第二单元两、三位数除以两位数常考题检测卷（单元测试）-数学四年级上册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第二单元两、三位数除以两位数常考题检测卷（单元测试）-数学四年级上册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1001.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-16 16:03:03 | ||
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文档简介
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第二单元两、三位数除以两位数常考题检测卷（单元测试）-数学四年级上册苏教版
一、选择题
1．把除数54看作50来试商，商（ ）。
A．可能偏大 B．可能偏小 C．可能偏大，也可能偏小
2．3□6÷34，要使商是两位数，口里应填（ ）。
A．大于等于4的数 B．小于4的数 C．任何数
3．，被除数除以3，要使商不变，除数应该（ ）。
A．乘3 B．减10 C．减20
4．哪道算式的商是两位数（ ）。
A． B． C．
5．仙仙家养了6只小白兔，平均每天共吃草5千克，吃完210千克草要（ ）个星期。
A．7 B．6 C．5
6．在算式□26÷43＝1□……□，被除数里的□可以填的数有（ ）种。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
7．( )乘48得288，365里面有( )个73。
8．在括号里填上“＞”“＜ ”或“ ＝ ”。
5600毫升( )6升 900毫升( )9升 7升( )705毫升
150÷30( )15÷3 729÷60( )20 13升( )1300升
9．1400÷600的商是( )，余数是( )。
10．385÷39，把39看作( )来试商，商是( )位数。
11．小春在计算除法时，把除数72误写成27，结果得到26余18，这道题正确的结果是( )。
12．括号里最大能填几？
30×( )＜245 51×( )＜368 63×( )＜540
三、判断题
13．920÷30＝92÷3＝30……2。( )
14．946除以35，商是26，余数是36。( )
15．在768÷7□中，无论除数个位数那个是几，商一定是两位数。( )
16．如果被除数和除数同时扩大8倍，商也扩大8倍。( )
17．计算280÷35时可以用280÷7÷5来计算． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
720÷80＝ 180÷90＝ 350÷70＝ 480÷60＝
420÷70＝ 320÷40＝ 400÷50＝ 210÷30＝
19．用竖式计算，带*的要验算。
*763÷28＝ *566÷22＝ 900÷40＝ 628÷31＝
20．用简便方法计算。
210÷35 720÷（8×6） 630÷45÷2
五、解答题
21．大义小学盖一幢3层教学楼，每层8个教室，学校买来840张课桌放在这些教室里，平均每个教室放多少张课桌？
22．水果店运来60箱苹果，卖出44箱，还剩下320千克，每箱苹果重多少千克？
23．学校图书馆有一批图书共426本，如果每个班平均分得28本，最多可以分给几个班。
24．—个大瓶装有果汁1升500毫升，倒满一杯需要350毫升，这瓶果汁能够倒满4杯吗？
25．学校食堂运进38袋大米，每袋25千克，上周用掉了180千克。剩下的大米计划每天用去35千克，还能用几天？
参考答案：
1．A
【分析】把除数54看作与它接近的整十数50来试商，除数变小，那么所得的商会变大，要把商调小，然后再进一步解答。
【详解】把除数54看作50试商，除数变小，商容易偏大，调商时要调小一些。
故答案为：A
【点睛】在除法中，被除数不变，除数变小，商变大；除数变大，商变小。
2．A
【分析】要使3□6÷34的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于4。
【详解】3□6÷34，要使商是两位数，口里应填大于等于4的数。
故答案为：A。
【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
3．C
【分析】被除数除以3，要使商不变，根据商不变的性质，除数也要除以相同的数，也就是除数也要除以3；由此解答。
【详解】被除数除以3，要使商不变，除数也要除以3；
除数变为：
也就是减去：
故答案为：C
【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，解答本题的关键是先求出除数变为多少，再结合选项解答。
4．A
【分析】因为一个三位数除以一个两位数，如果商是两位数，则三位数的百位和十位组成的数应大于这个两位数。
