高中地理新人教版（2019）必修第一册1.1地球中的宇宙环境（基础卷）
一、选择题
1．我国古代牛郎织女、嫦娥奔月的故事中涉及的天体分别属于（ ）
A．恒星、卫星 B．星云、行星 C．恒星、行星 D．星云、卫星
【答案】A
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】本题主要考查的是地球所处的宇宙环境的相关知识。牛郎织女涉及的是牛郎星、织女星,它们自身可以发光发热,是恒星；月球是地球的卫星。故答案选A。
【点评】此题主要考查的是地球所处的宇宙环境的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
2．有关天体的叙述正确的是（ ）
A．各种天体与地球都是等距离的
B．除地球外，宇宙间的一切物体均属天体
C．各种天体都处在不断的运动之中
D．天体就是我们肉眼能看到的星星，气体和尘埃不能算作天体
【答案】C
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】本题主要考查的是地球所处的宇宙环境的相关知识。宇宙中存在的物质都是天体，地球应该属于天体，各种天体离地球的距离相差特别达，如最近的天体是月球，而最远的在目前条件下可达到150亿光年，我们肉眼能看到的星星只是天体的极少部分，各种天体都处在不断的运动之中，运动是绝对的。故答案选C。
【点评】此题主要考查的是地球所处的宇宙环境的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（ ）
A．太阳系→银河系→地月系→总星系
B．银河系→河外星系→太阳系→总星系
C．地月系→银河系→总星系→河外星系
D．地月系→太阳系→银河系→总星系
【答案】D
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】本题主要考查的是地球所处的宇宙环境的相关知识。总星系是最高一级的天体系统，其次为银河系和河外星系，银河系又包括太阳系，太阳系又包括地月系。故答案选D。
【点评】此题主要考查的是地球所处的宇宙环境的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
4．太阳物质构成的主要成分是（ ）
A．氢和氧 B．氧和氦 C．氢和氦 D．氧和氮
【答案】C
【知识点】太阳系与地月系
【解析】【分析】按质量计，太阳的物质构成是71%的氢、26%的氦和少量较重元素；它们都是通过核聚变来释放能量的，根据理论太阳最后核聚变反应产生的物质是铁和铜等金属；故选C。
【点评】考查太阳的物质构成；太阳主要是由氢和氦构成。
5．太阳巨大的辐射能量来自（ ）
A．太阳内部的核聚变 B．太阳内部的核裂变
C．太阳表面剧烈的太阳活动 D．太阳表面的磁爆炸
【答案】A
【知识点】太阳系与地月系
【解析】【分析】氢和氦都是通过核聚变（两个氢原子合成一个氦原子）来释放能量的，根据理论太阳最后核聚变反应产生的物质是铁和铜等金属；故选A。
【点评】考查太阳辐射的能量来源；太阳巨大的辐射能量来自太阳内部的核聚变。
（2021高一上·洮南月考）下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。读图完成下面小题。
6．与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（ ）
A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动
7．关于图中的叙述，正确的是（ ）
A．图中有三级天体系统 B．图中①为金星
C．小行星带位于②行星右侧 D．小行星带位于①行星左侧
【答案】6．A
7．D
【知识点】太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【点评】1.太阳系的八大行星由近及远的位置：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（记忆：水金地、火木土、天海边）
2.小行星带的位置：火星和木星之间
3.八大行星分类：
第一种分类方法：
地内行星：水星、金星；地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星
第二种分类方法：
类地行星：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星
6．AB、地球是宇宙中目前发现的唯一有生命存在的天体，地球具备生命存在的基本条件是由适宜的温度，适宜的大气厚度和地球成分和液态水，A符合题意，B不符合题意；
CD、 复杂的地形和岩石圈和强烈的地震和火山活动不是生命存在的基本条件，CD不符合题意；
故答案为：A
7．A、图为太阳系的一部分，太阳系包含地月系等行星系统，共两级天体系统，A错误；
B、根据三大行星轨道形态②距离太阳近，②又与地球相邻，所以②为金星，①与地球相邻，在地球外侧，①为火星，B错误；
CD、小行星带位于火星与水星之间，①是火星，小行星带位于①行星左侧， C错误，D正确；
故答案为：D
8．（2020高一上·长春月考）蓝巨星是非常巨大的蓝色星球,亮度是太阳的五百倍以上,但其寿命却比太阳短得多;其引力较强,有时会吞噬行星。宇宙中的蓝巨星很多,但一般认为,以其为中心绕转的天体存在生命的可能性极小。
