江苏省响水中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题

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1、语言文字运用（15分）
1．下列加点字注 ( http: / / www.21cnjy.com )音正确的一项是（ ）（3分）
A．翘（qiào）首 摭（zhí）拾 惬意(qiè) 百舸（gě）争流
B．甄（zhēn）别 骸（hái）骨 按捺不住（nà） 恪（kè）尽职守
C．颠簸（bǒ） 思忖（cǔn） 干瘪（biě） 自艾（ài）自怜
D．扁舟(piān) 吮（shǔn）吸 跬（guǐ）步 偷觑（qù）
2．依次填入下列语句横线中最恰当的一组成语是（ ）（3分）
①对于孩子的毛病,他总是 ,觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
②有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法克服，而不会 ，被困难吓倒。
③我的家乡有一片竹林,万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观,这景色让我久久 。
④那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价 ,人民苦不堪言。
A．不以为然 诚惶诚恐 难以释怀 青云直上
B．不以为意 惊慌失措 难以忘怀 扶摇直上
C．不以为然 惊慌失措 难以释怀 扶摇直上
D．不以为意 诚惶诚恐 难以忘怀 青云直上
3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．不过，这个悲剧的原因，是由于父母与子女之间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈造成的。
B．国庆长假期间，为了确保将旅客送达目的地，我市长途汽车运输公司的200多辆汽车、300多名工作人员放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。
C．网络的神奇魔力迅速改变着世界。人们享受网络的诸种便利的同时，也不时遭遇网络谣言的伤害甚至侵扰。
D．十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。
4.下列各句中与例句句式相同的一句是（ ）（3分）
例：客有吹洞箫者，倚歌而和之
A、知不可乎骤得，托遗响于悲风 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
C、（李氏子蟠）不拘于时，学于余 D、句读之不知，惑之不解
5．填入下列横线中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵， ，注入厌世和绝望的毒液。
（2）我曾数十次拜谒孔子墓。不管是 ( http: / / www.21cnjy.com )阳光在他的墓前筛下一地的树影， ，我都会听到孔子周游列国的马车的辚辚声和他的弟子们的琅琅诵书声。
（1）a. 其中滋润生命的血液被其吮吸着 b.吮吸着其中滋润生命的血液
（2）a.还是细雨将孔林连同天地织 ( http: / / www.21cnjy.com )成一片朦胧，抑或袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧 b. 还是袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧，抑或细雨将孔林连同天地织成一片朦胧　　21*cnjy*com
A．（1）a （2）a B．（1）b （2）b
C．（1）b （2）a D．（1）a （2）b
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
曹仁字子孝，太祖从弟也。豪 ( http: / / www.21cnjy.com )杰并起，仁亦阴结少年，得千余人，周旋淮、泗之间，遂从太祖为别部司马，行厉锋校尉。仁数有功，拜广阳太守。太祖器其勇略，不使之郡，以议郎督骑。
太祖与袁绍久相持于官渡，绍遣刘备徇隐强 ( http: / / www.21cnjy.com )诸县，多举众应之。自许以南，吏民不安，太祖以为忧。仁曰：“南方以大军方有目前急，其势不能相救，刘备以强兵临之，其背叛固宜也。备新将绍兵，未能得其用，击之可破也。”太祖善其言，遂使将骑击备，破走之。绍遣别将韩荀抄断西道，仁击荀于鸡洛山，大破之。复与史涣等抄绍运车，烧其粮谷。
