部编版语文小学六年级小升初专题训练习题( 有答案)

部编版语文小学六年级小升初专题训练习题
（按要求改写句子）
鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话）
在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）
邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）
他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）
一个人是不能离开集体的。（改成反问句）
总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）
听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
漓江的水很清。（改成感叹句）
校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）
漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句）
幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）
《养花》的作者是老舍写的。（修改病句）
丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句）
我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句）
因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句）
我（ ）来工作的，（ ）来休息的。（填关联词语）
现在的老百姓（ ）能过上这么好的生活，（ ）党的改革开放政策好。
（ ）不怕困难的恶人，（ ）能攀登科学高峰。
27（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
28、（ ）明天天气好，我们全家（ ）去游览杜甫草堂。
29、（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
30、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
32、（ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）
图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句）
听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句）
《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句）
王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）
居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话）
他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话）
难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）
用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特先生 说的 对 不 完全
（ ）不断发问，不断解决疑问，（ ）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。（修改病句）
这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）
玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
他不是个坏学生。（改成肯定句）
在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
部编版语文小学六年级小升初专题训练习题
（按要求改写句子）
鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。（用关联词语连成一句话）答案：鲁滨孙（如果）想活下去，（就）得想办法。
在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
答案：在大年夜里，谁也不能买她的火柴。
小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
答案：小女孩说，奶奶，请把她带走吧。
师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）
答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
答案：他睡熟了。
天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）
答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）
答案：桂花开了，十里飘香。
邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）
答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）
答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
一个人是不能离开集体的。（改成反问句）
答案：一个人怎能离开集体呢？
总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）
答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
漓江的水很清。（改成感叹句）
答案：漓江的水真清啊！
校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）答案：校园里开满了五颜六色的花。
春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）
答案：我觉得春天的景色十分美丽。
漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句）
答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句）
答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）
答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
《养花》的作者是老舍写的。（修改病句）
答案：《养花》的作者是老舍。
丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句）答案：丽丽和明明是好朋友，他们每天一起上学。
我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
答案：我知道自己错了，心情很沉重。
听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句）
答案：听了这个故事，我受到了很大教育。
因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句）
答案：尽管小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
我（是）来工作的，（不是）来休息的。（填关联词语）
现在的老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。
（只有）不怕困难的恶人，（才）能攀登科学高峰。
27（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
28、（如果）明天天气好，我们全家（就）去游览杜甫草堂。
29、（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。
30、（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（既）宽敞，（又）明亮。
32、（如果）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（那么）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）
答案：我穿着尼龙裙子。
图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句）
答案：图书馆里展出了十多年前发行的《百科知识全书》。
听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句）
答案：听了老师的教诲，我收到了深刻的教育。
《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句）
答案：《老师领进门》的作者是刘绍棠。
王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）
答案：（因为）王老师会鼓励学生，（所以）我很佩服他。
居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话）
答案：（因为）居里夫人一生取得了伟大的科学成就，（所以）她获得了很多荣誉。
他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话）
答案：他（既）给我们念动听的儿歌，（又）给我们读有趣的故事。
难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
答案：你们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。
怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）
答案：难道怀特先生理会我们的心情吗？
用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特先生 说的 对 不 完全
答案：（1）、怀特先生说的话不完全对。
怀特先生说的话完全不对。
（只有）不断发问，不断解决疑问，（才）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。（修改病句）
答案：关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人。
这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）
答案：这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。
玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
答案：玛丽.居里因为埋头苦干，所以取得了成功。
他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
答案：他在破船里拾到许多钱，但钱孤岛上没有用。
他不是个坏学生。（改成肯定句）
答案：他是个好学生。
在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）
答案：目光投向运动员。