人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
葫芦藓
肾蕨
海带
这些植物与窗外的植物相比有什么不同？
你们认识图中的这些些植物吗？
情景导入
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
绿色植物
四大类群
种子植物
不结种子，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这些叫孢子植物。
种子植物
对绿色植物进行分类
单细胞藻类
鼓藻
栅藻
新月藻
多细胞藻类
水绵
衣藻
藻类只生活在淡水中吗
淡水藻类
（一）藻类植物
海洋藻类
藻类植物的形态结构
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
叶绿体
叶绿体
细胞核
眼点
鞭毛
海带
紫菜
叶状体
根状物
我们食用的是海带和紫菜的什么结构？
它们没有根、茎、叶的分化，食用的是叶状体。
多数生活在水中；大多能进行光合作用；没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系
藻类植物
释放氧
为植食性鱼类等动物提供食物
可供人类食用
供工业、医药上使用
为什么称它们为苔藓植物呢？
地钱
外部形态有什么特点？
小绿毯
（二）苔藓植物
在哪里能找
到苔藓植物
呢？
1.生活环境
地钱
墙藓
葫芦藓
苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
苔藓植物有哪些共同特征呢？
（二）苔藓植物
　　（1）观察葫芦藓的形态和颜色。
　　（2）用放大镜观察葫芦藓茎和叶的形态特点及假根的特点。
　　（3）测量葫芦藓的高度。
2.观察葫芦藓
葫芦藓
3. 形态结构
假根
茎
叶
孢蒴
　　苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有输导组织，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
有固着作用，无吸收作用
无输导组织
充满孢子
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。
保持水土
提供能源
4.苔藓 植物与人类的关系
这些植物一般生活在哪里？
肾蕨
铁线蕨
鳞毛蕨
里白
（三）蕨类植物
1.蕨类植物的形态结构
肾蕨结构示意图
叶
茎
根
孢子囊
有输导组织
不定根，有输导组织
叶大，呈羽状，有输导组织
2.苔藓植物与蕨类植物相比有什么不同
肾蕨
蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活。
葫芦藓
　　苔藓植物一般都很矮小，与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，这是为什么呢？
蕨类植物的根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织。
3.蕨类植物的生殖
蕨类植物不开花、不产生种子，它们是如何繁殖后代的呢？
孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
孢子囊
（里面含有孢子）
4. 蕨类植物与人类的关系
可以食用
（如蕨菜）
可供药用
（如卷柏）
可作为绿肥和饲料
（如满江红）
与煤的形成有关
类型 生活环境 形态结构 相同点
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
大都生活在水中
有单细胞的，也有多细胞的；无根、茎、叶的分化
潮湿得到陆地上
有类似茎和叶的分化，无专门的输导组织
阴湿的陆地上
有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织
都能进行光合作用，制造有机物，都用孢子繁殖
盘点收获
1.下列有关藻类植物的描述中，正确的是（ ）
A.藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B.藻类植物都生活在海洋中
C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
D.海生藻类不能进行光合作用
A
当堂检测
2. 输导组织提高了植物运输营养物质的能力，对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是（　　）
A．铁线蕨 B．紫菜 C．海带 D．葫芦藓
A
3.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物
C．蕨类植物 D．种子植物
A
A
4．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风。
”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（　　）
A．苔藓植物和蕨类植物 B．苔藓植物和种子植物
C．蕨类植物和种子植物 D．裸子植物和被子植物
B
5．如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间
的共同特征。下列说法正确的是（　　）
A．M可以表示根 B．M可以表示孢子
C．M可以表示叶 D．M可以表示输导组织