河北既定，从围壶关。太祖令曰：“城 ( http: / / www.21cnjy.com )拔，皆坑之。”连月不下。仁言于太祖曰：“围城必示之活门，所以开其生路也。今公告之必死，将人自为守。且城固而粮多，攻之则士卒伤，守之则引日久。今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。”太祖从之，城降。于是录仁前后功，封都亭侯。
从平荆州，以仁行征南将军，留屯江陵 ( http: / / www.21cnjy.com )，拒吴将周瑜。瑜将数万众来攻，前锋数千人始至，仁登城望之，乃募得三百人，遣部曲将牛金逆与挑战。贼多，金众少，遂为所围。长史陈矫俱在城上，望见金等垂没，左右皆失色。仁意气奋怒甚，谓左右：“取马来!”矫等共援持之。谓仁曰：“贼众盛，不可当也。假使弃数百人何苦，而将军以身赴之!”仁不应，遂被甲上马，将其麾下壮士数十骑出城。去贼百余步，迫沟。矫等以为仁当住沟上，为金形势也，仁径渡沟直前，冲入贼围，金等乃得解。余众未尽出，仁复直还突之，拔出金兵，亡其数人，贼众乃退。矫等初见仁出，皆惧。及见仁还，乃叹曰：“将军真天人也!”三军服其勇。太祖益壮之，转封安平亭侯。【出处：21教育名师】
仁少时不修行检，及长为将，严整奉法令，常置科 ( http: / / www.21cnjy.com )于左右，案以从事。鄢陵侯彰北征乌丸，文帝在东宫，为书戒彰曰：“为将奉法，不当如征南邪!”及即王位，拜仁车骑将军，都督荆、扬、益州诸军事，进封陈侯，增邑二千，并前三千五百户。追赐仁父炽谥曰陈穆侯，置守家十家。后召还屯宛。孙权遣将陈邵据襄阳，诏仁讨之。仁与徐晃攻破邵，遂人襄阳，使将军高迁等徙汉南附化民于汉北，文帝遣使即拜仁大将军。又诏仁移屯临颖，迁大司马，复督诸军据乌江，还屯合肥。黄初四年薨，谥曰忠侯。
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 3 分）
A.太祖器其勇略 器：器重
B.城拔，皆坑之 坑：活埋
C.太祖从之，城降 从：跟从
D.遂被甲上马 被：同“披”
7.下列句子中，直接表现曹仁“勇略”的一组是（ 3 分）
①阴结少年，得千余人，周旋淮、泗之间 ②围城必示之活门，所以开其生路也
③望见金等垂没，左右皆失色 ④仁径渡沟直前，冲入贼围
⑤常置科于左右，案以从事 ⑥孙权遣将陈邵据襄阳，诏仁讨之
A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 3 分）
A.在官渡之战的相持阶段，曹仁为曹操献计献策，并多次带兵出击取胜，解除了曹操的忧虑。
B.曹仁任征南将军时，驻守江陵，抵挡吴将周瑜，有一次魏军将士被围，曹仁两进两出，救出被围的将士。
C.曹仁年轻的时候任性而为，行为不检，等到后来成为将军后，严格按法令办事，成为守法的榜样。
D.曹仁屡立战功，忠心耿耿，所以死后被曹操赠谥号“忠侯”。
9.翻译。（ 10 分）
（1）太祖善其言，遂使将骑击备，破走之。 （6分）
（2）贼多，金众少，遂为所围。（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面的一首诗，然后回答问题。
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
（1）本诗颈联“石泉远逾响，山鸟时一喧”采用了什么艺术手法，请简要分析。（5分）
（2）诗人“寂寞”的原因有哪些？请结合相关诗句简要分析。（5分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补出下列名句名篇的空缺部分。
（1）恰同学少年，　▲▲▲　；　▲▲▲　，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）锲而舍之，　▲▲▲　；锲而不舍，　▲▲▲　。（荀子《劝学》）
（3）是故无贵无贱，无长无少，　▲▲▲　，师之所存也。（韩愈《师说》）
（4）闻道有先后，　▲▲▲　，如是而已。（韩愈《师说》）
（5）盖将自其变者而观之， 　▲▲▲　；自其不变者而观之，　▲▲▲　，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）21教育网
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的文字，完成12～15题。
