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【阅读】修辞手法作用赏析
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初中语文【阅读】
修辞手法作用赏析
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心课程目标
1明确并能够辨析常见修辞手法,掌握品析修辞手法的
方法;
2认真品读《梦里一枕高粱红》,体会修辞手法在文章
中起到的效果,并理解文章主旨;
3阅读《葫芦架下的母亲》,运用本节课所学方法进行
巩固练习。
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自目录
基础执身
知识详解
学有余力
中学生必知传统文化
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模块
基础热身
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父趣味导人
桃小花的逆袭之旅
下一页:常见修辞手法
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父趣味导人
桃小花的逆袭之旅
下一页:常见修辞手法
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父趣味导人
桃小花的逆袭之旅
下一页:常见修辞手法
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父趣味导人
桃小花的逆袭之旅
我要我的眼晴像新鲜的葡萄一样水灵
我要我的头发像锦缎一样柔顺飘逸
我要我的裙子鲜艳夺目,好像所有的花朵都在
我的身上盛开一样
下一页:常见修辞手法
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父趣味导人
桃小花的逆袭之旅
我要我的眼晴像新鲜的葡萄一样水灵
我要我的头发像锦缎一样柔顺飘逸
我要我的裙子鲜艳夺目,好像所有的花朵都在
我的身上盛开一样
下一页:常见修辞手法
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常见修辞手法
比喻
反复
排比
常见修辞
对比
反问
夸张
设问
拟人
口诀:比比问问,反对夸人
下一页:题目示例
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修辞手法作用赏析题目示例
1.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。
听了这活,难过的感觉像潮水一样涌上我的心头,泪水溢出
了眼眶。
2.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
A.暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。
B.你看啊,小桃树,她在跳舞,舞姿婀娜,柔嫩的小脸笑吟
吟的。
下一页:整体答题思路
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