读下图,完成下面小题。
（1）蓝巨星属于（ ）
A．星云 B．恒星 C．行星 D．卫星
（2）围绕蓝巨星运行的天体很难有生命存在的主要原因是（ ）
①光照条件差 ②宇宙环境不安全 ③体积太小 ④温度过高
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】（1）B
（2）D
【知识点】天体及天体系统；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）根据材料“蓝巨星是非常巨大的蓝色星球,亮度是太阳的五百倍以上”可知，该天体温度较高，自身能够发光发亮，属于恒星，故正确答案为B，ACD错误。（2）①“亮度是太阳的五百倍以上”，可见光照条件很好，故①错误。
②“其引力较强,有时会吞噬行星”可见宇宙环境不安全，故②正确。
③“其引力较强,”推测质量体积应该比较大，故③错误。
④蓝巨星的温度过高，导致周围行星的温度过高，不适宜生命的存在，故④正确。综上，②④正确，所以本题正确答案为D。
【点评】恒星是一种由发光球体的等离子体，通过其自身重力保持在一起的天体。离地球最近的恒星是太阳。夜间，从地球上肉眼可以看到许多其他恒星，由于它们与地球之间的距离很远，因此它们在天空中显示为多个固定的发光点。从历史上看，最杰出的恒星被分为星座和星空，其中最亮的星获得了适当的名称。天文学家已经汇编了星表，以识别已知星并提供标准化星恒星称号。大多数恒星从地球上用肉眼看不到，包括我们银河系之外的所有恒星，银河系。
9．（2019高一上·丰台期中） 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。下图表示包括月球的不同级别天体系统示意图。
读图，完成下面小题。
（1）图中甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（ ）
A．地月系、太阳系、银河系、总星系
B．地月系、银河系、太阳系、总星系
C．总星系、银河系、太阳系、地月系
D．太阳系、银河系、河外星系、地月系
（2）作为地月系的中心天体——地球，在宇宙的位置可以描述为（ ）
①太阳系距离太阳第三近的行星 ②是太阳系中的一颗巨行星
③与太阳系中的金星、火星相邻 ④是一颗有生命存在的行星
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】（1）C
（2）B
【知识点】天体及天体系统；太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）读图可知，丁中有地球，且为中心天体，故为地月系；地球位于公转轨道位于丙系统中，故丙为太阳系；太阳系位于银河系当中，故乙为银河系；总星系包括银河系，故甲为总星系。故答案为：C。（2）按照离太阳的距离从近到远，八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太阳系距离太阳第三近的行星，①正确。地球是太阳系中的一颗类地行星，②错误。与太阳系中的金星、火星相邻，③正确。地球是一颗有生命存在的行星，但不是位置的描述，④错误。故答案为：B。
【点评】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总星系。
10．（2019高一上·合肥月考）下列物质属于天体的是（ ）
①卫星
②流星体
③返回地面的神舟号宇宙飞船
④按航线飞行的飞机．
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
【答案】B
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】卫星、流星体在太空中按轨迹运行，属于天体，①②正确；返回地面的神舟号宇宙飞船以及停留在地球表面，不能算天体；按航线飞行的飞机是在地球大气层中飞行，不能算天体，③④错误。故B正确，ACD错误。故答案为：B。
【点评】天体是指宇宙空间的物质的存在形式。天体的集聚，从而形成了各种天文状态的研究对象。人们看到的宇宙物质以各种形式存在着。聚集态者构成星体，弥散状者构成星云，弥漫其间的极其稀薄者则称星际物质，包括星际气体和星际尘埃。所有这些物质统称为天体.人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器则被称为人造天体。
11．（2018高一上·哈尔滨期末）与地球上存在生命无关的因素是（ ）
A．日地距离适中，地球表面温度适宜
B．地球体积质量适中
C．地球附近大小行星各行其道，互不干扰
D．地球自西向东自转
【答案】D
【知识点】地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】日地距离适中，地表温度适宜，使地球表面的水多以液态存在，故A有关；
地球的体积和质量适中，形成适合生物呼吸的大气，故B有关；
地球附近大小行星各行其道，互不干扰，形成了安全的宇宙环境，故C有关；
地球自西向东自转与地球上存在生命条件无关。
故答案为：D
【点评】本题考查的知识是地球有生命存在的条件。属于对基础知识的考查。
12．（2017高一上·遵义月考）与地球上存在生命无关的因素是（ ）
A．地球的体积和质量适中
B．地球自西向东绕日公转