故乡草
刘翠婵
①这个时节，草是村庄最新鲜的主人，它惬 ( http: / / www.21cnjy.com )意地盛开，有点乍乍乎乎。各种各样的草竞相开放，比花儿还要热烈。有的草小得只有米粒大，挤挤挨挨偎在一起，一个春天长下来，还是那么小，看着人心生疼。有的草大大咧咧地长，一个晚上不见，就会蹿出老高。后院一堵不大的矮墙上，就有十几种草在这里聚会。
②村子是离不开草的，人和牲畜都离不开。 ( http: / / www.21cnjy.com )如果没有稻草，就长不出稻谷，没有稻谷，一年的希望又在哪里？如果没有各种各样的草，牛吃什么羊吃什么猪又吃什么？鸡鸭鹅不怎么吃草，但有草的地方，就有它们肥沃的粮食，各色虫子、蚯蚓随时恭候着它们的到来。21世纪教育网版权所有
③稻草香甜。稻谷在草叶上扬花、抽穗 ( http: / / www.21cnjy.com )，凝结一年的希望，从嫩绿到金黄，村人忧心忡忡地牵挂着。当金黄来临，村庄就丰硕，香喷喷的气息萦绕在村头村尾，像村口溪流哗哗的碎语，止也止不住。稻草在我心里是一种有温度的草，它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天。那时夏天收割完，每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆，晒干后扎成草垫，待到冬天铺在席子下，就暖和了。
④盛开的草，漫山遍野站着，站成村庄一季一 ( http: / / www.21cnjy.com )季的依靠。很多不知名的草，长在村庄之上，墙头、瓦顶、乱石堆，无处不在且长势良好。长在屋顶上的草带着一身的侠气，春归时醉享天涯春风，夏日里骄阳烈焰缠身，挺到秋来又要饱尝风霜雨雪，冬临就化作檐角的一撮泥土。这样的草，孤独地长在高处的瓦上，是藏在村庄深处的魂魄。死了一拨，瓦就黑上一层，村庄就在它们一次次死去活来中渐渐老去。21cnjy.com
⑤一些废弃的墙头上，每年都有不同的草 ( http: / / www.21cnjy.com )在长。生在废墟上，便是野草了。伫立风中，它们的命运并不会随村庄的命运起伏。除了神，只有野草可以在废墟上歌唱。21·cn·jy·com
⑥有了盛开的草，村子就像有了一件压箱子的衣料，大太阳底下一抖，就会抖出许多难言的气息。
⑦草的一生是一个四季轮回，村人的一生是 ( http: / / www.21cnjy.com )六七十年或七八十年。村庄的一生又是多长？我以为，所有的村庄都应该是长生不老的。可是我看着它渐渐不在了，最初是人声在这里低落下去，接着是牲畜开始稀疏，最后是草爬满了老屋的许多角落。在屋里盛开的草,丧失了平原上的芬芳，因为此时的它已是荒草。
⑧村子里一个上了年纪的老人在沉 ( http: / / www.21cnjy.com )睡中死去，这对他来说是一种最得体最幸福的死法，不用劳烦子女们奔波，不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯。村庄又少了一个人，村上的草又多了一棵或一丛。老人们总说自己的命和草一样贱，到头来只有草可以做最后的陪伴，在灵魂没入土地的时候，一生的凄苦都化作了来年坟上青葱的草叶。2·1·c·n·j·y
⑨草是有来生的，无论死得多么难看，春风一点染，它就又是芳草了。村庄和村庄上的人们没有来生，一旦离去，永不回头。2-1-c-n-j-y
（选自《福建文学》2011年第1期，有删节）
12. 文章第①段运用了哪些表现手法，描绘了怎样的情景？（6分）
13．在作者笔下，稻草具有怎样的特点？请概括说明。（6分）
14．本文蕴含着丰富的情感，请结合全文简要探究。（8分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文字，完成16—18题。
站着读与跪着读（节选）
陈四益
读书，也如谈话，是一种心灵的交流。在大 ( http: / / www.21cnjy.com )学学习时，一位老师说，读古人的书，同古人交朋友，是最没有危险的，因为古人不会同你争辩，不会告密，不会搬弄是非。我想，这话自有他的一份经验，一份道理。但是，也并不尽然。如果你读的是“圣人”之书呢 那就同样会有一种压迫感。因为社会已经将他封为“圣人”，将他的话奉为圭臬。你理解的要照办，不理解的也要照办，否则就是“非圣”，“非圣”就要杀头。这样的书读起来岂不扫兴。魏晋时代的嵇康，因为一句“非汤武而薄周孔”，让人抓住了辫子，丢掉了脑袋；明代的李卓吾，因为不赞成“以孔子之是非为是非”，终于被加上“敢倡乱道，诬世惑民”的罪名，迫害致死，都是现成的例子。所以，相沿成习的办法是，对“圣人”之书，跪着读。跪着读，当然保险，但也就此禁锢了思想。中国历来多陋儒，多腐儒，盖缘于此。
