27故事二则 扁鹊治病 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
故事二则
扁鹊治病
同学们一定读过不少寓言故事吧。今天，老师和同学们一起再学一篇寓言故事《扁鹊治病》。
借助拼音把课文读通、读准确，画出不懂的词语。
默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句。
想想课文讲了一个什么故事，明白这则故事蕴含的道理。
学习目标
寓言：是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。
扁鹊（前407～前310）， 真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家。相传扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“望、闻、问、切”四大诊法，被中医沿用至今。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。
拜访 盘桓 敷药 剂量
骨髓 拴住 吊床
bài
huán
fū
jì
suǐ
shuān
diào
字词学习
扁 鹊 拜见 理睬 热敷 蔡 桓 侯
biǎn
què
bài
cǎi
tānɡ
jì
fū
fū
cài
huán
hóu
suǐ
无能为力 深入骨髓
几剂 肠胃 汤药 皮肤 浑身疼痛
扁
biǎn
piān
扁豆
扁舟
发
fà
千钧一发
fā
发生
小伙伴们驾着一叶扁（piān）舟，将刚摘下的扁（biǎn）豆送到了集市。
多音字
拜见—— 高明—— 理睬——
浑身—— 满意—— 模糊——
一声不响—— 无能为力——
拜访
高超
全身
搭理
满足
含糊
一言不发
束手无策
近义词
反义词
高明—— 严重——
进步—— 成功——
聚精会神——
拙劣
轻微
落后
失败
心不在焉
用不上力量；没有能力或能力达不到。
【无能为力】
【百发百中】
每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
【聚精会神】
集中精神；集中注意力。
【一声不响】
不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。
词语解释
用自己喜欢的方式自由读课文，圈出文中的生字新词。
注意读准字音，读通句子。
遇到读不顺的地方可以多读几遍。
有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮
肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
点出扁鹊的身份是医生。
只是看了一会儿，就知道蔡桓侯有病，可见扁鹊的医术高明。
课文解读
不以为然
对扁鹊讥讽、不满
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，
蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人
治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”
蔡桓公是怎么对待的？
毫不在意。
他还怎么说？
一点儿病也没有。
你认为蔡桓公为什么会这样说？
他认为扁鹊在邀功请赏。
说明扁鹊记挂着蔡桓侯的病情
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓候听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。
思考：扁鹊第三次拜见蔡桓侯并告诉其病情更加严重时，蔡桓侯又是怎样的态度呢？
十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓候说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。
读扁鹊的三次劝说，体会扁鹊的心情变化。
您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。
您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。
您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。
从侧面说明扁鹤医术的高超
思考：为什么这一次扁鹊老远看到蔡桓侯就跑呢？
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
即使蔡桓侯冷言相对，扁鹊仍然一而再，再而三的来拜访，从这里你能看出扁鹊是怎样的人？
尽管蔡桓侯两次不理不睬，但扁鹊依旧没有放弃。多次拜访表现了扁鹊对蔡桓侯病情的担忧，说明扁鹊医德高尚，对病人高度负责。
扁鹊：医德高尚、对病人负责。
蔡桓侯：傲慢固执、自以为是、讳疾忌医。
学了这则故事，总结一下扁鹊和蔡桓侯的性格特点：
扁鹊治病
扁鹊的诊断 蔡桓公的反应
病在皮肤 豪不在意
病在皮肉之间 假装没听见 讳疾忌医
病在肠胃里　 满脸不高兴
病在骨髓　 觉得奇怪
结局在意料之中 浑身疼痛而死
课文结构
填一填
扁鹊认为病在（ ），用热水敷烫就能够治好，发展到（ ），用扎针的方法可以治好，即使发展到（ ），服几剂汤药也还能治好，一旦深入（ ），只能（ ）， 医生再也（ ）。
皮肤
皮肉之间
肠胃里
骨髓
等死
无能无力
谢谢观看