北师版七上第十三课秦帝国的兴亡（共20张PPT）

课件20张PPT。第13课 秦帝国的兴亡县三中：梁东霞学习目标
1、了解秦统一六国的条件、过程。
2、掌握陈胜、吴广起义的时间、过程、意义；以及秦统一的时间、意义。
3、理解并识记“秦朝疆域图”。正确认识秦始皇的历史功绩。自学指导（一）：
同学们认真默读课文P64-65，边读边思考下列问题并画出答案：5分钟后，比哪组能正确回答。
1、公元前 年 ，秦兼并六国现统一，定都 ，秦王 自称 始皇帝。
2、秦为什么能兼并六国实现统一？
3、秦统一的意义有哪些？合作交流环节（一）要求：以上3个问题如果有疑问，先各小组对子之间交流，对子之间不能解决的，再有四人共同体相互讨论得出结果。5分钟后展示成果，比一比看那一组展示的最好。
1、公元前 年 ，秦兼并六国现统一，定都 ，秦王 自称 始皇帝。
2、秦为什么能兼并六国实现统一？
3、秦统一的意义有哪些？
展示环节一要求：第1题板书，第2、3题口述
1、公元前 年 ，秦兼并六国现统一，定都 ，秦王 自称 始皇帝。
221年咸阳嬴政2、秦为什么能兼并六国实现统一？ 1）战国以来，政治上的分裂状态阻碍了社会发展，统一成为大势所趋；
2）经济上，商鞅变法使秦国成为七国中实力最强的国家
3）军事上，秦大破赵国军队，取得长平之战的胜利，六国再也无力抵御秦国的攻势。 3、秦统一的历史意义？秦的统一，结束了春秋以来诸侯割剧的局面，揭开 了中国历史新的一页。秦王扫六合，虎视何雄哉！函谷向东开，诸侯尽西来。
—— 李白 自学指导二1、陈胜与吴广起义的原因、时间、地点、建立的政权与起义的历史意义是什么？
2、列举楚汉战争时间，交战双方、出现的成语，结果。请同学们自学5分钟教材第二、三目内容，解决下面的问题，自己不能解决的，先对子交流，然后小组间相互讨论得出答案，最后各小组展示成果：小组展示环节二1、陈胜与吴广起义的原因、时间、地点、建立的政权与起义的历史意义是什么？
原因：秦朝的暴政（根本原因）
时间：公元前209年
地点：大泽乡
政权：张楚政权
意义：是中国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的统治。张楚前209年大泽乡2、列举楚汉战争时间，交战双方、出现的成语，结果。 时间：公元前206—前202年
交战双方：刘邦和·项羽
成语：鸿门宴、四面楚歌
结果：刘邦胜利，公元前202年建立了西汉二、项羽、刘邦起义楚汉战争（前206—前202）本课小节本节课你学到了哪些知识？说出来与大家分享一下吧。训练达标：（要求：认真背诵以下问题，15分钟后，检测各小组背诵效果）
1.秦国经过______之后逐渐成为七国中实力最强的国家。公元前______ 年秦国在______大破东方六国中实力最强的赵国军队，此后六国再也无力抵御秦国的攻势。2.公元前_____年——前_____年，秦国先后兼并____、____、____、____、____、____六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，定都_____，秦王嬴政自称_____。长平之战260长平230 221韩 赵 魏 楚 燕齐咸阳始皇帝3、公元前____年，陈胜、吴广在_____率众起义。起义军攻下______，建立______政权。
4、陈胜、吴广起义爆发的原因和意义各是什么？
5、秦国灭亡后，______自立为西楚霸王，封______为汉王。他们为了争夺天下，展开了长达年之久的战争，历史上称为______。
6、说出本课所学的成语　　 209 大泽乡陈张楚项羽刘邦楚汉战争破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