然而也有例外，虽是凤毛麟角，却闪耀着不灭的光辉。汉代的王充，便是杰出的一个。单看他《论衡》中《问孔》、《刺孟》的篇名，就叫人提神。
“世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。夫贤圣下笔造文，用意详审，尚未可谓尽得实，况仓卒吐言。安能皆是 ”
“追难孔子，何伤于义”；“伐孔子之说，何逆于理 ”
这几句理直气壮的话，令人神旺。
到了后世……不但孔、孟这些钦定“圣人”，谁也不敢雌黄月旦，流风所被，就是一些行业圣人，也往往令人噤若寒蝉。www-2-1-cnjy-com
譬如杜甫，确实写了许多好诗，但任何一个诗人 ( http: / / www.21cnjy.com )，哪怕是极伟大的诗人，也难免会有败笔。但是，一自杜甫被称作“诗圣”，他也便沾上了点圣人气。说到杜诗，大抵很少敢有不敬之辞。【版权所有：21教育】
不过，也有例外。
手头有一部《杜工部集》，是粤 ( http: / / www.21cnjy.com )东翰墨园光绪年间刊印的五家评本。印工虽也精致，但并不是什么古本、善本。所谓“五家”，是指王弇州、王遵岩、王阮亭、宋牧仲、邵子湘。各家评语，分别以紫、蓝、朱、黄、绿几种颜色套印。它的好处，在于评点诸家，有站着读的勇气，没有只磕头不说话的陋腐气，不时会有“不成旬”、“亦无意味”、“不见佳”、“亦不好”、“不足诵也”之类的评语跃出。
杜甫有一首《徐卿二子歌》，是夸奖那位做 ( http: / / www.21cnjy.com )官的徐先生的两个儿子的。……夸奖人家的儿子到如此肉麻的地步，真让人想不到出于“诗圣”之手。我不由想起鲁迅的《立论》。杜大诗人同鲁迅笔下那些许诺人家孩子会发财、会做大官的庸夫俗子有何二致 对于杜甫这首诗，邵子湘的评语是“如此诗乃不免俗耳”， 王弇州的评语是“少地步”——吹捧过头了。
能够坦率地指出杜甫庸俗的一面，真也难为他们了。
我丝毫不想贬低杜诗的成就，但过去时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )伟大人物，常常既有其伟大崇高的一面，又有其庸俗浅陋的一面。只有顾及全人，才能有正确的认识。而要顾及全人，跪着读是不行的。【来源：21cnj*y.co*m】
杜甫的另一首诗《杜鹃》，起首便是“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃”。五家的评语各呈所见，煞是好看。
邵子湘说：“古拙。乐府有此法，不害大家。”诚然，乐府确有此法。“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，即为此类。
宋牧仲的评语却是：“然诗实不佳。”
王遵岩也有相类的看法：“断不可为训。”
王阮亭则从另一角度说：“兴观群怨，读此恍然有得。”
歧见迭出，各出手眼，正是站着读的好处。后人读着这些见仁见智的评语，实在比千篇一律的颂扬要有味得多，因为它能启人心智。21*cnjy*com
今天读书，当然有更好的条件。因为读书而产 ( http: / / www.21cnjy.com )生不同的见解，因为不同的见解而被杀头的事，大约不至于再有了吧。但是，跪着读的心态似未能扫除。自己喜欢跪着读，也不许别人站着读的人和事也并未绝迹。这也是叫人很觉扫兴的事。
15．读书不允许“非圣”，在中国产生了怎样的后果？（6分）
16．通读全文，说说什么才是“站着读”？（6分）
17．作者关于读书的主张是什么？文章采用的主要论证方法是什么？（6分）
七．作文 (70分)
18.我们的人生道路上，会有许多人陪伴我 ( http: / / www.21cnjy.com )们走过。虽然不同的阶段，有不同的人，不同的情，但失败时真诚的关爱，成功时尽情的喝彩，孤独时温暖的慰藉，沉沦时善意的提醒，总让我们难以忘怀。因为有你，我们的人生更精彩。
请以“与你同行”为题写一篇记叙文，字数不得少于800字。
江苏省响水中学2014～2015学年度第一学期期中考试
高一语文试题答案及评分标准
一、语言文字运用(15 分)
二、文言文阅读(18 分)
9.（1）太祖认为他的建议很有道理，于是派遣他率骑兵攻打刘备，（果然）击败并打跑了刘备。（“善”、“将”、“走”各2分）21·世纪*教育网
（2）敌人多，牛金人马少，于是被（敌人）包围。（被动句2分，句意2分）
文言文参考译文
【文言参考译文】