C．日地距离适中，地球表面温度适宜
D．地球附近大小行星各行其道，互不干扰
【答案】B
【知识点】地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】由于地球的质量体积适中，故引力适中，形成了较厚的大气层；由于日地距离适中，影响了地球具有适宜的温度条件。由于大小行星各行其道，故地球形成了较安全的宇宙环境；都是地球生命存在的基本条件。故选B项。
故答案为：B
【点评】本题考查地球出现生命的条件，
外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境
①太阳的稳定——提供光和热
②安全的行星际空间——轨道共面同向，大小行星各行其道
自身条件：
合适的温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15℃
适合呼吸的大气——地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层，生物作用对大气成分进行改造
液态水——结晶水汽化形成原始大洋
13．（2017高一上·长葛月考）“神舟九号”飞船于2012年6月16日18时37分成功发射,与“天宫一号”飞行器进行载人对接,并首次搭载蝴蝶的卵和蛹升空,开展相关空间科学实验。据此回答下题。
相对于地面,太空生物实验（ ）
A．利于昆虫卵、蛹的孵化 B．处于微重力的环境
C．属于遥感技术的应用 D．受太阳活动影响小
【答案】B
【知识点】地球的宇宙环境
【解析】【分析】与地面相比，宇宙空间最大的特点是：高真空、失重、强辐射。故B正确。
太空辐射强，不利于昆虫卵、蛹的孵化，A错误；
太空实验室是人类在太空或以太空为基地建立的用于科学实验的飞行器或永久性基地，遥感是指非接触的，远距离的探测技术。生物实验与遥感技术无关，故C错误。
高真空状态下，受太阳活动影响大，D错误。
故答案为：B
【点评】飞行器要想实现在太空中绕地飞行首先就要雕克服地球引力，所在在太空中是处于失重状态。
（2022高一上·淮安期中）2021年5月19日，我国“祝融号”火星车成功传回第一批火星照片，引发人们去火星开辟第二家园的畅想。完成下面小题。
14．“祝融号”火星车降落到火星，表明其己离开（ ）
A．地月系 B．银河系 C．河外星系 D．可观测宇宙
15．与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是（ ）
A．液态水 B．稳定的光照 C．深厚的土壤 D．安全的轨道
【答案】14．A
15．A
【知识点】天体及天体系统；地球的普遍性与特殊性
【解析】【点评】一、天体系统的层次：
地月系——太阳系——银河系——总星系
河外星系——总星系
二、地球存在生命的条件：
自身条件：有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度。
有液态水——内部物质运动、距离适中。
有适量的适合生物呼吸的大气——地球的体积和质量适中，因而有适量的大气。
外部条件：安全的运行轨道；稳定的太阳光照。
14．火星和地球都属于太阳系的行星，“祝融号”火星车降落到火星，表明其已经离开地月系，进入以火星为中心的行星系，A正确；仍然属于银河系和可观测宇宙，B错误；不属于河外星系，C错误。故答案为：A。
15．生命存在需要适宜的外部环境和自身条件。与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是地球存在液态的水，A正确；火星和地球都属于有稳定的光照条件和安全的轨道，BD错误；地球深厚的土壤是在地球生物作用下形成的，不是地球生命存在的最主要条件，C错误。故答案为：A。
16．（2021高一上·长白月考）下列属于天体的是（ ）
A．人类的家园——地球 B．河外星系
C．天空中飘动的云 D．总星系
【答案】A
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】A、天体是指宇宙间物质的存在形式，地球是独立于宇宙间的物质，A符合题意；
BD、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。 河外星系和总星系是天体系统 ，不符合题意；
C、 天空中飘动的云 ，属于地球，不符合题意；
故答案为：A
【点评】天体是指宇宙间物质的存在形式。天体分类：
自然天体--包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、星际物质等。
人造天体--包括太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。
判断天体的方法：看位置：是否存在于地球大气层以外
看实质：是不是宇宙间的物质
看运转：是否在一定轨道上独自运转
二、综合题
17．（2020高一上·永济月考）根据下图“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。
（1）图中所示的天体系统是 ，中心天体是 。
（2）填出图中字母所代表的行星名称：小行星带是处在D 与E 两行星轨道之间；G 与H 两行星因距日较远，属远日行星。
（3）八大行星绕日公转共同的运动特征：方向的 性，轨道的 性和 性。
