统编版语文小升初综合特训卷（三）（含答案）

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统编版小升初综合特训卷（三）（含答案）
一、选择题
1．下列加点字的读音全对的一项是（ ）
A．涟漪（yī） 万顷（qīng） 虬（qiú）枝 揩（kāi）眼泪
B．迸（bèng）裂 监（jiàn）生 精湛（zhàn） 发怔（zhèng）
C．踌（chóu）躇 威吓（xià） 污秽（suì） 绰（chāo）起
D．哗（huá）笑 水寨（zài） 琴弦（xián） 轧（yà）伤
2．下面的词语书写无误的一组是（ ）
A．悬灯结彩 日夜不觉 烘堂大笑 焉知非福
B．能歌善舞 天崖海角 聚精会神 截然不同
C．青面獠牙 春风拂面 成群结队 头晕目眩
D．荒唐离奇 得意扬扬 无暇顾急 衣衫褴褛
3．看到“聒”字，由“耳”和“舌”组成，我推测其意思是（　　）
A．耳朵听到的，舌头尝到的。
B．舌头发出的声音很好听。
C．舌头发出的嘈杂声入耳，使人厌烦。
4．下列成语中，哪些属于《道德经》中的成语（ ）
A．紫气东来 B．天网恢恢 C．上善若水 D．神机妙算
5．填入下面句子里的标点符号，恰当的一项是（ ）。
忽然听见街上有人吆喝□卖豆腐啦□卖豆腐啦□这是芦花村的暗号□李大叔知道敌人已经走远了□
A．， “ ！ 。” ， 。 B．： “ ！ ！ ” ， 。
C．： “ 。 。 ” ， 。 D．， “ ！ ” ！ ， 。
6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．李明在安全主题演讲比赛中喜获金牌、摘得桂冠，可喜可贺。
B．面对正确的批评，我们应虚心地接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
C．看了《中国乒乓》这部电影，心中充满了敬意。
D．一张张珍贵的毕业照，留在了我们心里，更留在了相机里。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
wēng wēng bá cǎo chǎn dì yuán gǔn gǔn
( ) ( ) ( ) ( )
chú tou shuǐ piáo chéng rèn yīng táo shù
( ) ( ) ( ) ( )
8．写出下面词语的近义词。
演绎——( )畏惧——( )凄凉——( )一无所有——( )
简陋——( )缺乏——( )辛苦——( )恐惧万分——( )
9．根据下列情景描述，写一个相关的成语。
例：警察叔叔把我家那辆丢失的汽车完好无损地送回来了。（完璧归赵）
（1）看到有人虐待小动物，他气得头发都要竖起来了。( )
（2）藏于北京故宫博物院的《清明上河图》是一幅历史价值、艺术价值和文物价值都极高的国之瑰宝。( )
10．写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）这来者是谁，这样胆大妄为？原来是齐天大圣来了。( )
（2）大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。( )
（3）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )
（4）荷兰，牧场之国，那么优雅迷人。( )
11．精彩的课文品悟。
（1）《寒食》一诗中“春城无处不飞花， 。”两句写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。
（2）《长歌行》一诗中“ ，老大徒伤悲。”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。
（3）俗话说：“ ， 。又说：“不入虎穴，焉得虎子。”不去实践又怎能出真知呢？
（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了。
（5） ，草色遥看近却无。
劝君更尽一杯酒， 。
（6） “总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。”其中“受尽折磨的处境”指 ，“值得宽慰的东西”指 。这句话体现鲁滨逊 的人生态度。
三、语言表达
12．按要求写句子。
（1）海鸥飞过海面。（扩句，至少扩两处）
（2）他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）
（3）王老师耐心地纠正并指出了我这次语文作业中存在的问题。（修改病句）
13．口语交际。
在学校举办的经典诗词朗诵比赛中，你们班的李青同学由于紧张，没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何安慰他？（100字左右）
四、诗词曲鉴赏
课内阅读。
《从军行》
朝代： 作者：
，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 。
14．将古诗补充完整。
15．读了这首诗的后两句你的眼前浮现出了怎样的画面？
16．诗歌写了什么地方的情景？你是从哪里看出来的？
17．最后一句写出了将士们的心声，表现出他们怎样的意志和豪情？
五、现代文阅读
课内阅读。
众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又暝目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眼稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
18．写出下列词语的近义词。
