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11蟋蟀的住宅
第1课时 教学设计
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：会认12个生字，会规范书写14个生字。正确理解“住宅、隐蔽”等词语。
思维能力：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
审美创造：体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，激发学生观察大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
教学重难点：
重点：会认12个生字，会规范书写14个生字。正确理解“住宅、隐蔽”等词语。
难点：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
教学过程：
激趣导入：
课件出示：图片
同学们，听，谁在唱歌？（课件播放蟋蟀鸣叫的音频）
了解作者：
法布尔（1823—1915），法国著名的昆虫学家、文学家，以 《昆虫记》一书留名后世。他从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫。生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。其所著《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
我们今天就带着这些疑问，跟随法国昆虫学家法布尔一起参观“蟋蟀的住宅”。（板书：蟋蟀的住宅）
自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
学习任务一：识字解词
1.自由读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。
指名读、去拼音读、领读、开火车读。
（1）字源识字：宅
托举房架，建筑房屋。
（2）图片识字：
倾斜：歪斜。 倾＝亻＋顷
骤＝马＋聚 骤雨：指忽然降落的大雨。
2.识字游戏：指名读、开火车读。教师及时评价。
3.写字指导：
课件出示：生字
对难写易错字进行书写指导。
课件出示生字书写指导，重点指导书写“临、慎、卧”。
临：左边的两竖第一笔短，第二笔长；右部第三笔为点。
慎：注意右部的“真”，中间有三横，彼此间距相等。
卧：左部第二笔为竖，不要写成竖折；右部竖应长于左边的“臣”。
学生练写，教师巡视指导，练写过程中与课本认真对照，有错误及时改正。
（1）请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
（2）看准每个字在田字格里的位置。
（3）看清每个字的结构，放慢速度。
（4）严格按笔顺描写。
学习任务二：整体感知
课文主要内容是什么？
本文通过介绍蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
学习任务三：拓展总结
课堂总结
今天这节课，我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过抓住关键词品读的方法，知道了为什么说它的住宅是“伟大的工程”，还学习了作者细致的观察方法。
学习任务四：检测评价
一、根据拼音写词语。
zhù zhái lín shí shèn zhòng xuǎn zé dì zhǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yōu liáng dòng xué kè tīng wò shì bǐ jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
宅（ ） 慎（ ） 择（ ） 较（ ）
穴（ ） 镇（ ） 释（ ） 郊（ ）
根据学生课堂表现和书写情况，让评价小组给出合理的评价，发放小星星。
板书设计：
11、蟋蟀的住宅
法布尔
宅 临 慎 选 择 址 良
穴 厅 卧 专 寸 卫 较
布置作业：
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、继续预习课文，说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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统编版四年级上册
11蟋蟀的住宅
第1课时
单元主题
连续观察
单元主题
教学重点
◎体会文章准确生动地表达，感受作者连续细致的观察。
◎进行连续观察，学写观察日记。
任务设计
学习任务一：识字解词
学习任务二：整体感知
学习任务四：检测评价
学习任务三：拓展总结
新知导入
同学们，听，谁在唱歌？
新知讲解
法布尔（1823—1915），法国著名的昆虫学家、文学家，以 《昆虫记》一书留名后世。他从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫。生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。其所著《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