（4）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图（填写选项）① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
A.宇宙环境安全B.稳定的太阳光照C.适合生物生存的大气D.液态水的存在 E.地表温度适宜
【答案】（1）太阳系；太阳
（2）火星；木星；天王星；海王星
（3）同向；共面；近圆
（4）E；D；C；B；A
【知识点】太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）题图为八大行星绕日公转剖面示意图，图示天体系统为太阳系，中心天体是太阳。（2）根据所学知识，小行星带位于火星和木星轨道之间；天王星和海王星为远日行星。读图，太阳系由内往外数，行星D为第四颗行星，应为火星；行星E为第五颗行星，应为木星；行星G为第七颗行星，应为天王星；行星H为第八颗行星，应为海王星。（3）八大行星均自西向绕太阳公转，方向具有同向性。八大行星各自的轨道近似在同一个平面上，故轨道具有共面性；且其形状均近似圆形，故轨道具有近圆性。（4）日地距离适中，自转、公转周期适当，地球表面均匀的吸收太阳辐射，地表温度适宜，有利于液态水的存在和生命过程的发生、发展，故①处填E，②处填D。地球体积和质量适当，其引力条件可以形成适合生物生存的大气层，故③处填C。地球所处太阳光照条件稳定，使地球有稳定的太阳光照，故④处填B。大小行星各行其道、互不干扰，使地球所处的宇宙环境很安全，故⑤处填A。
【点评】本题以太阳系结构示意图为载体，考查太阳系结构和组成、行星的分类、行星运动特征、地球存在生命的原因等；旨在考查学生简单的读图能力和主干知识的掌握情况。太阳系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。除金星以外，其他行星的自转方向和公转方向相同。彗星的绕日公转方向大都相同，多数为椭圆形轨道，一般公转周期比较长。轨道环绕太阳的天体被分为三类:行星、矮行星和太阳系小天体。太阳系中的行星是环绕太阳且质量够大的天体。
18．（2020高一上·榆树月考）下图为太阳系模式图。读图完成下列问题。
（1）图中数字①②③代表的行星分别是 、 、 。
（2）八大行星绕日公转的方向都是 ，它们的轨道都是 形。
（3）地球上有生命存在的条件
【答案】（1）火星；土星；海王星
（2）自西向东；椭圆
（3）地球的宇宙环境安全；有适宜的温度；有适合生物呼吸的大气；有液态水。
【知识点】太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）在太阳系中，八大行星距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以图中数字①②③代表的行星分别是火星、土星、海王星。（2）八大行星均是自西向东绕日公转，具有同向性；公转轨道均是近似于圆的椭圆形轨道。（3）根据所学地理知识可知，地球上生命存在的条件即有外部条件，也有内部条件。外部条件主要包括：太阳辐射稳定、各行星各行其道，互不干扰，宇宙环境安全等；内部条件主要包括日地距离适中，自转周期适宜，温度适宜；质量和体积适中，有适合生物呼吸的大气；有液态水。
【点评】地球存在生命的条件和原因：
外部条件：相对稳定的太阳光照、安全的宇宙环境
1.太阳的稳定——提供光和热
2.安全的行星际空间——轨道共面同向,大小行星各行其道
自身条件：
1.温度——①地球与太阳距离适中,使地球表面的平均气温适度
2.生命必需条件：大气——②地球的体积和质量适中,使大量的气体聚集,形成大气层
3.生物的作用对大气成分的改造：水——③结晶水汽化 原始的大洋
19．（2020高一上·哈尔滨月考）读“图太阳系八大行星图”，完成下列问题。
（1）代表地球的字母是 ，其特殊性是 。
（2）图中A的名称 ，公转方向为 。
（3）远日行星是 和 。（填字母）
（4）八颗行星绕日公转的方向一致，而且轨道面几乎在 ，公转方向 。
（5）图中小行星带所处的位置为 和 之间（填字母）
（6）图示天体系统的中心天体是 。
（7）若地球在h行星轨道上运行，则会发生的现象有_______。（单选）
A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失 D．体积将会变小
【答案】（1）c；有生命
（2）哈雷彗星；自东向西（顺时针）
（3）g；h
（4）同一平面；相同（逆时针,自西向东）
（5）d；e
（6）太阳
（7）A
【知识点】太阳系与地月系
【解析】【分析】(1)根据行星距日的远近判断c为地球其特殊性是具有高级智慧生命。(2)哈雷彗星，自西向东。(3)从图可知，远日行星为g（天王星）、h（海王星）。（4）同一平面，自西向东（同向性）（5）小行星带位于火星和木星之间，即d和e之间。（6）图示为太阳系，中心天体是太阳。（7）如果地球位于h轨道上运行，可能发生的现象会变成寒冷的“冰球”，原因离太阳太远，气温极低。
【点评】太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括8大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星、数以亿计的太阳系小天体和哈雷彗星。
1 / 1高中地理新人教版（2019）必修第一册1.1地球中的宇宙环境（基础卷）
一、选择题