欢喜——( ) 顽劣——( )
19．选文主要运用了 和 描写。
20．“人而无信，不知其可”的意思是： 。
21．从文中画“﹏﹏﹏”的句子中，可以看出石猴具有怎样的性格？
22．石猴能成为美猴王的原因是：
读书吧。
旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，唰啦唰啦响。雨来可以听见自己鞋底擦着地，唰唰的响声。
不知为什么，过去小朋友们谈的话，偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说，狼啊，狐狸啊，都是黑夜里爬出窝，到野地里寻找可以捕捉的食物。铁头说，狼这种野兽专找单行人，你在路上走，它在背后跟着，突然地把两只前爪搭在你的肩膀头上。你一回头，它就趁势咬住你的脖子，咬断气管，把你咬死。
雨来想起这些关于狼的故事，就一边走着，一边不住地瞪大眼睛向四下里张望。他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼？山地有狼，平原地根本就没有狼。雨来还给自己壮胆子，心想，爸爸不是说过，狼也怕人吗？爸爸说狼还怕火呢。它敢来，我就划火。鸡毛信上插着火柴，在鞋底子上一划一擦！
雨来挺着腰板儿往前走，两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。因为，不管是狼还是狐狸，他似乎都有办法对付了。
雨来还决心不再想狼和狐狸的事。也真是怪事，他越是决心不想，狼和狐狸的模样，越是清清楚楚地在他的脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，雨来总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。它拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼睛，伸着鼻子，闻他的屁股。雨来不住地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。真是俗语说的，越胆小就越害怕。
雨来走着走着，脑子里又出现了狐狸的身影。他忽然觉得在屁股后跟着他的不是狼，而是一只狐狸了。他似乎感觉到，狐狸毛茸茸的嘴巴已经触到他的脸了。雨来一边快步走着，一边不由得用手摸摸脸。他生自己的气，抖一抖精神，心里叫着：
“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”
23．文段选自《 》。
24．请你给选段加上一个合适的标题，写在下面的横线上。
25．选段主要是对“他”的 进行描写，突出了“他”走夜路时的 。
26．画“ ”的句子是 描写，有什么作用？
六、书面表达
27．习作与表达。
我们的生活空间里，每一个人都有自己的特点，而且往往都有不同的性格侧面。他们为我们的生活增添了许多色彩。今天，我们就来写写让自己印象深刻的一个人吧！
请以“我眼中的 ”为题，完成一篇习作。
要求：
（1）抓住不同的性格侧面突出人物特点。
（2）语句通顺、内容具体，不少于 450 字。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查对字词读音的掌握。
A．万顷（qīng）——qǐng；
C．污秽（suì）——huì，威吓（xià）——hè；
D．水寨（zài）—— zhài。
故选B。
2．C
【详解】此题考查学生字形辨析识记能力。平时学习中，我们应该区分形近字、同音字，认清字形会组词。
A日夜不觉——日夜不绝：白天黑夜不间断。
烘堂大笑——哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
B天崖海角——天涯海角：形容极偏远的地方。
D无暇顾急——无暇顾及：没有时间来欣赏、注意。
3．C
【详解】本题考查汉字造字法和字的演变。
“聒”字，由“耳”和“舌”组成，说明“聒”字和耳朵、舌头有关。
聒：声音嘈杂，使人厌烦。可以推测“聒”的意思是舌头发出的嘈杂声入耳，使人厌烦。
4．C
【详解】本题考查词语运用。
A．紫气东来：比喻吉祥的征兆。出自汉代刘向的《列仙传》。
B．天网恢恢：形容作恶者终究逃脱不了应得的惩罚。出自《老子》。
C．上善若水：最高的善像水那样。出自《道德经》。
D．神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。出自《后汉书》。
故选C。
5．B
【详解】本题考查标点符号。
结合所给句子，“忽然听见街上有人吆喝”后面是人物说的话，因此使用冒号，上引号；“卖豆腐啦”语气教强烈，因此后面使用感叹号；“卖豆腐啦”说的话结束，因此后面使用感叹号，下引号；“这是芦花村的暗号”句子没有说完，短暂停顿，后面使用逗号；“李大叔知道敌人已经走远了”句子结束，后面使用句号。
故选B。
6．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．“喜获金牌、摘得桂冠”语义重复，应删去一个。
C．缺少主语，在“心中充满了敬意”前加上“我”。
D．语序颠倒，应该为，“留在了相机里，更留在了我们心里”。
故选B。
7． 嗡嗡 拔草 铲地 圆滚滚 锄头 水瓢 承认 樱桃树
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“嗡、圆、滚、锄、瓢、樱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
8． 表演 恐惧 悲凉 一无所获 简易 枯竭 费劲 毛骨悚然
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
