(共29张PPT)
统编版四年级上册
11蟋蟀的住宅
第2课时
单元主题
连续观察
单元主题
教学重点
◎体会文章准确生动地表达，感受作者连续细致的观察。
◎进行连续观察，学写观察日记。
任务设计
学习任务一：复习导入
学习任务二：课文赏析
学习任务三：拓展总结
学习任务四：检测评价
新知导入
学习任务一
复习导入
新知导入
开火车读词语
住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 卫生 功夫 随遇而安 平整 清洁 疲劳 较大
新知讲解
学习任务二
课文赏析
新知讲解
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
新知讲解
蟋蟀的住宅在位置上有什么优势？
排水优良，有温和的阳光。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
新知讲解
住宅的选址有什么特点？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
选址——向阳倾斜、便于排水
新知讲解
住宅是什么样子的？
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
样子——弯弯曲曲
新知讲解
住宅的环境怎样？
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
环境——洞口隐蔽、平坦（外部特点）
新知讲解
住宅内部的特点是怎样的？
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
内部特点：平整、简朴、清洁、干燥、卫生
新知讲解
了解了蟋蟀住宅的内部和外部特点，你有什么感悟？
一个小小的洞穴居然从内部到外部具有这么多优点，设计巧妙，构建精巧，难怪作者会称赞“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。
新知讲解
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
作者说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，仅仅是因为蟋蟀住宅的这些内部和外部特点吗？还有什么原因呢？
新知讲解
修建住宅
细致观察
严谨认真
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
修建时间
修建过程
修建工具
新知讲解
修建住宅
工作时间长
休息时间短
连续观察
吃苦耐劳 坚持不懈
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
新知讲解
住宅的重要部分快完成了。洞己经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
整修住宅
坚持整修
时间
漫长
舒适实用
连续观察
尽善尽美
新知讲解
你觉得作者笔下的蟋蟀是一种怎样的昆虫？
有耐心、不怕辛苦、勤劳、精益求精
是谁记录了蟋蟀修建住宅的整个过程呢？
法布尔
新知讲解
学习任务三
拓展总结
新知讲解
课外拓展
关于蟋蟀的古诗
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
新知讲解
课堂小结
要想写出生动有趣的观察文章，我们要处处留心，耐心细致地去观察、探寻周围的事物。只要坚持不懈，就一定能收获到意想不到的观察结果。
新知讲解
学习任务四
检测评价
新知讲解
1.看拼音写词语。
zhùzhái
lín shí
xuǎn zé
( )
住宅
临时
选择
( )
( )
新知讲解
2.结合语境，写出下列加点词语的反义词。
(1)蟋蟀住宅的墙壁很( )，主人把粗糙
的地方修理得很平整。
(2)蟋蟀的洞穴并不狭窄，足够( )。
光滑
宽敞
新知讲解
评价内容 评星
☆☆☆☆☆
1.熟练朗读课文。
2.课堂专注度高。
板书设计
蟋蟀的住宅
非凡的才能
伟大的工程
如何建
造住宅
动工时间
怎样挖掘
住宅的特点
总起
因住宅而出名
精心修建
不断修整
住宅选址
外部特点
安全舒适
内部特点
作业布置
1、以《我的住宅》为题，介绍蟋蟀住宅的特点。
2、完成同步练习题。
谢谢
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11蟋蟀的住宅
第2课时教学设计
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：知道蟋蟀住宅的特点和修建过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
思维能力：能从课文准确生动的表述中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
审美创造：能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。
教学重难点：
重点：知道蟋蟀住宅的特点和修建过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
难点：能从课文准确生动的表述中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
教学过程：
学习任务一：复习导入
课件出示：
住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 卫生 功夫 随遇而安 平整 清洁 疲劳 较大
指名学生读词语，比赛读、领读、开火车读。
师：蟋蟀的住宅是什么样子的？有什么特点？在哪儿？它是怎么建造的？我们今天就带着这些疑问，跟随法国昆虫学家法布尔一起参观“蟋蟀的住宅”。（板书：蟋蟀的住宅）
学习任务二：课文赏析
1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
2.默读第2~6自然段，思考问题。
（1）蟋蟀住宅的结构是怎样的？
课件出示蟋蟀住宅的大致图。
蟋蟀住宅的结构：平台、大厅、门口、卧室。
（2）想一想：蟋蟀的住宅在位置上有什么优势？
引导：学生朗读课文第2自然段，说出蟋蟀住宅位置上的优势。（排水优良、有温和的阳光）学生找到第5自然段中的句子——在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（隐蔽、排水优良）
（3）细读第5、6自然段，勾画出表现住宅特点的句子，再找到关键词语，根据关键词语可以看出住宅有什么特点？
学生大声朗读。合作交流。
（4）住宅外部的特点。
①住宅的选址有什么特点？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
点拨：选址——向阳倾斜、便于排水。（板书：向阳倾斜 便于排水）
②住宅是什么样子的？
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
点拨：样子——弯弯曲曲。（板书：弯弯曲曲）
③住宅的环境怎样？
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
点拨：环境——洞口隐蔽、平坦。（板书：洞口隐蔽、平坦）
④过渡：这是蟋蟀住宅的外部特点，下面我们找找住宅内部有什么特点。
（5）住宅内部的特点。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
点拨：内部特点——平整、简朴、清洁、干燥、卫生。（板书：平整 简朴 清
洁 干燥 卫生）
3.了解了蟋蟀住宅的内部和外部特点，你有什么感悟？
点拨：一个小小的洞穴居然从内部到外部具有这么多优点，设计巧妙，构建精巧，难怪作者会称赞“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。
4.作者说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，仅仅是因为蟋蟀住宅的这些内部和外部特点吗？还有什么原因呢？
（1）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀：修建时间—修建过程—修建工具
作者：修建住宅—细致观察—严谨认真
（2）工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
蟋蟀：休息时间短 工作时间长
作者：连续观察—吃苦耐劳、坚持不懈
（3）住宅的重要部分快完成了。洞己经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
蟋蟀：舒适实用—坚持整修—时间漫长
作者：整修住宅—连续观察—尽善尽美
5.你觉得作者笔下的蟋蟀是一种怎样的昆虫？
有耐心、不怕辛苦、勤劳、精益求精
学习任务三：拓展总结
1.拓展阅读
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
2.课堂总结：
要想写出生动有趣的观察文章，我们要处处留心，耐心细致地去观察、探寻周围的事物。只要坚持不懈，就一定能收获到意想不到的观察结果。
学习任务四：检测评价
一、看拼音写词语。
zhù zhái lín shí xuǎn zé
( ) ( ) ( )
二、结合语境，写出下列加点词语的反义词。
(1)蟋蟀住宅的墙壁很( )，主人把粗糙的地方修理得很平整。
(2)蟋蟀的洞穴并不狭窄，足够( )。
评价：①熟练朗读课文。 ②课堂专注度高。
让学生根据课堂表现给每个学生评价，并发放小星星。
板书设计：
布置作业：
1、以《我的住宅》为题，介绍蟋蟀住宅的特点。
2、完成同步练习题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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