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小学语文三年级下册
枣核
一、认识并读写课文生字,读准字音,认清字形,理解由生字组成的新词。
二、正确、流利、有感情地朗读课文,并划分自然段。
三、感受枣核的聪明和勇敢。
学习目标:
《枣核》是一篇民间故事。故事讲述一个聪明的孩子——枣核,收拾县官大人,为百姓伸张正义的故事,故事充分反映了古代劳动人民的聪明智慧。
日常生活中,枣核是一种常见但并不起眼的东西。
文章以“枣核”为题,讲述了一个什么样的故事呢?一起到课文中看一看吧!
核
妻
爹
犁
折
困
牲
hé
qī
diē
zhē
lí
kùn
shēng
bà
涨
罢
zhàng
读一读,认识多音字
折腾 骨折 折断
zhé
zhē
zhé
脸涨得通红 涨潮 水涨船高
zhǎnɡ
zhànɡ
zhǎnɡ
读一读,认识多音字
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng )
折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)
读一读,为下划线的字选择正确的读音。
核(核桃)
咳(咳嗽)
犁(犁地)
梨(梨子)
犁地
读一读,认识形近字
词语理解
收成:庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩,有时也指鱼虾等捕捞的成绩。
造句:今年,渔民的收成不错。
争辩:争论;辩论。
造句:他认识到自己有些理屈,就不再争辩了。
钱褡:装钱物的口袋。
造句:很早以前,人们把铜钱装在钱褡子里。
认识近义词
果然——(果真) 勤快——(勤劳)
本领——(本事) 聪明——(聪慧)
收成——(收获) 相信——(信任)
惊慌——( 慌忙) 善罢甘休——(息事宁人)
照顾——( 关照) 大摇大摆——(大模大样)
学习反义词
勤快——(懒惰)
聪明——(愚钝)
惊慌——(镇定)
大吃一惊——(泰然自若)
大摇大摆——(蹑手蹑脚)
衙门 衙役 官府 县官
在衙门中当差的人。
旧时官吏办公的地方
本文先讲了枣核出生以后,但是总也长不大;再讲了他很十分勤快,学会了很多本领;最后讲了他救出牲口的故事。这是按时间顺序来写的。
认真阅读课文,想一想“枣核”指的是什么?
答:指的是主人公的名字。
“枣核”这个名字是怎么得来的?
枣核刚出生时只有“一个枣核那么大”,所以夫妻俩就给孩子起名叫“枣核”。
认真阅读课文,说一说课文写了枣核的哪几件事?
第一件事:枣核虽然一直没有长,但是很勤快,干了很多活,从而学了很多的本领。
第二件事:枣核不仅勤奋,而且聪明,想办法帮大家解救了牲口。
第三件事:枣核因为解救牲口后引起县官的责难,于是他又和县官斗智斗勇。
结合实际生活,想象一下,枣核还能干什么农活?
枣核可能还会做饭、洗衣服、割草喂牲口……
当大伙儿的牛、驴被官府牵走,枣核说他有办法,猜猜看,此时大家都是怎么想的?枣核心里又想着什么?
很多人可能会想:“人长得这么小,口气却挺大,真能吹牛!”枣核心里可能想:“此时不和你们争辩,等我牵回了牲口,你们就一定无话可说!”
想一想,然后回顾全文,说一说:枣核是一个怎样的孩子?
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当,十分的勤劳,爱学习,是个机智勇敢的好孩子。
枣核
县官
牵走牲口
专横跋扈
枣核
偷偷赶回牲口
与县官斗智斗勇
聪明机智
课后作业
一、把今天新认识的字词读给父母听听。
二、向爸爸、妈妈讲一讲枣核的故事,做到按顺序、不遗漏、语言通顺。
同学们,通过本节课的学习,你们有什么收获吗?
课文总结
本文讲述了勤劳聪明的枣核为了乡亲们智斗县衙门的故事,赞扬了枣核聪明能干、嫉恶如仇、敢作敢当的品质。
结束啦,再见!