1．我国古代牛郎织女、嫦娥奔月的故事中涉及的天体分别属于（ ）
A．恒星、卫星 B．星云、行星 C．恒星、行星 D．星云、卫星
2．有关天体的叙述正确的是（ ）
A．各种天体与地球都是等距离的
B．除地球外，宇宙间的一切物体均属天体
C．各种天体都处在不断的运动之中
D．天体就是我们肉眼能看到的星星，气体和尘埃不能算作天体
3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（ ）
A．太阳系→银河系→地月系→总星系
B．银河系→河外星系→太阳系→总星系
C．地月系→银河系→总星系→河外星系
D．地月系→太阳系→银河系→总星系
4．太阳物质构成的主要成分是（ ）
A．氢和氧 B．氧和氦 C．氢和氦 D．氧和氮
5．太阳巨大的辐射能量来自（ ）
A．太阳内部的核聚变 B．太阳内部的核裂变
C．太阳表面剧烈的太阳活动 D．太阳表面的磁爆炸
（2021高一上·洮南月考）下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。读图完成下面小题。
6．与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（ ）
A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动
7．关于图中的叙述，正确的是（ ）
A．图中有三级天体系统 B．图中①为金星
C．小行星带位于②行星右侧 D．小行星带位于①行星左侧
8．（2020高一上·长春月考）蓝巨星是非常巨大的蓝色星球,亮度是太阳的五百倍以上,但其寿命却比太阳短得多;其引力较强,有时会吞噬行星。宇宙中的蓝巨星很多,但一般认为,以其为中心绕转的天体存在生命的可能性极小。
读下图,完成下面小题。
（1）蓝巨星属于（ ）
A．星云 B．恒星 C．行星 D．卫星
（2）围绕蓝巨星运行的天体很难有生命存在的主要原因是（ ）
①光照条件差 ②宇宙环境不安全 ③体积太小 ④温度过高
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
9．（2019高一上·丰台期中） 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。下图表示包括月球的不同级别天体系统示意图。
读图，完成下面小题。
（1）图中甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（ ）
A．地月系、太阳系、银河系、总星系
B．地月系、银河系、太阳系、总星系
C．总星系、银河系、太阳系、地月系
D．太阳系、银河系、河外星系、地月系
（2）作为地月系的中心天体——地球，在宇宙的位置可以描述为（ ）
①太阳系距离太阳第三近的行星 ②是太阳系中的一颗巨行星
③与太阳系中的金星、火星相邻 ④是一颗有生命存在的行星
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
10．（2019高一上·合肥月考）下列物质属于天体的是（ ）
①卫星
②流星体
③返回地面的神舟号宇宙飞船
④按航线飞行的飞机．
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
11．（2018高一上·哈尔滨期末）与地球上存在生命无关的因素是（ ）
A．日地距离适中，地球表面温度适宜
B．地球体积质量适中
C．地球附近大小行星各行其道，互不干扰
D．地球自西向东自转
12．（2017高一上·遵义月考）与地球上存在生命无关的因素是（ ）
A．地球的体积和质量适中
B．地球自西向东绕日公转
C．日地距离适中，地球表面温度适宜
D．地球附近大小行星各行其道，互不干扰
13．（2017高一上·长葛月考）“神舟九号”飞船于2012年6月16日18时37分成功发射,与“天宫一号”飞行器进行载人对接,并首次搭载蝴蝶的卵和蛹升空,开展相关空间科学实验。据此回答下题。
相对于地面,太空生物实验（ ）
A．利于昆虫卵、蛹的孵化 B．处于微重力的环境
C．属于遥感技术的应用 D．受太阳活动影响小
（2022高一上·淮安期中）2021年5月19日，我国“祝融号”火星车成功传回第一批火星照片，引发人们去火星开辟第二家园的畅想。完成下面小题。
14．“祝融号”火星车降落到火星，表明其己离开（ ）
A．地月系 B．银河系 C．河外星系 D．可观测宇宙
15．与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是（ ）
A．液态水 B．稳定的光照 C．深厚的土壤 D．安全的轨道
16．（2021高一上·长白月考）下列属于天体的是（ ）
A．人类的家园——地球 B．河外星系
C．天空中飘动的云 D．总星系
二、综合题
17．（2020高一上·永济月考）根据下图“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。
（1）图中所示的天体系统是 ，中心天体是 。
（2）填出图中字母所代表的行星名称：小行星带是处在D 与E 两行星轨道之间；G 与H 两行星因距日较远，属远日行星。
（3）八大行星绕日公转共同的运动特征：方向的 性，轨道的 性和 性。