【详解】A：，故A正确；
B：，故B错误；
C：，故C错误；
故选：A
【点睛】本题主要考查三位数除以两位数的除法试商的方法，由被除数的数位确定商的值，除数是几位数，就先看被除数的前几位，就看可以确定商的位数。
5．B
【分析】共有210千克草，6只小兔子每天共吃草5千克，可得出210千克草可以吃210÷5＝42（天），1星期＝7天，所以42÷7＝6（星期）
【详解】210÷5÷7
＝42÷7
＝6（星期）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查简单的整数乘除混合运算，注意“6只小兔”为本题的干扰项和星期和天的单位换算。
6．B
【分析】观察算式□26÷43＝1□……□可得，商是两位数且小于20，所以被除数中的前两位□2要大于等于43，但又要小于43×2＝86，所以此时□可以填的数字为5、6、7、8。
【详解】根据分析可得：商是两位数且小于20，所以被除数前两位：43≤□2＜86；
满足条件的数有：5、6、7、8，共4个数。
故答案为：B。
【点睛】本题的关键是根据算式里商的值来确定被除数的取值范围。
7． 6 5
【分析】积÷一个因数＝另一个因数，则一个数乘48得288，这个数是288÷48。要求365里面有多少个73，用365除以73解答。
【详解】288÷48＝6
则6乘48得288。
365÷73＝5
则365里面有5个73。
【点睛】乘法中各部分之间的关系：积÷一个因数＝另一个因数。求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。据此列出算式，根据除数是两位数的除法计算方法解答。
8． ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】（1）毫升和升之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。
（2）商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此比较150÷30和15÷3的大小。
（3）根据除数是两位数的除法计算方法求出729÷60的商，再和20比较大小。
【详解】6升＝6000毫升，5600毫升＜6000毫升，则5600毫升＜6升
9升＝9000毫升，900毫升＜9000毫升，则900毫升＜9升
7升＝7000毫升，7000毫升＞705毫升，7升＞705毫升
150÷30＝（150÷10）÷（30÷10）＝15÷3
729÷60＝12……9，12＜20，则729÷60＜20
13升＜1300升
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。相同单位的数比较大小，只需要比较单位前面的数的大小。
9． 2 200
【分析】直接计算出1400÷600的结果即可解答。
【详解】1400÷600＝2……200
【点睛】本题主要考查学生对整数除法的计算方法的掌握。
10． 40 一
【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作与它接近的整十数来试商，如果被除数前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数。
【详解】385÷39，把39看作40来试商，38＜39，所以商是一位数。
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
11．10
【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的结果。
【详解】27×26＋18
＝702＋18
＝720
720÷72＝10
则这道题正确的结果是10。
【点睛】本题考查除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。
12． 8 7 8
【分析】用245除以30得到的商是几，即为所求的最大数；用368除以51商是几，即为所求的最大数；用540除以63所得的商，即为所求的最大数。
【详解】245÷30＝8……5，30×8＜245。
368÷51＝7……11，51×7＜368。
540÷63＝8……36，63×8＜540。
【点睛】要求最大数，只需用小于号右边的数除以左边已知数。
13．×
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此判断即可。
【详解】92÷3＝30……2
920÷30＝（92×10）÷（3×10）＝30……20
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
14．×
【解析】略
15．×
【解析】略
16．×
【解析】略
17．√
【详解】280÷35
＝280÷（7×5）
＝280÷7÷5
故答案为：√．
