2.1物质的三态 温度的测量 学案 2023-2024学年苏科版物理八年级上册（含答案）

《第二章一、物质的三态 温度的测量》研学案
学校：_______设计教师：_______设计时间：_______
【课题】第二章一、物质的三态 温度的测量
【教学目标】
知识与技能：
（1）通过观察，感受水在三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描述出来，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，学会使用酒精灯。
（2）了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值。
过程与方法：
培养学生观察能力，动手能力，学习通过归纳、推理得出基本概念的处理方法。
3.情感态度价值观：
通过实验教学激发学生学习物理的兴趣，通过温室效应、热岛效应的学习,增强学生的环保意识。
【教学重难点】
重点：1.通过实验观察，用自己的语言描述固、液、气三种状态的基本特征。
2.掌握温度计的测量原理，使用方法。
难点：温度计的测量原理
【教学方法】
实验探究法、讨论法、阅读法、演示实验法、多媒体辅助法等。
【教学器材】酒精灯，火柴，抹布，碎冰块，温度计，体温计、冷、热、温三杯水
【教学过程】
新课导入
教师展示云、雨、霜、雾、露、雪、雹等图片，问：它们都是由什么形成的？通常情况下，水有哪几种状态？水在各种状态下有什么特征？要知道这些，我们就要学习：物质的三态 温度的测量。
新课教学
物质的三态
活动：观察水的三态及其特征
（1）学生阅读：信息快递——酒精灯的使用
（2）演示实验：
在烧杯中放入少许冰块，加热，直至烧干，观察冰的变化。
（3）学生讨论：水有哪些状态？不同状态下的水的形状、体积有何特点？
（4）教师总结，学生填表。
（5）水有三态，其他物质有没有三态呢？（学生讨论回答）。再让学生看图片：液态铁水、固态二氧化碳（干冰），演示固态碘变成碘蒸气。
总结：自然界中大部分物质有三态，三态之间可以相互转化叫物态变化，物质所处的状态与温度有关。
板书：温度是表示物体冷热程度的物理量。
温度的测量
学生活动：先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉是不同的。
说明：单凭感觉是不可靠的，用温度计测量更准确
学生活动：练习使用温度计
观察温度计：简单介绍不同类型的温度计，介绍常见温度计的构造（量程、分度值、单位、常见液体温度计类型）
板书：工作原理——液体的热胀冷缩
学生以小组为单位，阅读讨论课本P29-30，请用简洁的语言归纳出温度计的使用规则：测量前（选）估测、选量程。
测量中（放）充分接触
读数时（看）不取出、视线平齐。
学生活动：练习使用温度计测量一杯温水的温度
对比体温计和实验温度计
请同学们根据已学过的温度计的知识，运用比较法了解体温计的构造、量程、分度值及使用方法。
总结：测体温时，水银能通过缩口升到玻璃管内；
读数时，体温计离开人体，水银遇冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，仍然指示原来的温度，保证读数正确。
使用前，必须用力甩几下温度计，使留在细管中的水银退回到玻璃泡中。
“生活 物理 社会”
自主阅读并了解“温室效应”和“热岛效应”及其带来的后果。
新知应用
1、如图所示，温度计的示数是（ ）
A、65℃
B、74℃
C、66℃
D、78℃
2、如图所示为体温计测得的温度，关于体温计的读数下列正确的是（ ）
A、36.9℃
B、37.0℃
C、37.2℃
D、37.6℃
3、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是（ ）
4、对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）
A、其分度值为0.01℃
B、它利用了气体热胀冷缩的原理
C、读数时可以离开人体
D、可以不采取任何措施进行连续测量
5、夏天，小华买了一支冰棍，准备慢慢吃，此时的冰棍是 态，在吃的时候放在嘴里变成了 态，如果有一点滴到地上，一会儿就不见了，这时它又变成了 态。
6、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整．
(1)冰水混合物的温度是________．标准大气压下沸水的温度是________．
(2)常用的液体温度计是根据________的规律制成的．温度计里的液体通常用________（列举两种）．
(3)温度计上的字母“C”表示这个温度计采用________温度．人的正常体温约________，读作________．
【课后作业】
1．自然界中的霜属于 ( )
A．固体 B．液体 C．气体 D．无法确定
2．图中点燃和熄灭酒精灯的正确方法是 ( )
3. 给体温计消毒，下列哪种方法是可行的 ( )
A．放入沸水中煮 B．放入温开水中泡
C．用酒精棉球擦洗 D．用干净的自来水冲洗
4．0℃的水与0℃的冰相比较 ( )
A．0℃的水的温度低 B．0℃的冰的温度低
C．二者温度相同 D．二者状态不同，无法比较温度
5．图中是四种测水温的方法，其中正确的是 ( )
6．在使用实验用液体温度计时，下列要求中正确的是 ( )
A．先把温度计的液体甩回玻璃泡内 B．读数时应将温度计从液体中取出
C．记录结果应由数字和单位组成 D．将温度计插入被测液体中便可迅速读数
7．体温计能准确到0．1℃是因为 ( )
A．体温计玻璃泡里的水银比一般温度计的多 B．体温计测量范围小
C．体温计玻璃管内径小，灵敏度高 D．体温计短
8．以下温度中最接近23℃的是 ( )
A．让人感觉温暖而舒适的房间温度 B．苏州市冬季最冷的室外温度
C．健康成年人的体温 D．冰水混合物的温度
9. 给一高烧病人量体温，示数为39℃，没甩就用它给另一患者量体温，示数也为39℃，
那么这位患者的体温 ( )
A．肯定是39℃ B．可能高于39 ℃ C．可能低于39℃ D．肯定低于39℃
10. 温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合
理的是 （　　）
A．人体正常体温是39℃
B．一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
C．沸水的温度一定是100℃
D．适合人们洗澡的热水温度约70℃
11.一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处，温度计中水银柱为100毫米处的温度是（ ）
A、47℃ B、48.5℃ C、50℃ D、100℃
12. 有四支温度计，测量范围分别是：
A．－10～110℃ B．35～42℃ C．－20～50℃ D．0～50℃
(1)若要测量沸水的温度应选__________． (2)若用来测量气温应选__________．
13．如图1中，甲温度计的示数为________，读作________；乙温度计的示数为_______，读作__________．
图1
14. 使用温度计测热水温度时，有如下步骤：
a．选取适当的温度计；
b．等待一段时间；
c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但没有接触容器底和容器壁；
d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；
e．按要求正确地读数并记录．
按正确的操作程序，步骤排列应该是__________．
15. 王楠同学测量体温后，体温计的示数如图2所示，体温计的测量范围是________℃
至_________℃；分度值是_________℃，他的体温是_________℃．
图2
参考答案
新知应用
C
B
D
C
固 液 气
（1）0℃ 100℃
（2）液体热胀冷缩 水银 、煤油
（3）摄氏 37℃ 三十七摄氏度
课后作业
1．A 2．B 3. C 4．C 5．D 6．C 7．C 8．A 9. C 10.B 11.A
12. (1)、A．(2)、C
13．14℃ , 十四摄氏度 －1．8℃， 负一点八摄氏度
14. d、a、c、b、e
15. 35；42；0．1；36．6