新知讲解
快速阅读课文，想一想：课文主要讲了什么？
新知讲解
自由读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。
初读课文
任务设计
学习任务一
识字解词
新知讲解
认读字词
住 蔽 不可惜 重 住 优
挖 索 斜 雨 布 出
隐
骤
毫
慎
搜
良
倾
址
掘
宅
置
抛
zhái
yǐn
háo
shèn
zhǐ
liánɡ
jué
sōu
qīnɡ
zhòu
zhì
pāo
新知讲解
古文识字
（宅）
宀，房架
乂，即“又”的变形，用手抓
托举房架，建筑房屋。
新知讲解
倾斜：歪斜。
骤雨：指忽然降落的大雨。
倾＝亻＋顷
骤＝马＋聚
新知讲解
慎
识字捉蟋蟀
毫
址
掘
倾
骤
新知讲解
练习写字
宅
厅
卧
专
寸
卫
临
选
择
址
良
穴
较
慎
新知讲解
临
lín
结构：左右
组词：光临 身临其境
部首：丨
笔画：九
易错提示：右下部不是“罒”哦！
右下边扁框内有一短竖。
左右结构，第二竖要长。
新知讲解
慎
shèn
结构：左右
组词：谨慎 慎言
部首：忄
笔画：十三
易错提示：右边“真”中间的框里不要少写一横哦！
上边“十”窄小，竖稍向左拉，下框稍窄，里边三横匀称，下边一横平直且长。
左窄右宽。
新知讲解
选
xuǎn
结构：半包围
组词：选择 选贤举能
部首：辶
笔画：九
易错提示：被包围的部分是“先”不是“无”哦！
先字首撇要短、下横要长，中间一竖稍长、与下边两笔分开写。
“辶”捺要平。
新知讲解
择
zé
结构：左右
组词：抉择
饥不择食
部首：扌
笔画：八
易错提示：右部不是“夆”哦！
又字要舒展，下边是两横，中间一竖
贯穿两横。
左窄右宽。
新知讲解
址
zhǐ
结构：左右
组词：地址
遗址
部首：土
笔画：七
易错提示：注意右部是“止”不是“上”哦！
止字右竖要长，中间有一短横。
土字窄小，上横起笔稍斜，末笔是提。
新知讲解
良
liáng
结构：独体字
组词：良田
良师益友
部首：丶
笔画：七
易错提示：注意不要漏掉上部的点哦！
捺要长、在靠上位置有一短撇。
扁框靠上、
里边有一短横。
新知讲解
穴
xué
结构：上下
组词：穴居
龙潭虎穴
部首：穴
笔画：五
易错提示：注意字的下部是“八”哦！
下边的八字撇捺要分开，捺起笔稍高、要长。
首点和第二点写法不同。
新知讲解
厅
tīng
结构：半包围
组词：客厅 咖啡厅
部首：厂
笔画：四
丁字横靠上，末笔是竖钩。
首笔是一横，不能写成撇。
新知讲解
卧
wò
结构：左右
组词：卧倒 藏龙卧虎
部首：臣
笔画：八
易错提示：注意左部分中间不是“口”哦！
卜字的竖要长。
臣字外框要窄，中间是一扁框，不能写成口字。
新知讲解
专
zhuān
结构：独体字
组词：专长 专心致志
部首：一
笔画：四
易错提示：第三笔是竖折折，不可分开写！
竖折折的
竖段要长，
稍向左斜，
折段要小，
末笔点要重。
上横要短。
新知讲解
卫
wèi
易错提示：注意上部的横折钩不要写得过大哦！
结构：独体字
组词：保卫 卫生员
部首：乛
笔画：三
中竖和下横都要长。
第一笔横稍长，折带钩、要短。
新知讲解
较
jiào
结构：左右
组词：比较
彰明较著
部首：车
笔画：十
易错提示：注意“车”字的横变成提哦！
右部中间的撇和点分开，下边撇和捺交叉舒展。
两边都要窄。
新知讲解
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
新知讲解
学习任务二
整体感知
新知讲解
这篇课文的主要内容是什么？
本文通过介绍蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
新知讲解
学习任务四
拓展总结
新知讲解
今天这节课，我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过抓住关键词品读的方法，知道了为什么说它的住宅是“伟大的工程”，还学习了作者细致的观察方法。
新知讲解
学习任务五
检测评价
新知讲解
一、根据拼音写词语。
zhù zhái lín shí shèn zhòng xuǎn zé dì zhǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yōu liáng dòng xué kè tīng wò shì bǐ jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
住宅
临时
慎重
选择
地址
优良
洞穴
客厅
卧室
比较
新知讲解
二、比一比，组词语。
宅（ ） 慎（ ） 择（ ） 较（ ）
穴（ ） 镇（ ） 释（ ） 郊（ ）
住宅
洞穴
慎重
城镇
选择
解释
比较
郊外
新知讲解
评价内容 评星
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
书写正确
书写规范整洁
板书设计
11、蟋蟀的住宅
法布尔
宅 临 慎 选 择 址 良
穴 厅 卧 专 寸 卫 较
作业布置
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、继续预习课文，说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
谢谢
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