（4）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图（填写选项）① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
A.宇宙环境安全B.稳定的太阳光照C.适合生物生存的大气D.液态水的存在 E.地表温度适宜
18．（2020高一上·榆树月考）下图为太阳系模式图。读图完成下列问题。
（1）图中数字①②③代表的行星分别是 、 、 。
（2）八大行星绕日公转的方向都是 ，它们的轨道都是 形。
（3）地球上有生命存在的条件
19．（2020高一上·哈尔滨月考）读“图太阳系八大行星图”，完成下列问题。
（1）代表地球的字母是 ，其特殊性是 。
（2）图中A的名称 ，公转方向为 。
（3）远日行星是 和 。（填字母）
（4）八颗行星绕日公转的方向一致，而且轨道面几乎在 ，公转方向 。
（5）图中小行星带所处的位置为 和 之间（填字母）
（6）图示天体系统的中心天体是 。
（7）若地球在h行星轨道上运行，则会发生的现象有_______。（单选）
A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失 D．体积将会变小
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】本题主要考查的是地球所处的宇宙环境的相关知识。牛郎织女涉及的是牛郎星、织女星,它们自身可以发光发热,是恒星；月球是地球的卫星。故答案选A。
【点评】此题主要考查的是地球所处的宇宙环境的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
2．【答案】C
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】本题主要考查的是地球所处的宇宙环境的相关知识。宇宙中存在的物质都是天体，地球应该属于天体，各种天体离地球的距离相差特别达，如最近的天体是月球，而最远的在目前条件下可达到150亿光年，我们肉眼能看到的星星只是天体的极少部分，各种天体都处在不断的运动之中，运动是绝对的。故答案选C。
【点评】此题主要考查的是地球所处的宇宙环境的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
3．【答案】D
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】本题主要考查的是地球所处的宇宙环境的相关知识。总星系是最高一级的天体系统，其次为银河系和河外星系，银河系又包括太阳系，太阳系又包括地月系。故答案选D。
【点评】此题主要考查的是地球所处的宇宙环境的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。
4．【答案】C
【知识点】太阳系与地月系
【解析】【分析】按质量计，太阳的物质构成是71%的氢、26%的氦和少量较重元素；它们都是通过核聚变来释放能量的，根据理论太阳最后核聚变反应产生的物质是铁和铜等金属；故选C。
【点评】考查太阳的物质构成；太阳主要是由氢和氦构成。
5．【答案】A
【知识点】太阳系与地月系
【解析】【分析】氢和氦都是通过核聚变（两个氢原子合成一个氦原子）来释放能量的，根据理论太阳最后核聚变反应产生的物质是铁和铜等金属；故选A。
【点评】考查太阳辐射的能量来源；太阳巨大的辐射能量来自太阳内部的核聚变。
【答案】6．A
7．D
【知识点】太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【点评】1.太阳系的八大行星由近及远的位置：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（记忆：水金地、火木土、天海边）
2.小行星带的位置：火星和木星之间
3.八大行星分类：
第一种分类方法：
地内行星：水星、金星；地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星
第二种分类方法：
类地行星：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星
6．AB、地球是宇宙中目前发现的唯一有生命存在的天体，地球具备生命存在的基本条件是由适宜的温度，适宜的大气厚度和地球成分和液态水，A符合题意，B不符合题意；
CD、 复杂的地形和岩石圈和强烈的地震和火山活动不是生命存在的基本条件，CD不符合题意；
故答案为：A
7．A、图为太阳系的一部分，太阳系包含地月系等行星系统，共两级天体系统，A错误；
B、根据三大行星轨道形态②距离太阳近，②又与地球相邻，所以②为金星，①与地球相邻，在地球外侧，①为火星，B错误；
CD、小行星带位于火星与水星之间，①是火星，小行星带位于①行星左侧， C错误，D正确；
故答案为：D
8．【答案】（1）B
（2）D
【知识点】天体及天体系统；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）根据材料“蓝巨星是非常巨大的蓝色星球,亮度是太阳的五百倍以上”可知，该天体温度较高，自身能够发光发亮，属于恒星，故正确答案为B，ACD错误。（2）①“亮度是太阳的五百倍以上”，可见光照条件很好，故①错误。
②“其引力较强,有时会吞噬行星”可见宇宙环境不安全，故②正确。
