5雷锋叔叔，你在哪里 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
雷锋叔叔，你在哪里
1、掌握生字，会读生词，明白词语的意思。
2、有感情地朗读课文。
3、学习雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。
学习目标
雷锋
原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，它影响了后来一代一代的中国人。
人物简介
蒙 泞 顺 迈 需
棘莹觅献
我会写
荆棘 花瓣
雷锋 曾经 泥泞 迈步 需要
fēng
céng
nìng
mài
jīng jí
bàn
xū
我会读
多音字
zēnɡ（曾孙）
cénɡ（未曾）
曾
měnɡ（内蒙古）
ménɡ（雾蒙蒙）
蒙
初读课文，想一想我们的雷锋在哪里？
我们都去什么地方找雷锋叔叔了？
初读课文
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
初读课文
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
第一部分（第1、2 节）写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。
第二部分（第3、4 节）写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。
第三部分（第5 节）“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。
划分段落
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
两个“你在哪里”表现了“我们”对雷锋叔叔的怀念。
课文精读
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
小路说：昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
引导同学们发现身边的“雷锋样的好人好事”
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
这句话什么意思？
思考问题
最后一小节有什么作用？
这句是全文的中心句，回应了开头。这句话有双重含义，表面含义是，雷锋叔叔处处都想着别人，还有诗人寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋存在，希望奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
雷锋是一个怎样的人？
雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人。
雷锋热心地帮助战友们学习毛泽东思想，提高大家的思想觉悟。
课文拓展
这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。
课文主旨
雷锋叔叔，你在哪里
背着大娘过路
抱着孩子过路
哪里需要爱心，雷锋就出现在哪里
课文结构
我们要将雷锋叔叔乐于助人，无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
课后感悟
课后一练
根据课文内容填空。
长长的（ ） 弯弯的（ ）
迷路的（ ） 年迈的（ ）
温暖的（ ） 泥泞的（ ）