英语三年级下join in版Unit1 pets 说课教案
文档属性
| 名称 | 英语三年级下join in版Unit1 pets 说课教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-11-28 09:06:43 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《Unit1:Pets》说课稿
一.说教材
1. 教材内容：
本节课是三年级下册Unit1:Pets的 ( http: / / www.21cnjy.com )第四部分，是一个词汇，句型学习的部分，并包含听力练习，学习内容有：Fly like a budgie. Run like a rabbit.. Swim like a fish. Eat like a hamster. Sit like a dog. Roar like a tiger. 在教学中，用卡片，多媒体呈现，通过学生主体的小组，全班活动，学生在情景中自我感受、体验、参与、表演、实践中掌握语言。
2. 教材的地位
本节课是本单元的第三课时，也是本单元的 ( http: / / www.21cnjy.com )重点。本单元的其他课时已经学习过宠物，这节课就是对Pets的进一步学习应用，加上动作变成句型。由于学生对Pets感兴趣，对其动作更感兴趣，所以学生乐学，积极性很高。本节课的学习也对学生各种能力的培养，以及教材中后面内容的学习都有一个提高和帮助。21世纪教育网版权所有
二.说目标
1. 教学目标：新课程强调知识与技能、过程 ( http: / / www.21cnjy.com )与方法、情感态度价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识和教材的特点，我对本课设计了如下教学目标：21cnjy.com
[知识与技能]：（1）能听，说，认读单词budgie
（2） 能听、说句型：Fl ( http: / / www.21cnjy.com )y like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Sit like a dog. Eat like a hamster. Roar like a tiger.达到熟读成诵。21·cn·jy·com
[过程与方法]：（1）通过图片，课件学习本课新单词，新句型。
（2）通过做动作，表演等，学习新句型，学以致用。
[情感态度与价值观]：（1）在同伴和小组活动中，敢于开口和积极参与，共同完成学习任务。
（2）帮助学生从小树立爱护动物、保护动物、热爱大自然的意识，使学生对所学知识有一个更高层次的认识。
2. 教学重难点：
本课的重点是让学生能够听，说，读budgie及一些句型，训练学生记忆单词和句型的能力。
本课的难点是使句型的掌握。
三.说教法
1．教法设计
教法的选择是课堂教学成败的关键。 ( http: / / www.21cnjy.com )词汇，句型课重在情景中教学和培养学生的口语表达能力。因此充分利用直观教具和电化教学手段创设情景，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。在具体教学过程中贯彻交际教学原则，组织各种课堂活动，如表演、猜词等活动，培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力。为了充分调动学生的学习积极性，体现学生的主体性，做到“以学生为本”，使他们变被动接受为主动愉快地学习，轻松掌握教学内容。 www.21-cn-jy.com
2．学法指导
教师在课堂上要重视学法指导 ( http: / / www.21cnjy.com )。本课第一部分是词汇句型学习，第二部分是记忆练习，因此我采用强化记忆、分析概括规律、发现学习等等，主要培养学生的观察力、记忆力、注意力、创造力、思维能力、反应能力、自学能力等。把学习方法传授给了学生，从而提高学生的整体学，并在此基础上和同学进行合作交流，让学生自己去体验教学，使他们不仅理解和掌握本节课的内容，而且通过这种寓教于乐的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，使他们感受到学习英语是件非常快乐的事情。
3．教学手段
根据本节课的内容特点，适于 ( http: / / www.21cnjy.com )采用实卡片和多媒体教学相结合的手段。通过多媒体教学，创设情景，有利于激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，提高教学效益。2·1·c·n·j·y
四.说过程
1. 导入设计
导入部分，我采用了直接导入法。
2.新课呈现
（1）新词教授：budgie
新句型教授：Fly like a budgi ( http: / / www.21cnjy.com )e. Run like a rabbit. Swim like a fish. Sit like a dog. Eat like a hamster. Roar like a tiger。
（2）记忆练习：通过读，做 ( http: / / www.21cnjy.com )动作表演，小组活动，全班活动，听力练习等，学生对词汇、句型会有好的掌握。此环节我注重培养学生的记忆能力，间接的培养他们的观察能力，归纳能力，注意力等各种学习能力。由于学生的年龄小，因此教师归纳了几种方法帮助学生学习。21教育网
五.说评价
