人教版八年级物理上册2.1 声音的产生与传播同步练习（含答案）

人教版八年级物理上册2.1 声音的产生与传播同步练习（含答案）
一、声音的产生
1.声音的产生：声音是由物体的 产生的。
二、声音的传播
1.形式：声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。
2.条件：声音的传播需要 ，传声的介质可以是固体、液体和气体； 真空 （选填“能”或“不能”）传声。
3.声速：声速的大小跟介质的种类和温度有关。15℃时空气中的声速是 m/s。（）
4.回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 ；利用：回声定位、声呐；回声测距离：（t为发出声音至反射回来所用的时间）。
一、单选题
1．下列说法中正确的是（　　）
A．只要听到物体发声，那么物体一定在振动
B．只要物体在振动，人就一定能听到声音
C．只要人听不到声音物体就一定没有振动
D．以上说法都正确
2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了（　　）
A．声音在空气中传播速度最快 B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质 D．声音是由物体振动产生的
3．如图所示为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景，他们在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话。以下解释正确的是（　　）
A．太空中太吵了 B．声音只能在地面附近传播
C．空间站外是真空，不能传声 D．太空中声带无法振动产生声音
4．甲同学将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（　　）
A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．4次敲击声
5．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是 （　　）
A．固体 固体 B．固体 气体
C．气体 固体 D．气体 气体
6．在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于（　　）
A．屋梁的振动 B．声音的混响 C．声音的共鸣 D．回声
7．关于声速，以下说法正确的是（　　）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．声音的传播速度是
D．声音在同种介质中的传播速度可能不同
8．关于回声，下列说法正确的是（　　）
A．回声总是加强原声
B．回声总是使我们听到两次声音
C．声音被障碍物反射回来，声速变小
D．回声是声音的一种反射现象
9．如图所示的是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。下列分析中错误的是（　　）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．发出嗡嗡声的声源是“鱼洗”
C．“鱼洗”发出的声音能在空气中传播
D．众多“鱼洗”发出的声音汇集使声音的传播速度加快
二、填空题
10．豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图所示，演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时发出声音是由于梆子　 　而产生的；人们听到的唱词是通过　 　传入人耳的。
11．小明在阅读了“贝尔发明电话”的故事后，对此产生了很大的兴趣，于是他和小亮两人用细棉线将两个纸杯连接起来制成了一个简易“电话”。他们两人在相隔数十米远的地方可以通话，是因为　 　；如果在用“电话”棉线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　 　（“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
12．在科幻小说《太空之旅》中，有这样一段描写：“开阳号”飞船在太空中将来犯的“瑶光号”击中，“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响，见“瑶光号”被炸毁，立即调头离开。请你指出这段描写中的一处科学性错误：　 　；判断的依据是　 　。
13．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变　 　；其声音是通过　 　传入人耳．
14．如图所示，新疆手鼓队正在表演。鼓声是由鼓面的　 　产生的，通过　 　（填具体的介质）传到我们的耳朵里的，通常情况下，声音在空气中的传播速度约为　 　m/s，当鼓声传到水中时速度会变　 　（填“快”或“慢”），在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是　 　。
15．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在　 　，用到的试验方法是：　 　。
（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明　 　可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空　 　（选填“能”或“不能”）传声。
（4）通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球　 　弹起（选填“能”或“不能”）。
三、计算题
16．有一根长为884m的金属管，在其一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，求：声音在该金属管中的传播速度是多少m/s？（声音在空气中的速度是340m/s）
17．某“和谐号”列车运行时，起点站为长沙，终点站为广州。列车运行速度为180km/h，途径相距为90km的A、B两站。在即将到达终点站广州时，该车发出一鸣号声，持续时间为8s，（空气中的声速为340m/s）求：
（1）列车经过A、B两站所用时间为多少小时；
（2）在8秒内，列车行驶的距离为多少米；
（3）终点站台上的人听到鸣号声的持续的时间为多少秒？（设该车在这段时间内速度不变，结果保留两位有效数字）
参考答案
1．A
2．D
3．C
4．B
5．B
6．B
7．D
8．D
9．D
10．振动；空气
11．固体可以传声；不能
12．“开阳号”的航天员听到“轰”的一声巨响；真空不能传声
13．小；空气
14．振动；空气；340；快；真空不能传声
15．（1）振动；转换法
（2）气体
（3）变小；不能
（4）不能
16．解：声音在空气中传播的时间
声音在金属管内传播的速度比空气中传播的快，所以声音在金属管内传播的时间t2=t1-Δt=2.6s-2.43s=0.17s
声音在金属管内传播的速度
答：声音在该金属管中的传播速度是5200m/s
17．（1）解：由v＝ 可得，列车经过A、B两站所用时间：
t＝ ＝ ＝0.5h
答：列车经过A、B两站所用时间为0.5h
（2）解：列车的速度v＝180km/h＝180× m/s＝50m/s，
在8秒内，列车行驶的距离：s′＝vt′＝50m/s×8s＝400m。
答：在8秒内，列车行驶的距离为400m
（3）解：设鸣号时列车与站台上人的距离为s″，鸣号期间车走的路程为s1，
则鸣号结束时车到人的距离为：s2＝s″﹣s1＝s″﹣vt′，
从鸣号开始到人听到声音结束用的总时间：t总＝t′+ ，
开始声音传播的时间：t0＝ ，
站台上的人听到鸣号声持续的时间：
t2＝t′+ ﹣ ＝ t′＝ ×8s≈6.82s
答：终点站台上的人听到鸣号声的持续的时间为6.82s