统编版七年级暑假读写体系培训班课件 第6讲 【基础】字音、字形与语言得体（185张PPT）

(共185张PPT)
【基础】字音、字形与语言得体
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初中语文【基础】
字音、字形与语言得体
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心课程目标
1
掌握字音、字形常见错误类型及辨析方式；
2
掌握语言得体的相关知识；
3根据所学方法，完成相关练习。
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自目录
基础热身
知识详解
学有余力
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模块
基础热身
下一页：趣味导入
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父趣味导人
故事1
某女婿托丈人买杏果，却误将“杏”字写成“否”字。岳丈看
了恼火，写打油诗讽之：
岳父大人，帮小婿
买些否果，行吗？
下一页：故事2
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父趣味导人
故事1
某女婿托丈人买杏果，却误将“杏”字写成“否”字。岳丈看
了恼火，写打油诗讽之：
岳父大人，帮小婿
买些否果，行吗？
听说贤婿要吃“否”
害得老汉满街走。
捎来一些小黄杏，
不知是“否”不是“否”？
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故事2
明代有个爱吃枇杷的知县，有人奉承他，买了一筐上等的枇杷
作礼品送去。并且遣人先把帖子呈上，帖子上面写道：
敬奉琵琶一筐
望祈笑纳！
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故事2
明代有个爱吃枇杷的知县，有人奉承他，买了一筐上等的枇杷
作礼品送去。并且遣人先把帖子呈上，帖子上面写道：
敬奉琵琶一筐
望祈笑纳！
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故事2
明代有个爱吃枇杷的知县，有人奉承他，买了一筐上等的枇杷
作礼品送去。并且遣人先把帖子呈上，帖子上面写道：
枇杷不是此琵琶，
只恨当年识字差。
敬奉琵琶一筐
若使琵琶能结果，
望祈笑纳！
满城箫管尽开花。
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