18．9；2；5；8
6；8；8；7
【解析】略
19．27……7；25……16；22……20；20……8
【分析】三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】*763÷28＝27……7 *566÷22＝25……16
验算： 验算：
900÷40＝22……20 628÷31＝20……8
20．6；15；7
【分析】这三题用到的都是除法的性质，一个数连续除以两个数等于除以这两个数之积。
【详解】210÷35
＝210÷7÷5
＝30÷5
＝6
720÷（8×6）
＝720÷8÷6
＝90÷6
＝15
630÷45÷2
＝630÷（45×2）
＝630÷90
＝7
21．35张
【分析】根据题意，课桌总张数÷楼层数÷每层教室数就是所求。
【详解】840÷3÷8
＝280÷8
＝35（张）
答：平均每个教室放35张课桌。
【点睛】本题考查除法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。
22．20千克
【分析】水果店运来60箱苹果，卖出44箱，那么就还剩下60－44＝16箱，剩下的苹果重320千克，那么相当于是12箱苹果的重量是320千克，每一箱苹果的重量等于总重量除以箱数，所以每箱苹果的重量＝320÷16＝20千克。
【详解】320÷（60－44）
＝320÷16
＝20（千克）
答：每箱苹果重20千克。
【点睛】此题考查四则混合运算的实际应用题，找出条件按步骤计算即可。
23．15个
【分析】用这批图书除以每个班平均分的数量，根据商和余数来判断可以分几个班。
【详解】426÷28＝15（个）……6（本）
可以分给15个班，最后还剩下6本书。
答：最多可以分给15个班。
【点睛】有余数就是说剩下的书本不够再给一个班。
24．能
【分析】先把1升500毫升化成1500毫升，然后用1500除以350求可以倒多少杯，再比较即可。
【详解】1升500毫升＝1500毫升
（杯）……100（毫升）
答：这瓶果汁能倒满4杯。
【点睛】本题考查了除法的意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。
25．22天
【分析】学校食堂运进的38袋大米，每袋25千克，38袋总共有38×25千克，除去上周用掉的180千克，则剩下的大米有38×25－180千克，剩下的大米计划每天用去35千克，则可以用的天数为（38×25－180）÷35。
【详解】根据分析可列出式子：
（38×25－180）÷35
＝（950－180）÷35
＝770÷35
＝22（天）
答：剩下的大米计划每天用去35千克，还能用22天。
【点睛】此题考查整数四则混合运算的实际运用，列出式子后仔细计算进行作答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二单元两、三位数除以两位数常考题检测卷（单元测试）-数学四年级上册苏教版
一、选择题
1．把除数54看作50来试商，商（ ）。
A．可能偏大 B．可能偏小 C．可能偏大，也可能偏小
2．3□6÷34，要使商是两位数，口里应填（ ）。
A．大于等于4的数 B．小于4的数 C．任何数
3．，被除数除以3，要使商不变，除数应该（ ）。
A．乘3 B．减10 C．减20
4．哪道算式的商是两位数（ ）。
A． B． C．
5．仙仙家养了6只小白兔，平均每天共吃草5千克，吃完210千克草要（ ）个星期。
A．7 B．6 C．5
6．在算式□26÷43＝1□……□，被除数里的□可以填的数有（ ）种。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
7．( )乘48得288，365里面有( )个73。
8．在括号里填上“＞”“＜ ”或“ ＝ ”。
5600毫升( )6升 900毫升( )9升 7升( )705毫升
150÷30( )15÷3 729÷60( )20 13升( )1300升
9．1400÷600的商是( )，余数是( )。
10．385÷39，把39看作( )来试商，商是( )位数。
11．小春在计算除法时，把除数72误写成27，结果得到26余18，这道题正确的结果是( )。
12．括号里最大能填几？
30×( )＜245 51×( )＜368 63×( )＜540
三、判断题
13．920÷30＝92÷3＝30……2。( )
14．946除以35，商是26，余数是36。( )
15．在768÷7□中，无论除数个位数那个是几，商一定是两位数。( )
16．如果被除数和除数同时扩大8倍，商也扩大8倍。( )
17．计算280÷35时可以用280÷7÷5来计算． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
720÷80＝ 180÷90＝ 350÷70＝ 480÷60＝
420÷70＝ 320÷40＝ 400÷50＝ 210÷30＝
