寄生在活细胞中才能进行繁殖，在细胞外不表现出生命现象，因此不能独立完成新陈代谢；植物能进行光合作用制造有机物，而动物不能自己制造有机物。所有的生物都有遗传和变异的特征。
15.下图中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征可以写在阴影部分的是（ ）
A.具有细胞结构 B.能够繁殖后代
C.能进行光合作用 D.不需要营养
B
解析：新冠病毒不具有细胞结构，也不能进行光合作用。新冠病毒和水稻都属于生物，都能够繁殖后代。生物的生活都需要营养。
16.“蛟龙号”可下潜到深海约7千米处，科学家在那里发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ）
A.光合作用 B.遗传
C.获取营养 D.生长繁殖
A
解析：这些生物生活在海底深处，阳光无法照射到，故推测这些生物不能进行光合作用。
17.苏轼的诗句“记取城南上巳日，木棉花落刺桐开”，描述的生命现象是（ ）
A.生物能进行呼吸
B.生物的生活需要营养
C.生物能生长和繁殖
D.生物有变异的特性
C
解析：“木棉花落刺桐开”描述的是植物的生长和繁殖现象。
18.下列句子中，没有蕴含繁殖现象的是（ ）
A.春种一粒粟，秋收万颗子
B.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
C.梁上双飞燕，青虫喂黄嘴
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B
解析：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”描写的是松树在山崖上挺立的景象，与繁殖现象无关。
19.（21-22 淄博期中）新冠肺炎是由一种特殊的病原体——新型冠状病毒引起的高危性肺部感染，具有很强的传染性。新型冠状病毒是一种特殊的生物，下列选项中，不能作为判断其为生物的依据的是（ ）
A.新型冠状病毒能在肺部细胞中生活
B.新型冠状病毒能传播给健康人群，说明它能自由运动
C.新型冠状病毒能进行繁殖
D.新型冠状病毒有遗传和变异现象
B
解析：新型冠状病毒能在肺部细胞中生活，能进行繁殖，具有遗传和变异现象，这些都体现了生物的特征，能作为判断其为生物的依据。能自由运动不属于生物的基本特征，不能作为判断其为生物的依据。。
20.（2021 临沂中考）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的基本特征相符的是（ ）
A
解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“含羞草受到触碰叶片合拢”说明生物能够对外界刺激作出反应；“鲸呼气时产生雾状水柱”说明生物能进行呼吸；“破壳而出的幼鳄”说明生物能生长发育。
选项 语句 生物的基本特征
A 螳螂捕蝉，黄雀在后 生活需要营养
B 含羞草受到触碰叶片合拢 能排出体内的废物
C 鲸呼气时产生雾状水柱 能生长发育
D 破壳而出的幼鳄 能够对外界刺激作出反应
21.（2021 聊城模拟）学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出生物特征。请回答下列问题。
（1）银杏树的金黄色树叶，随着秋风簌簌飘落。这体现的生物特征是 。
（2）石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。这体现的生物特征是 。
（3）草丛下面的鼠妇被碰到后缩成了小球。这体现的生物特征是 。
（4）一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大。这体现的生物特征是 。
生物能排出体内的废物
生物有遗传和变异的特性
生物能对外界的刺激作出反应
生物能生长
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、观察
1.观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用 ，也可以借助放大镜、 、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具。
肉眼
显微镜
二、生物的基本特征
珊瑚虫
特征 解释
2 生物的生活需要 ， 绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物，动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存
3 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入 ，呼出 ，
4 生物能排出身体内产生的 ， 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外
5 生物能对 作出反应 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应
营养
氧气
二氧化碳
废物
外界刺激
二、扁形动物
特征 解释
6 生物能 和 ， 生物体能够 ，其发育到一定阶段，就开始 下一代
7 生物都有遗传和变异的特性 生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的 和 的现象
8 生物都由细胞构成（ 除外） 除 以外，生物都是由细胞构成的
生长
繁殖
由小长大
繁殖
遗传
变异
病毒
病毒
9. 下列关于科学观察的叙述，不正确的是（ ）
