英语五年级上join in版Unit1 My family教案2
文档属性
| 名称 | 英语五年级上join in版Unit1 My family教案2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-11-28 09:20:16 | ||
图片预览
文档简介
科 目 英语 年级 五 课题 Unit 1 My family 课型
主备人 单位 授课教师 单位
集备人员
目 标 预 设 评论、修改
学习目标 一、知识能力句型：Is she/he your…. Are you …. 词汇（短语）：Come on! Really Watch TV. 【教学难点】正确运用感叹词和日常用语 二、过程与方法通过听说、听写、问答、说写等活动形式，让 ( http: / / www.21cnjy.com )学生回顾并熟用结构：Who’s that man（boy） He’s my…Who’s that woman（girl） She’s my… 三、情感、态度和价值观1.继续保持浓厚的学习兴趣。2.积累听力技巧，学会找到关键点。3.养成用英语思维的习惯。
重点难点 重点句型：Is she/he your…. Are you …. 词汇（短语）：Come on! Really Watch TV. 难点 ；正确运用感叹词和日常用语
教具学具 学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照 有条件的话，准备学生或教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的家庭录像 教材 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )相配套的教学录音带
学 习 流 程 预 设 评论、修改
教学活动 一 热身／复习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（Warm-up/Revision） 1 Read and act 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:“Who’s this ”S:“mother”.T“Act like father”. 2 Read and match 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )出示A/Let’s learn部分的大挂图，让学生读词卡，把卡片贴到相应的图旁边。 学生当小老师提问：“Who’s he ”回答“father/…” 二 呈现新课 （Presentation） 1 Talk about the pictures 学生们出示自己的照片和自己家人的照片 学生们自由提问：“Who’s he Who’s she ”照片的主人进行回答。教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )根据照片的内容发出自己的感叹“Great! Cool! Wow! Come on! Really ”鼓励学生也根据自己的感受运用这些感叹词。 2 Watch video 播放B Let’s talk 录像，教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )提问： 1）这段对话中，谁向谁介绍了自己的家庭？ 2） 对话中，一共用到了几个感叹词？ 3） 学生回答问题。 4） 再播放一遍对话，让学生留意语音语调。 3 观看课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) 1） 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )播放B Let’s talk部分的动画课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，先完整播放，然后教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )反复点击动画，一幅一幅图，一句一句话学习，学生在观看的过程中试着模仿 2） 再次观看，鼓励学生边看边说 3） 关闭声音喇叭，学生分角色给课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )中的人物配音。 4） 小组为单位练习对话，然后上台表演。 5） 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )及时奖励表演好的小组。 三 趣味操练 （Practice） 1 活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )一：Talk about the picture 学生之间观看彼此家庭成员的有趣照片，边看边根据实际运用对话中的句子 2 活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )二：Let’s practice 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )出示一张自己的家庭照片，引导学生提问：“Who’s that ”T:“Guess!”S:“Is she your sister/… ”T:“No, This is my…” 学生之间就彼此的照片提问，运用句型“Is she your sister/… ” 3 活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )三： 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )将学生们的家庭成员照片（长的相似的）展台出示，让学生用“Is she your sister/… ”猜一猜。 四 扩展性活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（Add-activities） 录像展播 播放学生或教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的家庭录像，学生根据录像内容，小组为单词谈论（运用对话中的句子“Is she/he your…. Who’s this boy/… Great! Cool! Wow! Come on! Really Watch TV ）
板书设计 Unit 1 My family
教学反思
主备人 单位 授课教师 单位
集备人员
目 标 预 设 评论、修改
学习目标 一、知识能力句型：Is she/he your…. Are you …. 词汇（短语）：Come on! Really Watch TV. 【教学难点】正确运用感叹词和日常用语 二、过程与方法通过听说、听写、问答、说写等活动形式，让 ( http: / / www.21cnjy.com )学生回顾并熟用结构：Who’s that man（boy） He’s my…Who’s that woman（girl） She’s my… 三、情感、态度和价值观1.继续保持浓厚的学习兴趣。2.积累听力技巧，学会找到关键点。3.养成用英语思维的习惯。
重点难点 重点句型：Is she/he your…. Are you …. 词汇（短语）：Come on! Really Watch TV. 难点 ；正确运用感叹词和日常用语
教具学具 学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照 有条件的话，准备学生或教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的家庭录像 教材 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )相配套的教学录音带
学 习 流 程 预 设 评论、修改
教学活动 一 热身／复习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（Warm-up/Revision） 1 Read and act 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:“Who’s this ”S:“mother”.T“Act like father”. 2 Read and match 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )出示A/Let’s learn部分的大挂图，让学生读词卡，把卡片贴到相应的图旁边。 学生当小老师提问：“Who’s he ”回答“father/…” 二 呈现新课 （Presentation） 1 Talk about the pictures 学生们出示自己的照片和自己家人的照片 学生们自由提问：“Who’s he Who’s she ”照片的主人进行回答。教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )根据照片的内容发出自己的感叹“Great! Cool! Wow! Come on! Really ”鼓励学生也根据自己的感受运用这些感叹词。 2 Watch video 播放B Let’s talk 录像，教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )提问： 1）这段对话中，谁向谁介绍了自己的家庭？ 2） 对话中，一共用到了几个感叹词？ 3） 学生回答问题。 4） 再播放一遍对话，让学生留意语音语调。 3 观看课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) 1） 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )播放B Let’s talk部分的动画课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，先完整播放，然后教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )反复点击动画，一幅一幅图，一句一句话学习，学生在观看的过程中试着模仿 2） 再次观看，鼓励学生边看边说 3） 关闭声音喇叭，学生分角色给课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )中的人物配音。 4） 小组为单位练习对话，然后上台表演。 5） 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )及时奖励表演好的小组。 三 趣味操练 （Practice） 1 活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )一：Talk about the picture 学生之间观看彼此家庭成员的有趣照片，边看边根据实际运用对话中的句子 2 活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )二：Let’s practice 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )出示一张自己的家庭照片，引导学生提问：“Who’s that ”T:“Guess!”S:“Is she your sister/… ”T:“No, This is my…” 学生之间就彼此的照片提问，运用句型“Is she your sister/… ” 3 活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )三： 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )将学生们的家庭成员照片（长的相似的）展台出示，让学生用“Is she your sister/… ”猜一猜。 四 扩展性活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（Add-activities） 录像展播 播放学生或教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的家庭录像，学生根据录像内容，小组为单词谈论（运用对话中的句子“Is she/he your…. Who’s this boy/… Great! Cool! Wow! Come on! Really Watch TV ）
板书设计 Unit 1 My family
教学反思