19．用竖式计算，带*的要验算。
*763÷28＝ *566÷22＝ 900÷40＝ 628÷31＝
20．用简便方法计算。
210÷35 720÷（8×6） 630÷45÷2
五、解答题
21．大义小学盖一幢3层教学楼，每层8个教室，学校买来840张课桌放在这些教室里，平均每个教室放多少张课桌？
22．水果店运来60箱苹果，卖出44箱，还剩下320千克，每箱苹果重多少千克？
23．学校图书馆有一批图书共426本，如果每个班平均分得28本，最多可以分给几个班。
24．—个大瓶装有果汁1升500毫升，倒满一杯需要350毫升，这瓶果汁能够倒满4杯吗？
25．学校食堂运进38袋大米，每袋25千克，上周用掉了180千克。剩下的大米计划每天用去35千克，还能用几天？
参考答案：
1．A
【分析】把除数54看作与它接近的整十数50来试商，除数变小，那么所得的商会变大，要把商调小，然后再进一步解答。
【详解】把除数54看作50试商，除数变小，商容易偏大，调商时要调小一些。
故答案为：A
【点睛】在除法中，被除数不变，除数变小，商变大；除数变大，商变小。
2．A
【分析】要使3□6÷34的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于4。
【详解】3□6÷34，要使商是两位数，口里应填大于等于4的数。
故答案为：A。
【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
3．C
【分析】被除数除以3，要使商不变，根据商不变的性质，除数也要除以相同的数，也就是除数也要除以3；由此解答。
【详解】被除数除以3，要使商不变，除数也要除以3；
除数变为：
也就是减去：
故答案为：C
【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，解答本题的关键是先求出除数变为多少，再结合选项解答。
4．A
【分析】因为一个三位数除以一个两位数，如果商是两位数，则三位数的百位和十位组成的数应大于这个两位数。
【详解】A：，故A正确；
B：，故B错误；
C：，故C错误；
故选：A
【点睛】本题主要考查三位数除以两位数的除法试商的方法，由被除数的数位确定商的值，除数是几位数，就先看被除数的前几位，就看可以确定商的位数。
5．B
【分析】共有210千克草，6只小兔子每天共吃草5千克，可得出210千克草可以吃210÷5＝42（天），1星期＝7天，所以42÷7＝6（星期）
【详解】210÷5÷7
＝42÷7
＝6（星期）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查简单的整数乘除混合运算，注意“6只小兔”为本题的干扰项和星期和天的单位换算。
6．B
【分析】观察算式□26÷43＝1□……□可得，商是两位数且小于20，所以被除数中的前两位□2要大于等于43，但又要小于43×2＝86，所以此时□可以填的数字为5、6、7、8。
【详解】根据分析可得：商是两位数且小于20，所以被除数前两位：43≤□2＜86；
满足条件的数有：5、6、7、8，共4个数。
故答案为：B。
【点睛】本题的关键是根据算式里商的值来确定被除数的取值范围。
7． 6 5
【分析】积÷一个因数＝另一个因数，则一个数乘48得288，这个数是288÷48。要求365里面有多少个73，用365除以73解答。
【详解】288÷48＝6
则6乘48得288。
365÷73＝5
则365里面有5个73。
【点睛】乘法中各部分之间的关系：积÷一个因数＝另一个因数。求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。据此列出算式，根据除数是两位数的除法计算方法解答。
8． ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】（1）毫升和升之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。
（2）商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此比较150÷30和15÷3的大小。
（3）根据除数是两位数的除法计算方法求出729÷60的商，再和20比较大小。
【详解】6升＝6000毫升，5600毫升＜6000毫升，则5600毫升＜6升
9升＝9000毫升，900毫升＜9000毫升，则900毫升＜9升
7升＝7000毫升，7000毫升＞705毫升，7升＞705毫升
150÷30＝（150÷10）÷（30÷10）＝15÷3
729÷60＝12……9，12＜20，则729÷60＜20
13升＜1300升
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。相同单位的数比较大小，只需要比较单位前面的数的大小。
9． 2 200
【分析】直接计算出1400÷600的结果即可解答。