③“其引力较强,”推测质量体积应该比较大，故③错误。
④蓝巨星的温度过高，导致周围行星的温度过高，不适宜生命的存在，故④正确。综上，②④正确，所以本题正确答案为D。
【点评】恒星是一种由发光球体的等离子体，通过其自身重力保持在一起的天体。离地球最近的恒星是太阳。夜间，从地球上肉眼可以看到许多其他恒星，由于它们与地球之间的距离很远，因此它们在天空中显示为多个固定的发光点。从历史上看，最杰出的恒星被分为星座和星空，其中最亮的星获得了适当的名称。天文学家已经汇编了星表，以识别已知星并提供标准化星恒星称号。大多数恒星从地球上用肉眼看不到，包括我们银河系之外的所有恒星，银河系。
9．【答案】（1）C
（2）B
【知识点】天体及天体系统；太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）读图可知，丁中有地球，且为中心天体，故为地月系；地球位于公转轨道位于丙系统中，故丙为太阳系；太阳系位于银河系当中，故乙为银河系；总星系包括银河系，故甲为总星系。故答案为：C。（2）按照离太阳的距离从近到远，八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太阳系距离太阳第三近的行星，①正确。地球是太阳系中的一颗类地行星，②错误。与太阳系中的金星、火星相邻，③正确。地球是一颗有生命存在的行星，但不是位置的描述，④错误。故答案为：B。
【点评】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总星系。
10．【答案】B
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】卫星、流星体在太空中按轨迹运行，属于天体，①②正确；返回地面的神舟号宇宙飞船以及停留在地球表面，不能算天体；按航线飞行的飞机是在地球大气层中飞行，不能算天体，③④错误。故B正确，ACD错误。故答案为：B。
【点评】天体是指宇宙空间的物质的存在形式。天体的集聚，从而形成了各种天文状态的研究对象。人们看到的宇宙物质以各种形式存在着。聚集态者构成星体，弥散状者构成星云，弥漫其间的极其稀薄者则称星际物质，包括星际气体和星际尘埃。所有这些物质统称为天体.人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器则被称为人造天体。
11．【答案】D
【知识点】地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】日地距离适中，地表温度适宜，使地球表面的水多以液态存在，故A有关；
地球的体积和质量适中，形成适合生物呼吸的大气，故B有关；
地球附近大小行星各行其道，互不干扰，形成了安全的宇宙环境，故C有关；
地球自西向东自转与地球上存在生命条件无关。
故答案为：D
【点评】本题考查的知识是地球有生命存在的条件。属于对基础知识的考查。
12．【答案】B
【知识点】地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】由于地球的质量体积适中，故引力适中，形成了较厚的大气层；由于日地距离适中，影响了地球具有适宜的温度条件。由于大小行星各行其道，故地球形成了较安全的宇宙环境；都是地球生命存在的基本条件。故选B项。
故答案为：B
【点评】本题考查地球出现生命的条件，
外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境
①太阳的稳定——提供光和热
②安全的行星际空间——轨道共面同向，大小行星各行其道
自身条件：
合适的温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15℃
适合呼吸的大气——地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层，生物作用对大气成分进行改造
液态水——结晶水汽化形成原始大洋
13．【答案】B
【知识点】地球的宇宙环境
【解析】【分析】与地面相比，宇宙空间最大的特点是：高真空、失重、强辐射。故B正确。
太空辐射强，不利于昆虫卵、蛹的孵化，A错误；
太空实验室是人类在太空或以太空为基地建立的用于科学实验的飞行器或永久性基地，遥感是指非接触的，远距离的探测技术。生物实验与遥感技术无关，故C错误。
高真空状态下，受太阳活动影响大，D错误。
故答案为：B
【点评】飞行器要想实现在太空中绕地飞行首先就要雕克服地球引力，所在在太空中是处于失重状态。
【答案】14．A
15．A
【知识点】天体及天体系统；地球的普遍性与特殊性
【解析】【点评】一、天体系统的层次：
地月系——太阳系——银河系——总星系
河外星系——总星系
二、地球存在生命的条件：
自身条件：有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度。
有液态水——内部物质运动、距离适中。
有适量的适合生物呼吸的大气——地球的体积和质量适中，因而有适量的大气。
外部条件：安全的运行轨道；稳定的太阳光照。
14．火星和地球都属于太阳系的行星，“祝融号”火星车降落到火星，表明其已经离开地月系，进入以火星为中心的行星系，A正确；仍然属于银河系和可观测宇宙，B错误；不属于河外星系，C错误。故答案为：A。