A.科学观察可以通过肉眼，也可以借助恰当的工具
B.观察要按照一定的顺序进行
C.有些观察结果可以制成图表
D.与常规不符合的观察结果不进行记录
D
解析：观察要实事求是，如实记录，与常规不符合的观察结果也要如实记录下来。
10.下列属于生命现象的是（ ）
A.机器人扫地
B.猎豹追捕羚羊
C.钟乳石慢慢长大
D.电脑感染病毒
B
解析：机器人、钟乳石和电脑病毒都不具有生物的基本特征，不属于生物，所以A、C、D三项都不属于生命现象。
11.蛙鸣是一种求偶行为，这体现了生物的哪一基本特征？（ ）
A.排出废物 B.能繁殖
C.能够变异 D.占领地域
B
解析：蛙鸣求偶后，雄蛙产生的精子和雌蛙产生的卵细胞在水中结合形成受精卵，然后经过蝌蚪、幼蛙阶段最终发育为成蛙，因此蛙鸣求偶体现了生物具有繁殖的基本特征。
12.下列现象属于生物排出身体内产生的废物的是（ ）
A.人体排出汗液
B.植物向阳生长
C.小象长成大象
D.蜻蜓点水
A
解析：人体排出汗液属于新陈代谢的过程。
13.下列生物特征中，与“含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢”相似的是（ ）
A.种子的萌发
B.猎豹捕食羚羊
C.向日葵向阳开
D.龙生龙，凤生凤
C
解析：“含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢”，这是生物能够对外界刺激作出反应，与此相似的是向日葵对阳光的反应。
14.（2021 东营模拟）下列哪项是所有生物都具有的特征？（ ）
A.由细胞构成
B.能独立完成新陈代谢
C.能制造出自身所需的有机物
D.具有遗传和变异现象
D
解析：除病毒以外，生物都是由细胞构成的；病毒必须寄生在活细胞中才能进行繁殖，在细胞外不表现出生命现象，因此不能独立完成新陈代谢；植物能进行光合作用制造有机物，而动物不能自己制造有机物。所有的生物都有遗传和变异的特征。
15.下图中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征可以写在阴影部分的是（ ）
A.具有细胞结构 B.能够繁殖后代
C.能进行光合作用 D.不需要营养
B
解析：新冠病毒不具有细胞结构，也不能进行光合作用。新冠病毒和水稻都属于生物，都能够繁殖后代。生物的生活都需要营养。
16.“蛟龙号”可下潜到深海约7千米处，科学家在那里发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ）
A.光合作用 B.遗传
C.获取营养 D.生长繁殖
A
解析：这些生物生活在海底深处，阳光无法照射到，故推测这些生物不能进行光合作用。
17.苏轼的诗句“记取城南上巳日，木棉花落刺桐开”，描述的生命现象是（ ）
A.生物能进行呼吸
B.生物的生活需要营养
C.生物能生长和繁殖
D.生物有变异的特性
C
解析：“木棉花落刺桐开”描述的是植物的生长和繁殖现象。
18.下列句子中，没有蕴含繁殖现象的是（ ）
A.春种一粒粟，秋收万颗子
B.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
C.梁上双飞燕，青虫喂黄嘴
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B
解析：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”描写的是松树在山崖上挺立的景象，与繁殖现象无关。
19.（21-22 淄博期中）新冠肺炎是由一种特殊的病原体——新型冠状病毒引起的高危性肺部感染，具有很强的传染性。新型冠状病毒是一种特殊的生物，下列选项中，不能作为判断其为生物的依据的是（ ）
A.新型冠状病毒能在肺部细胞中生活
B.新型冠状病毒能传播给健康人群，说明它能自由运动
C.新型冠状病毒能进行繁殖
D.新型冠状病毒有遗传和变异现象
B
解析：新型冠状病毒能在肺部细胞中生活，能进行繁殖，具有遗传和变异现象，这些都体现了生物的特征，能作为判断其为生物的依据。能自由运动不属于生物的基本特征，不能作为判断其为生物的依据。。
20.（2021 临沂中考）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的基本特征相符的是（ ）
A
解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“含羞草受到触碰叶片合拢”说明生物能够对外界刺激作出反应；“鲸呼气时产生雾状水柱”说明生物能进行呼吸；“破壳而出的幼鳄”说明生物能生长发育。
选项 语句 生物的基本特征
A 螳螂捕蝉，黄雀在后 生活需要营养
B 含羞草受到触碰叶片合拢 能排出体内的废物
C 鲸呼气时产生雾状水柱 能生长发育
D 破壳而出的幼鳄 能够对外界刺激作出反应
21.（2021 聊城模拟）学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出生物特征。请回答下列问题。
（1）银杏树的金黄色树叶，随着秋风簌簌飘落。这体现的生物特征是 。
（2）石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。这体现的生物特征是 。
（3）草丛下面的鼠妇被碰到后缩成了小球。这体现的生物特征是 。
（4）一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大。这体现的生物特征是 。
生物能排出体内的废物
生物有遗传和变异的特性
生物能对外界的刺激作出反应
生物能生长