【详解】1400÷600＝2……200
【点睛】本题主要考查学生对整数除法的计算方法的掌握。
10． 40 一
【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作与它接近的整十数来试商，如果被除数前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数。
【详解】385÷39，把39看作40来试商，38＜39，所以商是一位数。
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
11．10
【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的结果。
【详解】27×26＋18
＝702＋18
＝720
720÷72＝10
则这道题正确的结果是10。
【点睛】本题考查除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。
12． 8 7 8
【分析】用245除以30得到的商是几，即为所求的最大数；用368除以51商是几，即为所求的最大数；用540除以63所得的商，即为所求的最大数。
【详解】245÷30＝8……5，30×8＜245。
368÷51＝7……11，51×7＜368。
540÷63＝8……36，63×8＜540。
【点睛】要求最大数，只需用小于号右边的数除以左边已知数。
13．×
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此判断即可。
【详解】92÷3＝30……2
920÷30＝（92×10）÷（3×10）＝30……20
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
14．×
【解析】略
15．×
【解析】略
16．×
【解析】略
17．√
【详解】280÷35
＝280÷（7×5）
＝280÷7÷5
故答案为：√．
18．9；2；5；8
6；8；8；7
【解析】略
19．27……7；25……16；22……20；20……8
【分析】三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】*763÷28＝27……7 *566÷22＝25……16
验算： 验算：
900÷40＝22……20 628÷31＝20……8
20．6；15；7
【分析】这三题用到的都是除法的性质，一个数连续除以两个数等于除以这两个数之积。
【详解】210÷35
＝210÷7÷5
＝30÷5
＝6
720÷（8×6）
＝720÷8÷6
＝90÷6
＝15
630÷45÷2
＝630÷（45×2）
＝630÷90
＝7
21．35张
【分析】根据题意，课桌总张数÷楼层数÷每层教室数就是所求。
【详解】840÷3÷8
＝280÷8
＝35（张）
答：平均每个教室放35张课桌。
【点睛】本题考查除法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。
22．20千克
【分析】水果店运来60箱苹果，卖出44箱，那么就还剩下60－44＝16箱，剩下的苹果重320千克，那么相当于是12箱苹果的重量是320千克，每一箱苹果的重量等于总重量除以箱数，所以每箱苹果的重量＝320÷16＝20千克。
【详解】320÷（60－44）
＝320÷16
＝20（千克）
答：每箱苹果重20千克。
【点睛】此题考查四则混合运算的实际应用题，找出条件按步骤计算即可。
23．15个
【分析】用这批图书除以每个班平均分的数量，根据商和余数来判断可以分几个班。
【详解】426÷28＝15（个）……6（本）
可以分给15个班，最后还剩下6本书。
答：最多可以分给15个班。
【点睛】有余数就是说剩下的书本不够再给一个班。
24．能
【分析】先把1升500毫升化成1500毫升，然后用1500除以350求可以倒多少杯，再比较即可。
【详解】1升500毫升＝1500毫升
（杯）……100（毫升）
答：这瓶果汁能倒满4杯。
【点睛】本题考查了除法的意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。
25．22天
【分析】学校食堂运进的38袋大米，每袋25千克，38袋总共有38×25千克，除去上周用掉的180千克，则剩下的大米有38×25－180千克，剩下的大米计划每天用去35千克，则可以用的天数为（38×25－180）÷35。
【详解】根据分析可列出式子：
（38×25－180）÷35
＝（950－180）÷35
＝770÷35
＝22（天）
答：剩下的大米计划每天用去35千克，还能用22天。
【点睛】此题考查整数四则混合运算的实际运用，列出式子后仔细计算进行作答即可。
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