(共29张PPT)
课前准备:将数学课本、课堂练习本、草稿本、红笔、黑笔、铅笔、一套画图工具摆放在桌面上,与数学无关的用具不能出现在桌面上.
课堂要求:
1.画图用直尺;
2.作业要抄题,每两题间空一行,字迹工整;
作业错题用红笔订正.
数学课堂常规要求
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形(一)
下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?
下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?
下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?
下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?
P2
1.哪些物体的形状与小学学过的几何体类似?
2.找出与笔筒类似的物体.
常见的几何体
圆柱
圆锥
正方体
长方体
棱柱
球
棱锥
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
棱柱的命名是按底面的边数来命名的:
认识棱柱
1.六棱柱有 个顶点,
条侧棱, 条棱,
个底面, 个侧面.
2.六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点?
12
6
2
6
18
所有侧棱长度相等且两两互相平行
底面大小、形状相同,互相平行
侧面的形状都是平行四边形
棱柱的棱与棱的交点叫棱柱顶点.
任何相邻两个面的交线叫做棱,相邻两个侧面的交线叫侧棱.
3.三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点?
4.长方体、正方体是棱柱吗?
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
直棱柱
斜棱柱
棱柱有直棱柱和斜棱柱.
本册书只讨论直棱柱简称棱柱
直棱柱的侧面是长方形.
底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.
1.完成下表(P4第二题)
棱 柱 面的个数 棱的条数 顶点的个数
三棱柱
四棱柱
五棱柱
2.猜测六棱柱的情形并设法验证你的猜测。
认识棱锥
1.棱锥各侧棱的公共点叫做棱锥的公共顶点.
2.任何相邻两个面的交线叫做棱,其中两个侧面的交线叫侧棱.
3.侧面为三角形.
4.一个底面,底面为多边形.
三棱锥
四棱锥
五棱锥
六棱锥
圆柱
圆柱有何特点
上下两个面是 圆;
顶是平的,侧面 ,由 构成.
大小相等的
光滑
曲面
认识圆柱
圆锥有何特点
它的底是一个 ;圆锥的顶是 的,
侧面 ,由 构成.
圆
尖
光滑
曲面
认识圆锥
圆锥
球有何特点
认识球
它只有一个曲面
圆柱
圆锥
球体
棱锥
柱体
锥体
棱柱
议一议:
柱体有何特点?
锥体有何特点?
圆柱与圆锥有什么相同点与不同点?
几何体 图形 不同点 相同点
圆柱
圆锥
有两个大小相同的底面,无顶点.
有一个底面,有一个顶点.
底面都是圆,侧面都是曲面.
圆柱与棱柱有什么相同点与不同点?
几何体 图形 不同点 相同点
圆柱
棱柱
底面是圆;只有一个侧面且为曲面;没有顶点.
底面是多边形;侧面是平面; 有多个顶点.
都有两个底面,且上、下两底面形状和大小完全一样.
圆锥与棱锥有什么相同点与不同点?
几何体 图形 不同点 相同点
圆锥
棱锥 只有一个底面,底面是圆;只有一个侧面且为曲面;没有顶点.
底面是多边形;侧面是平面; 有多个顶点.
都有一个底面
棱柱与棱锥有什么相同点与不同点?
几何体 图形 不同点 相同点
棱柱
棱锥 两个底面是多边形且相同;侧面是平面;有多个顶点.
一个底面是多边形;侧面是平面; 有多个顶点.
都有底面、棱
按“柱锥球划”分:(1)(2)(4)(6)是柱体
(5)是椎体
(3)是球体
1 2 3 4 5 6
如何将几何体分类?
按面的曲或平划分:
(3)(4)(5)是一类,组成它们的面中至少有一个是曲的;
(1)(2)(6)一类,组成它们的各面都是平的.
1 2 3 4 5 6
填空
(1)正方体有_____个面,______个顶点______条棱,这些棱的长度______.(填“相同”或“不同”)
(2)长方体有___个面___个顶点___条棱,这些棱的长度 .
(填“相同”或“不完全相同”)
(3)圆柱有______个面,其中有____个平面,还有一个面是______面.
6
8
12
相同
6
8
12
不完全相同
3
2
曲
2. 如图1-1-5所示为8个立体图形.
其中,是柱体的序号为 ;是锥体的序号为 ;是球的序号为 .
①②⑤⑦⑧
④⑥
③
简单几何体的分类:
按形状分类
柱体
锥体
球体
圆柱
棱柱
圆锥
棱锥
按是否含有曲面分类
含有曲面
不含有曲面
圆柱
球
圆锥
棱柱
棱锥
作业:
1.P4习题1.1 第一题、第二题写在作业本上,下周一早上交齐
注:第一题猜测不用写
2.第三题、第四题、第五题写在课本上,下周检查
3.自己拿一个正方体盒子,用剪刀沿着棱剪开,得到一个正方体展开图,看看至少要剪开几条棱,以及得到的展开图是怎么样的,下周一带回