9． 怒发冲冠 无价之宝
【详解】本题考查根据意思写词语。
可从与意思具有共同词素的词语中找。
怒发冲冠：愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来了。形容愤怒到了极点。
无价之宝：形容极其珍贵的东西。
10． 设问 夸张 比喻 拟人
【详解】本题考查的是修辞手法的理解和辨析。
（1）本句话中有问有答，所以使用的修辞手法是设问。
（2）本句话中“震得那山冈也动了”可以得出是夸张的修辞手法。
（3）本句话中“像挂在天边的新月”“仿佛田沟里的水蛇”，可以得出是比喻的修辞手法，把船头和船艄向上翘起比作天边的新月和田沟里的水蛇。
（4）本句话中“那么优雅迷人”可以得出使用了拟人的修辞手法，把荷兰当成人来写。
11． 寒食东风御柳斜 少壮不努力 近水知鱼性 近山识鸟音 徘徊 匆匆 天街小雨润如酥 西出阳关无故人 孤身一人，流落荒岛 比起葬身大海的伙伴，他是幸运的 积极乐观
【详解】本题考查诗词默写和课文内容默写。
（1）出自唐代韩翃的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（2）出自汉乐府《长歌行》，原诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（3）“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，意思如下：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
（4）出自课文《匆匆》。原段为：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（5）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，原诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。原诗为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（6）出自《鲁滨逊漂流记》该书讲述了鲁滨逊在海上航行中，大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……最后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。结合课文内容，鲁滨逊在航海时遭遇灾难，流落荒岛，“受尽折磨的处境”指孤身一人流落荒岛；“值得宽慰的东西”指他还活着，比起死亡的伙伴儿，他是幸运的；从句子中可以看出鲁滨逊积极乐观的人生态度。
12． 白色的海鸥悠闲地飞过一望无际的海面。 他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗？ 王老师耐心地指出并纠正了我这次语文作业中存在的问题。
【详解】（1）本题考查扩句。
扩句就是给句子中的词语加上相应的修饰语，使句子更生动具体。
如：几只洁白的海鸥慢慢地飞过蔚蓝的海面。
（2）本题考查改写句子。
把句子改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，去掉引号，把第一人称改为第三人称，第二人称改为具体指的谁。
即：他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗？
（3）本题考查修改病句。
首先找出病因，本句的病因是：语序不当，应该是先指出，才能纠正。故改为：王老师耐心地指出并纠正了我这次语文作业中存在的问题。
13．李青，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
【详解】本题考查口语交际。
解答本题，要注意选择好切入点，说话要委婉，不要伤害别人的自尊，语气要平和；并注意应以安慰、鼓励为主，要表达积极向上的观点。表述时，要在对本次比赛失利的劝慰基础上，对未来进行展望，让李青对未来充满信心，从而消除难过的情绪。如：李青，你别伤心，虽然比赛没有发挥好，但是你的勇气让很让我们很佩服，你是我们的榜样，下次比赛你一定能得第一名。
14．唐 王昌龄 青海长云暗雪山 不破楼兰终不还 15．戍边战士在大漠风沙中迎战的情景。 16．边塞的情景。从“孤城遥望玉门关”和“不破楼兰终不还”中看出。 17．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们坚定报国，不畏艰难的意志和豪情。
【解析】14．本题考查古诗词默写和对诗人知识的识记。注意在理解的基础上记忆，避免写出错别字。
王昌龄 ，字少伯，河东晋阳人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。
15．本题考查古诗鉴赏。根据古诗译文结合自己的想象写出眼前浮现的情景。
翻译：青海湖上的绵延云彩使雪山短，一座城池遥望着玉门关。身经百战，黄沙穿破了金甲，不攻破楼兰城坚决不回家。
16．本题主要考重点内容的理解、分析能力。对关键信息的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章，思考题目中的重点信息，再利用关键信息进行分析。结合“孤城、玉门关、黄沙、金甲、楼兰”可知描写的是边塞的情景。
17．本题主要考查对诗歌情感把控能力。首先需理解文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住关键信息进行分析。“不破楼兰终不还”的意思是不攻破楼兰城坚决不回家。表现了戍边将士建功立业、报效祖国的决心。
