第一节 日本 ---日本的经济说课课件

课件17张PPT。 日本的经济目 录
本内容是在第一课时日本的自然环境的基础上的拓展和延伸，着重点在于日本的经济发展。教材从4个方面进行阐述：经济发展特点；工业分布和迁移；自然条件对经济发展的影响；其他产业。
本节教材内容是是在认识大洲，了解地区之后，学习区域地理中的第一个国家。通过学习日本的经济发展,让学生初步掌握学习国家区域地理经济发展的一般方法,对后面的国家地理教学具有一定的示范作用。
本节课的重点是日本经济的特点、工业布局的成因。难点是日本的自然条件对经济发展的影响。 一、说教材
（1）知识与能力：
1、归纳其加工贸易经济的特点，锻炼学生的逻辑思维，提升分析归纳的能力。
2、通过读图分析日本工业分布的原因、区域位置和布局变化，锻炼学生对地图的分析、比较、描述的能力。
3、分析归纳日本自然条件对经济发展的影响，通过提出问题，分析问题，解决问题，提升学生独立探索的能力。


首先，根据学生的年龄特征，我将适时的运用多媒体、网络辅助教学，一方面吸引学生的注意力，引起学生对课堂学习的兴趣，另一方面增强教学的直观性。从而有效的解决重、难点问题。
其次，由于青少年的思维发展是由形象思维向抽象思维过渡这一特点，我会通过直观的图形，图表，将抽象的地理事物表现出来，变难为易，使学生更容易理解和接受。
最后，结合本节课内容设计活动，适当拓展，我采用问题探究法、分组讨论法，使教师由知识的传授者转变为学生主动学习活动的指导者、合作者和促进者。

活动一 说一说
1、生活中有哪些常见的日本品牌产品？
2、为什么人们对日本产品如此青睐？
注意观察周围的事物
学习身边的地理
学习对生活有用的地理
引入 合作探究一 日本经济的特点 日本产品市场看一看国土狭小，
资源贫乏，原料和能源需要进口。加工经济严重的对外依赖性结 论

1、日本工业主要分布在哪些地方？
日本的工业分布：
太平洋沿岸和濑户内海沿岸
分组讨论问题：
1、为什么要分布在这些地方？
2、工业分布的变化？合作探究二 日本工业分布和迁移

在学生经过小组讨论并发表见解之后，教师通过演绎法进行归纳总结。
一、工业分布的原因：1、海岸线长，多良港；2、便于集散；3、填海造陆缓解了用地紧张，便于投资；4、城市和人口集中，接近消费市场。
二、工业迁移：1、向国土两端迁移；2、向海外迁移。 1、归纳日本自然条件的特点。（关键字）2、日本自然条件对经济发展的影响。
活动一 连一连
岛国，海湾众多——沿海港口多，海运便利
地形以山地为主——平原面积狭小，小型机 械化为主
北海道附近寒暖流交汇，鱼群密集——渔业发达
合作探究三 日本自然条件对经济
发展的影响 其他产业合作探究四
议一议 大家学习本课的感受
即时复习 活动二

日本经济发展特点对我国经济发展有什么借鉴意义？
对这一题进行讨论探究，可以采用各种方式展示成果。
（小作文、电子小报或者手抄报等等）
课后探究
首先通过本节课的学习，让学生掌握本节教材的知识内容，对我们一衣带水的邻邦——日本有更深层次的认识。
其次，使学生对区域地理的学习方法有一个初步的了解，为以后区域地理的学习打下基础。 最后，通过学习我们也获得了一个启示：经济发展靠科技，科技的发展靠人才，希望在新的时代背景下，大家能刻苦努力，为中国经济发展贡献自己的力量！谢谢大家