8.《 卖火柴的小女孩》习题课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
三年级 上册(R)
第三单元 童话世界
8 卖火柴的小女孩
本文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩儿大年夜冻死在街头的故事。课文情节结构类似，出现了多处对比，表达了强烈的情感，结尾处以乐衬哀，更让人对小女孩儿的命运产生深深的同情。
课时一
名师导读
要素 多音字
例1：“\”划去括号内不正确的读音。
(1)小女孩在寒冷的大街上走了几(jī jǐ)个小时，一双小手几(jī jǐ)乎冻
僵了。
(2)翠绿的树枝上点着几(jī jǐ)千支明晃(huǎng huàng)晃的蜡烛。
(3)老人不得不挣(zhēng zhèng)扎着爬起来，出去挣(zhēng zhèng)钱。
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要素 辨析比喻句
例2：下列句子使用比喻修辞的是(　　)
A.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手。
B.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到
屋里。
B
要素 认识童话
童话，儿童文学的一种体裁，运用丰富的想象、幻想和夸张编写的适合儿童欣赏的故事。童话形象按表示形态的不同，可分为超人体、拟人体和常人体三种。超人体形象，指具有超人的神奇能力；拟人体形象，指除人类外的各种人格化的事物；常人体形象，指以人的本来面目出现在童话中的人物。
例3：根据上面的材料，连一连。
超人体形象 《白雪公主》中的魔镜
常人体形象 《丑小鸭》中的丑小鸭
拟人体形象 《卖火柴的小女孩》中的小女孩
1.依照例子填上合适的字。
例：畐　　(富)有　　一(幅)画　　 一(副)对联
　　昔　　(　)烛　　(　)月　　　　(　)题
　　令　　可(　)　　寒(　)　　　　带(　)
蜡
蜡
错
怜
冷
领
2.读拼音，写汉字。
chái yàn shēn
火 燃起来了，冒出火 来了，她急忙 出
yàn
小手拢在火 上。
柴
焰
伸
焰
3.请在括号里填上合适的“的、地、得”。
闪烁 (　) 星星　 飞快 (　) 冲过来　 精致 (　) 盘子
烧 (　) 旺旺的　 翠绿 (　) 树枝　 冷 (　) 直打哆嗦
哆哆嗦嗦 (　) 向前走　 变(　) 像薄纱那么透明
的
地
的
得
的
得
地
得
4.选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……　　因为……所以……
只要……就……　　 既……又……
(1)(　　)小女孩没有卖掉一根火柴，(　　)她不敢回家。
(2)(　　)今晚是大年夜，(　　)小女孩还在街上卖火柴。
(3)小女孩想：(　　)火柴不熄灭，(　　)能把奶奶留住。
(4)小女孩做了一个(　　)温暖(　　)美丽的梦。
因为
所以
虽然
但是
只要
就
既
又
5.按要求，写句子。
(1)火炉装着(闪亮的)铜脚和铜把手。(照样子，把句子写具体)
桌上铺着(　　　)台布，摆着(　　　)盘子和碗。
(2)她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(照样子，用加点的词语写句子)
示例：我有一个梦想，我希望这个世界没有贫困，没有伤痛，也没有
分离。
雪白的
精致的
品读 残酷的现实
天冷极了，下着雪，又快黑了，这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
课时二
1.这段话点明了故事发生的时间：___________________；天气情况：_____________________。
2.“赤”在字典中的解释有：A.红色，比朱红稍浅的颜色；B.真诚，忠诚；C.空无所有；D.裸露。在“赤着脚”中的意思应选______。(填序号)
大年夜
冷极了，下着雪
D
3.与“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？”意思相同的一项是(　　)
A.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，很有用。
B.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
C.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，她不知道有什么用。
B
4.体会破折号的用法。(填序号)
A.表示解释说明　 B.表示递进　 C.表示话题的转换
(1)这是一年的最后一夜——大年夜。(　　)
(2)那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。(　　)
(3)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。(　　)
A
B
C
5.读句子，你从中体会到这是一个怎样的小女孩？选择正确答案的字母填入括号里。
A.饥饿 B.寒冷 C.可怜
(1)小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。(　　)
(2)她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。(　　)
(3)街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
(　　)
B
C
A
品读 美好的幻象
6.美好的幻象与现实交替出现，请根据课文内容填写下面的情节绳。
冻死街头
慈爱的奶奶
渴望疼爱
美丽的圣诞树
饥饿
渴望食物
温暖的火炉
渴望温暖
品读 悲惨的结局
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
7.这段话中的第一个“幸福”是指(　　)，
第二个“幸福”是指(　　)。(填序号)
A.过年了，小女孩就能获得幸福。
B.小女孩临死前处在幻觉中，这是幸福的。
C.小女孩死了，彻底摆脱了寒冷、饥饿。
D.小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
B
C
品读 感受童话的丰富想象
8. 课文中___次提到了大年夜，大年夜本应该是 _____、_____的。把故事安排在一个特定的时间、特定的环境中，________ 的节日气氛更衬托出小女孩 ____________。
9. 课文中小女孩一共擦燃了____ 次火柴，在这个过程中，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成了鲜明的________ ，更衬托了小女孩 __________，也表达了作者对小女孩的____________ 。
三
欢乐
幸福
快乐
命运的悲惨
五
对比
命运的悲惨
深切同情
10.可怜的小女孩竟然在大年夜冻死街头，你在大年夜做了些什么呢？读了这篇课文，你感受到了什么？
谢 谢 大 家