18． 欣喜 顽皮 19． 语言 动作 20．一个人如果不讲信用，真不知道是否可以做成事 21．可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、有勇有谋的性格。 22．他聪明、机敏、胆大、坦率，有担任首领的才能
【解析】18．本题考查近义词。
近义词是指对词汇意义相同或相近的词语。
欢喜：指欢乐心喜，高兴，快乐；喜欢、喜爱。其近义词有：欢乐、高兴、快乐、欣喜等。
顽劣：指顽固无知；顽皮不顺从。其近义词有：顽皮，调皮等。
19．本题考查描写手法。
阅读选段，选文开头中作者通过一系列语言、动作的描写手段，生动地反映了那胆小的猴子，对进洞一事又喜又怕的真实心理。
再结合“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眼稳睡，各享成家之福，何不拜我为王”可知，这段语言描写将石猴的王者风范刻画的表露无遗，将人物形象刻画得栩栩如生。
20．本题考查词语的解释。
人而无信，不知其可：意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不讲信用是不行的。信：信用。可：可以，行。
21．本题考查人物形象的分析。
结合课文我们可以知道这是石猴对群猴说的话，石猴能够带领大家进来，表现了石猴的勇敢、本领高强。再结合从石猴所说的话“我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眼稳睡，各享成家之福，何不拜我为王”可以看出，他不但勇敢、机敏、而且有勇有谋，是天生做首领的材料。
22．本题考查文章内容的理解。
阅读文章，分析可知，石猴之所以能成为群猴的首领，成为美猴王，是因为他十分机智勇敢。在群猴都不敢闯瀑布飞泉之时，只有石猴无畏无惧,独自闯关，发现了水帘洞，最终成为美猴王。
23．小英雄雨来 24．夜送鸡毛信 25． 心理 害怕和矛盾心理 26． 环境 写出了旷野的寂静，为下文雨来害怕的情节做铺垫。
【解析】23．本题考查必读书目。
根据短文内容可知，：雨来是《小英雄雨来》中的主人公，短文选自《小英雄雨来》
24．本题考查给短文加标题。
根据短文内容可知，短文写的是雨来晚上送鸡毛信的过程，题目能体现送鸡毛信就可以。
示例：雨来夜送鸡毛信。
25．本题考查对短文的理解。
结合“他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼？山地有狼，平原地根本就没有狼。雨来还给自己壮胆子，心想，爸爸不是说过，狼也怕人吗？爸爸说狼还怕火呢。它敢来，我就划火。鸡毛信上插着火柴，在鞋底子上一划一擦！”“也真是怪事，他越是决心不想，狼和狐狸的模样，越是清清楚楚地在他的脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，雨来总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。它拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼睛，伸着鼻子，闻他的屁股。”等内容可知短文主要描写了雨来晚上送鸡毛信时的心理活动，是心理描写，突出了雨来走夜路时害怕、矛盾的心理。
26．本题考查句子的含义及作用。
开头这一句是写狂野环境的，是环境描写，写出了旷野很静的特点，为下文雨来送鸡毛信途中的害怕心理埋下伏笔。
27．例文：
我眼中的父亲
在我眼里父亲是我人生中遮阳的大树，是我成长的力量源泉，是我开拓未来的指路航标。他是一座大山，用那凝练而坚定的眼神教会我勇敢、坚强，用他有力的大手教会我成长，用他宽阔的肩膀教会我包容。我的父亲黑黝黝的脸，矮矮的个子，他的唇边长满了胡子，每当他高兴的时候，常常用硬碴碴的胡子扎得我咯咯直笑。
我的父亲学识渊博，而且能说会道。无论是数学还是语文都能讲得头头是道，常常使我敬佩不已。我有思考题不会做，只要他在家我就踏实多了。有一次，我觉得我的作文已经写得很不错了，就坐在电视机旁看电视。父亲回来后我兴高采烈地把作文给父亲检查，心想一定会得到父亲的赞赏。
可是父亲看了我的作文后眉头一皱，给我指出了很多缺点，我憋了一肚子的气，可仔细想想又觉得父亲讲得很有道理。父亲非常爱我和妈妈。每到假日总会做几道我们喜欢吃的菜，常常使我们赞不绝口;别人送给他的东西他总也舍不得吃，全拿回家和我们一起分享。人无完人，父亲也有一个坏习惯，就是不喜欢做像拖地、洗碗、洗衣服之类的家务活。
爸爸妈妈工作都很忙，家务活总会留到双休日才做。双休日妈妈总是急匆匆地吃过早饭就去洗衣服，爸爸却把碗一推就去看电视或是玩电脑去了。妈妈要去晾衣服了，看见桌上的碗筷原封不动地摆在那里，就叫爸爸去洗，爸爸不情愿地说“马上，马上”，却总是不动。妈妈晾完衣服见桌上的碗还没有洗，就会火冒三丈地揪爸爸的耳朵，爸爸嬉皮笑脸地连声求饶道：“马上，马上！”弄得妈妈哭笑不得。
这就是我眼中的父亲，一个慈祥、博学、幽默还有点小毛病的父亲。
【详解】本题考查书面表达。
本次为半命题习作，要求以“我眼中的话 ”为题写一篇习作，写一个你眼中特别的人，结合自己的学习与生活实际，选择你印象深刻或最想表达的去写。无论写什么，都要从“我眼中”这一独特的视角去写，写出人物的特点。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可加利福尼亚，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开篇点题，点出写的是谁。
中间：抓住事情来突出对这个人的难忘，在写作时一定要交代清楚事情的经过，做到详略得当。
结尾：抒发对这个人的情感。
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