14.《小狗学叫》同步练习（无答案）

部编版三年级上册语文14.《小狗学叫》
1．给词语，写拼音。
讨厌（ ） 批评（ ） 缺陷（ ）
陌生（ ） 滑稽 （ ） 逼真（ ）
来访（ ） 担保 （ ） 啼叫（ ）
2.形近字组词。
仿( ) 没( ) 哄( ) 猪（ ） 从（ ）
访( ) 设( ) 洪( ) 猎（ ） 丛（ ）
3.写出下面词语的反义词。
陌生——（______） 紧张——（______） 容易——（______）
讨厌——（______） 索性——（______） 批评——（______）
4．根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（__________）的小狗 （________）的午餐
（___________）的神枪手 （________）的叫声
（__________）肚子 （________）泪水
5．照样子，写一写。
哈哈大笑（与“笑”有关的词语）_________、_________
百发百中（百～百～式的词语）___________、___________
杜鹃咕咕（模拟动物叫的声音）_____ 喔喔 ______ 哞哞
6、根据意思写词语。
（1）形容语言、动作引人发笑。( )
（2）形容孤单,孤独，无依无靠。( )
（3）欠缺或不完备的地方。( )
（4）每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。( )
（5）开怀地大笑起来,形容非常开心。( )
7.在下列括号中填上正确的标点符号。
　狗会叫（ ）因为它们是狗（ ）它们对过路的陌生人叫（ ）对惹人讨厌的猫叫（ ）对着满月叫（ ）它们高兴的时候叫（ ）紧张的时候叫（ ）发怒的时候也叫（ ）它们白天叫得多，但晚上也叫（ ）
8．选择恰当的词语填空。
监视 注视 仰望
（1）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，（ ）它的一举一动。
（2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（3）那个东西，一定没有发现我在（ ）它，仍旧诡秘地爬向老树权。
9.照样子写句子。
（1）哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。（用加点字造句）
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（2）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。(仿写句子)
乡村的夜晚，圆月当空，薄薄的雾气笼罩着大地，一切显得那么________，那么________,那么________。
（3）还有比这更好听的吗？（换说法，句意不变）
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10、课内阅读。
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大缺陷，它们对它说：
“你怎么不叫？”
“我不会……我是外来的......”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”
“干吗要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你是怎么啦？你这只狗可真特别，去，去！总有一天你会上新闻的。”
小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
（1）仿写词语。
孤零零（ABB式）________、________
第1自然段介绍了这条狗的什么特点 这么写有什么作用
这条狗不会_____，而且____________________。开篇交代了这条狗与别的狗不同，构思新颖，设下________， 让读者产生了________________________。
11.拓展延伸
写出两句和狗有关的歇后语。
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