本节课主要采用直观教学法 ( http: / / www.21cnjy.com )以突出重点、突破难点，使教学内容形象直观、易于学生接受。让学生通过自己的感受、体验、实践、参与、运用，完成教学任务，感受成功学习的乐趣，形成积极的学习态度。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
《Unit1:Pets》说课稿
一.说教材
1. 教材内容：
本节课是三年级下册Unit1:Pets的 ( http: / / www.21cnjy.com )第四部分，是一个词汇，句型学习的部分，并包含听力练习，学习内容有：Fly like a budgie. Run like a rabbit.. Swim like a fish. Eat like a hamster. Sit like a dog. Roar like a tiger. 在教学中，用卡片，多媒体呈现，通过学生主体的小组，全班活动，学生在情景中自我感受、体验、参与、表演、实践中掌握语言。
2. 教材的地位
本节课是本单元的第三课时，也是本单元的 ( http: / / www.21cnjy.com )重点。本单元的其他课时已经学习过宠物，这节课就是对Pets的进一步学习应用，加上动作变成句型。由于学生对Pets感兴趣，对其动作更感兴趣，所以学生乐学，积极性很高。本节课的学习也对学生各种能力的培养，以及教材中后面内容的学习都有一个提高和帮助。21世纪教育网版权所有
二.说目标
1. 教学目标：新课程强调知识与技能、过程 ( http: / / www.21cnjy.com )与方法、情感态度价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识和教材的特点，我对本课设计了如下教学目标：21cnjy.com
[知识与技能]：（1）能听，说，认读单词budgie
（2） 能听、说句型：Fl ( http: / / www.21cnjy.com )y like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Sit like a dog. Eat like a hamster. Roar like a tiger.达到熟读成诵。21·cn·jy·com
[过程与方法]：（1）通过图片，课件学习本课新单词，新句型。
（2）通过做动作，表演等，学习新句型，学以致用。
[情感态度与价值观]：（1）在同伴和小组活动中，敢于开口和积极参与，共同完成学习任务。
（2）帮助学生从小树立爱护动物、保护动物、热爱大自然的意识，使学生对所学知识有一个更高层次的认识。
2. 教学重难点：
本课的重点是让学生能够听，说，读budgie及一些句型，训练学生记忆单词和句型的能力。
本课的难点是使句型的掌握。
三.说教法
1．教法设计
教法的选择是课堂教学成败的关键。 ( http: / / www.21cnjy.com )词汇，句型课重在情景中教学和培养学生的口语表达能力。因此充分利用直观教具和电化教学手段创设情景，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。在具体教学过程中贯彻交际教学原则，组织各种课堂活动，如表演、猜词等活动，培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力。为了充分调动学生的学习积极性，体现学生的主体性，做到“以学生为本”，使他们变被动接受为主动愉快地学习，轻松掌握教学内容。 www.21-cn-jy.com
2．学法指导
教师在课堂上要重视学法指导 ( http: / / www.21cnjy.com )。本课第一部分是词汇句型学习，第二部分是记忆练习，因此我采用强化记忆、分析概括规律、发现学习等等，主要培养学生的观察力、记忆力、注意力、创造力、思维能力、反应能力、自学能力等。把学习方法传授给了学生，从而提高学生的整体学，并在此基础上和同学进行合作交流，让学生自己去体验教学，使他们不仅理解和掌握本节课的内容，而且通过这种寓教于乐的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，使他们感受到学习英语是件非常快乐的事情。
3．教学手段
根据本节课的内容特点，适于 ( http: / / www.21cnjy.com )采用实卡片和多媒体教学相结合的手段。通过多媒体教学，创设情景，有利于激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，提高教学效益。2·1·c·n·j·y
四.说过程
1. 导入设计
导入部分，我采用了直接导入法。
2.新课呈现
（1）新词教授：budgie
新句型教授：Fly like a budgi ( http: / / www.21cnjy.com )e. Run like a rabbit. Swim like a fish. Sit like a dog. Eat like a hamster. Roar like a tiger。
（2）记忆练习：通过读，做 ( http: / / www.21cnjy.com )动作表演，小组活动，全班活动，听力练习等，学生对词汇、句型会有好的掌握。此环节我注重培养学生的记忆能力，间接的培养他们的观察能力，归纳能力，注意力等各种学习能力。由于学生的年龄小，因此教师归纳了几种方法帮助学生学习。21教育网
五.说评价
本节课主要采用直观教学法 ( http: / / www.21cnjy.com )以突出重点、突破难点，使教学内容形象直观、易于学生接受。让学生通过自己的感受、体验、实践、参与、运用，完成教学任务，感受成功学习的乐趣，形成积极的学习态度。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网