10.牛郎织女（一）同步练习（无答案）

牛郎织女（一）
一、根据语境，拼一拼，写一写。
1.hūn lǐ( )要开始了，xīn láng( )、新娘，以及双方的diē niáng( )、gē sǎo( )都到齐了，其他zhǎng bèi( )也都来了。
2.仙女穿着粉红色的shā yī( )，美丽极了。
二、比一比，在组词。
爹( ) 纱( ) 挨( )
爷( ) 炒( ) 抬( )
三、选择题。
1.《牛郎织女》这篇课文是以（ ）为线索写的。
A．牛郎的成长经历
B．织女的生活
四、在括号里填入合适的关联词语。
1. 对学习产生了浓厚的兴趣， 我的成绩提高很快。
2.周末到了， 选择看课外书， 选择打羽毛球， 我举棋未定。
3.牛好像全了解，( )没说话，( )眉开眼笑的，他也就满意了。
4.姑娘穿上衣裳，( )梳她长长的黑头发，( )跟牛郎谈话。
五、补全词语，并选词填空。
富（ ）堂（ ） 怒气（ ）（ ） 日（ ）天（ ）
( )不舍 ( )中不( ) 成( )立( )
1. 只要你坚持练习， ，定能写出一手好字。
2. 不知是谁惹恼了他，他 地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。
六、按要求写句子。
1.请在文中找出一句表现牛郎和老牛亲密关系的句子写在下面。
2.牛郎不得不离开家。（换一种说法，意思不变）
3. 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写句子）
七、阅读课内片段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1.第一自然段中画横线的句子所用修辞手法是 ，在文中的作用是： 。把这句话换一种说法：
。
2.简要概括牛郎是怎样照看老牛的，说说你从中体会到了什么。
3.选文写了牛郎和老牛相处的情景，是为了突出什么？
4.“牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。”这个情节写得很简略，发挥想象说得更具体：
。