第一单元计算工具的认识（课件）四年级上册数学人教版(共24张PPT)

(共24张PPT)
计算工具的认识
学习目标
2.会用计算器进行加、减、乘、除等运算，并正确、熟练地计算。
1.了解计算工具的发展历史，在观察和活动中认识常用的计算工具——算盘、电子计算器等,知道算盘的结构和计数方法。
3.感受到使用计算工具计算的方便，快捷。体验到学习的乐趣，培养学生的合作探究意识。
4×8= 99×1=
5×7= 10×10=
7×10= 9×9=
快速说出答案
999×5= 666×6=
888×8= 777×4=
你能快速说出答案吗？
框
档
梁
上珠
下珠
这两个算盘有什么不同？
先定好数位
先
将
右
边
的
某
一
档
定
为
个
位
表示5
表示1
个位
百位
千位
十位
千万位
百万位
十万位
万位
亿位
要从高位拨起
拨出
：46
个位
百位
千位
十位
千万位
百万位
十万位
万位
亿位
个位
百位
千位
十位
千万位
百万位
十万位
万位
亿位
个位
百位
千位
十位
千万位
百万位
十万位
万位
亿位
表示：12901
个位
百位
千位
十位
千万位
百万位
十万位
万位
亿位
表示：584067
个位
百位
千位
十位
千万位
百万位
十万位
万位
亿位
表示：15707200
算盘表示出的数是多少？
35215862
探索新知
算盘上表示的数字是多少？
考考你
6 0 2
5 3 7 0 6 7
你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。
显示屏
开关及清除屏键
清除键
二、计算器结构和功能
你会用计算器计算吗？自己试一试。
说说你是怎么操作的。
386＋179＝
565
交流方法，使用计算器
小组合作：
用计算器计算，并且互相说一说使用计算器计算的步骤。
4
5
8
+
4
6
7
=
458
458
467
925
交流方法，使用计算器
小组合作：
用计算器计算，并且互相说一说使用计算器计算的步骤。
8
X
1
2
=
8
8
12
96
用计算器，探究规律
先用计算器算左边各题，再尝试不同计算器，写出右边各题的结果，并用计算器进行检验。
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
用计算器，探究规律
先用计算器算左边各题，再尝试不同计算器，写出右边各题的结果，并用计算器进行检验。
19998
29997
39996
49995
69993
89991