小圣施威降大圣

课件17张PPT。26 小圣施威降大圣 兴隆中学 毕德金 《西游记》是一部充满浪漫主义的中国古代神话小说，章回体，全书共一百回，由明代小说家吴承恩编撰而成。
此书描写的是 孙悟空、猪八戒、沙和尚保护 唐僧西天取经、历经九九八十一难传奇历险故事。它不同于一般的古代小说，其神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格鲜明，堪称文林独秀，因而流传极广，征服了亿万读者。
《西游记》和《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》并称为“四大古典文学名著”。它是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。文学常识
吴承恩（1501——1582）明代小说家，字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人。
吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。作者简介 本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。
前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。课文背景小圣大圣主要人物 掣棒 (??? ) 吆喝 (? )
钉住（ ） 青鹞 (?? ?)
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铁钳 ( ???)?? 花鸨 (?? )

鲂鱼 ( ? ) 高擎 (? )qínɡ chè yāo dìnɡ yào qián bǎo fánɡ 词语检查
思考：大圣和小圣斗法过程中，变化了几次？每一次都是怎样变化的？朗读课文 大圣（孙悟空） PK 小圣（二郎神）我是孙悟空，我变……我是二郎神，我变……来降你 大圣（孙悟空） PK 小圣（二郎神）①麻雀儿 饿鹰儿 ③鱼儿 鱼鹰儿 ②大鹚老 大海鹤 ④水蛇 灰鹤 ⑤花鸨 原身 ⑥土地庙儿 原身 ⑦二郎爷爷 原身我会说：快速浏览课文，复述故事情节
提示：要抓住关键词：“赌变化、弄神通”，抓住一个“变”字，想一想孙悟空每次都是如何变化的，二郎神又是如何识破的。结果如何？再用自己的话进行复述，在复述时要保持故事的生动性。为什么课文不写大小二圣一下子就拿出最高强的法术一两个回合便分出胜负？质疑文似看山不喜平想象神奇的角色神奇的形貌神奇的法术神奇的法器1、从角色的身份和性格出发
2、从故事的具体场景、情节、冲突的描述实际需要出发
认真阅读课文，小组讨论交流，试结合相关情节分析孙悟空、二郎神的性格特点。

以“我认为孙悟空/二郎神……（性格特点），我是从文中……看出的”，交流你的观点。人物形象孙悟空（大圣）：机敏、坚毅、勇敢无畏、神通广大、具有反抗精神。
二郎真君（小圣）：忠于职守、本领高强、神通广大 课文的标题是“小圣施威降大圣”，结合你所熟悉的《西游记》中的情节，你认为大圣和小圣谁的本领更高强？
（课外阅读《西游记》的相关部分，了解这场战斗的结局）拓展讨论小圣施威降大圣视频欣赏谢谢！