15．生命存在需要适宜的外部环境和自身条件。与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是地球存在液态的水，A正确；火星和地球都属于有稳定的光照条件和安全的轨道，BD错误；地球深厚的土壤是在地球生物作用下形成的，不是地球生命存在的最主要条件，C错误。故答案为：A。
16．【答案】A
【知识点】天体及天体系统
【解析】【分析】A、天体是指宇宙间物质的存在形式，地球是独立于宇宙间的物质，A符合题意；
BD、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。 河外星系和总星系是天体系统 ，不符合题意；
C、 天空中飘动的云 ，属于地球，不符合题意；
故答案为：A
【点评】天体是指宇宙间物质的存在形式。天体分类：
自然天体--包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、星际物质等。
人造天体--包括太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。
判断天体的方法：看位置：是否存在于地球大气层以外
看实质：是不是宇宙间的物质
看运转：是否在一定轨道上独自运转
17．【答案】（1）太阳系；太阳
（2）火星；木星；天王星；海王星
（3）同向；共面；近圆
（4）E；D；C；B；A
【知识点】太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）题图为八大行星绕日公转剖面示意图，图示天体系统为太阳系，中心天体是太阳。（2）根据所学知识，小行星带位于火星和木星轨道之间；天王星和海王星为远日行星。读图，太阳系由内往外数，行星D为第四颗行星，应为火星；行星E为第五颗行星，应为木星；行星G为第七颗行星，应为天王星；行星H为第八颗行星，应为海王星。（3）八大行星均自西向绕太阳公转，方向具有同向性。八大行星各自的轨道近似在同一个平面上，故轨道具有共面性；且其形状均近似圆形，故轨道具有近圆性。（4）日地距离适中，自转、公转周期适当，地球表面均匀的吸收太阳辐射，地表温度适宜，有利于液态水的存在和生命过程的发生、发展，故①处填E，②处填D。地球体积和质量适当，其引力条件可以形成适合生物生存的大气层，故③处填C。地球所处太阳光照条件稳定，使地球有稳定的太阳光照，故④处填B。大小行星各行其道、互不干扰，使地球所处的宇宙环境很安全，故⑤处填A。
【点评】本题以太阳系结构示意图为载体，考查太阳系结构和组成、行星的分类、行星运动特征、地球存在生命的原因等；旨在考查学生简单的读图能力和主干知识的掌握情况。太阳系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。除金星以外，其他行星的自转方向和公转方向相同。彗星的绕日公转方向大都相同，多数为椭圆形轨道，一般公转周期比较长。轨道环绕太阳的天体被分为三类:行星、矮行星和太阳系小天体。太阳系中的行星是环绕太阳且质量够大的天体。
18．【答案】（1）火星；土星；海王星
（2）自西向东；椭圆
（3）地球的宇宙环境安全；有适宜的温度；有适合生物呼吸的大气；有液态水。
【知识点】太阳系与地月系；地球的普遍性与特殊性
【解析】【分析】（1）在太阳系中，八大行星距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以图中数字①②③代表的行星分别是火星、土星、海王星。（2）八大行星均是自西向东绕日公转，具有同向性；公转轨道均是近似于圆的椭圆形轨道。（3）根据所学地理知识可知，地球上生命存在的条件即有外部条件，也有内部条件。外部条件主要包括：太阳辐射稳定、各行星各行其道，互不干扰，宇宙环境安全等；内部条件主要包括日地距离适中，自转周期适宜，温度适宜；质量和体积适中，有适合生物呼吸的大气；有液态水。
【点评】地球存在生命的条件和原因：
外部条件：相对稳定的太阳光照、安全的宇宙环境
1.太阳的稳定——提供光和热
2.安全的行星际空间——轨道共面同向,大小行星各行其道
自身条件：
1.温度——①地球与太阳距离适中,使地球表面的平均气温适度
2.生命必需条件：大气——②地球的体积和质量适中,使大量的气体聚集,形成大气层
3.生物的作用对大气成分的改造：水——③结晶水汽化 原始的大洋
19．【答案】（1）c；有生命
（2）哈雷彗星；自东向西（顺时针）
（3）g；h
（4）同一平面；相同（逆时针,自西向东）
（5）d；e
（6）太阳
（7）A
【知识点】太阳系与地月系
【解析】【分析】(1)根据行星距日的远近判断c为地球其特殊性是具有高级智慧生命。(2)哈雷彗星，自西向东。(3)从图可知，远日行星为g（天王星）、h（海王星）。（4）同一平面，自西向东（同向性）（5）小行星带位于火星和木星之间，即d和e之间。（6）图示为太阳系，中心天体是太阳。（7）如果地球位于h轨道上运行，可能发生的现象会变成寒冷的“冰球”，原因离太阳太远，气温极低。
【点评】太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括8大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星、数以亿计的太阳系小天体和哈雷彗星。
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