曹仁，字子孝，是太祖的堂弟。豪杰并起 ( http: / / www.21cnjy.com )之时，曹仁也私下里组织了一千多名年轻人，在淮、泗之间活动，后来追随太祖担任别部司马，行使厉锋校尉职权。曹仁多次立功，被任命为广阳太守。太祖非常器重他的勇武和谋略，没有让他到郡县（去担任职务），任命他为议郎统帅骑兵。
太祖和袁绍在官渡相持的时候，袁绍派遣刘 ( http: / / www.21cnjy.com )备去攻打隐强各县，各县大多投降响应。自许昌以南，官员和百姓都人心惶惶，太祖为此而非常担心。曹仁说：“南方因为（袁绍）大军（压境）正面临危急，那种形势下我们无法救助他们，刘备又率精兵袭击，那些官吏百姓背叛（您）本来是可以理解的。（但）刘备刚刚指挥袁绍的军队，还不能得心应手，（如果我们）进攻他们，一定可以打败他。”太祖认为他的建议很有道理，于是派遣他率骑兵攻打刘备，（果然）打跑了刘备。袁绍派遣别将韩荀截断西路，曹仁在鸡洛山大败韩荀。曹仁又和史涣等人偷袭袁绍的运粮车，烧毁了他的粮食。
河北平定之后，曹仁跟随太祖围攻壶关。太祖 ( http: / / www.21cnjy.com )下令说：“攻下城池后，全部活埋他们。”大军连着几个月都没有攻下。曹仁对太祖说：“围攻城池必须给他们看到活着的机会，靠这个来找到活路办法。现在您告诉他们一定得死，将使他们为自己（活命）而死守。况且城池坚固并且粮食充足，进攻他们则士兵受伤，困守他们则难免旷日持久。现在停兵在这个坚固的城池下，来攻击必死的敌人，不是好办法啊。”太祖采纳了他的建议，城里的人投降了。于是统计曹仁此前此后立下的战功，封他为都亭侯。
追随太祖平定荆州，太祖命令他代理征 ( http: / / www.21cnjy.com )南将军，留守江陵，抵御东吴名将周瑜。周瑜率领数万大军来进攻，前锋部队数千人刚到城下，曹仁上城望见之后，便挑选三百人勇士，派遣部将牛金前去挑战。敌人多，牛金兵少，于是陷入重围。长史陈矫等人在城上观战，望见牛金等覆灭在即没，人人都惊恐失色。曹仁怒气激昂，吩咐左右：“取马来!”陈矫等人都拉住他，对他说：“敌人人多众盛，势不可挡。就算舍弃了几百人又有什么关系，将军又何苦以身赴险!”曹仁不理睬劝阻，披甲上马，率领手下数十名骑士出江陵城。距离敌兵百步多，临近一条河沟。陈矫等人都认为曹仁会隔沟声源牛金，曹仁径直越沟向前，冲入敌围，牛金等人才得以解围。尚有残余未能出来，曹仁再度杀入重围，就出剩下的士兵，消灭几个敌人，敌军才开始后撤。陈矫等人起初见曹仁出城，都十分害怕。及看见曹仁归来，惊叹道：“将军真乃天人啊!”三军都佩服他的勇敢。太祖更是激赏有加，改封曹仁为安平亭侯。 曹仁年少时轻浮风流，及至长大为将，却能严格遵守法令，经常放置条律在左右，按章办事。鄢陵侯曹彰北征乌丸，文帝（曹丕）时为东宫太子，写信告戒曹彰：“为将应当奉法，难道不应当像征南将军吗!”及至曹丕继位魏王，任命曹仁为车骑将军，都督荆、扬、益州各项军事，进封为陈侯，增加封邑二千户，加上以前所封的共计三千五百户。追封曹仁父亲曹炽谥号为陈穆侯，设置十户人家守墓。后来又召曹仁回军驻扎宛城。孙权遣将领陈邵占据襄阳，朝廷诏令曹仁前去讨伐。曹仁与徐晃击破陈邵，于是进入襄阳，派将军高迁等把汉南归附人民移居到汉北，文帝派遣使者传诏任命为曹仁大将军。又诏命曹仁移军临颖，官升大司马，又督诸军占据乌江，回军合肥。黄初四年（公元233）曹仁去世，谥号忠侯。【来源：21·世纪·教育·网】
三、古诗词鉴赏（10分）
10．古代诗歌阅读
（1）以动写静，或反衬。（2 ( http: / / www.21cnjy.com )分）远处传来从石上流出的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响，山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声，泉和鸟的声响反衬了环境的幽静，突显了诗人被贬谪后心境的寂寞。（3分）www.21-cn-jy.com
（艺术手法2分，简要分析 3分）
　　赏析：
　　这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
　　半夜了，四野万籁无声。诗人辗转反侧 ( http: / / www.21cnjy.com )，夜不成寐，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了，多么寂静的环境啊！露水下降，本来是不易觉察到的，这里用“闻”，是有意把细腻的感觉显示出来。于是他干脆起床，“开户临西园”。
　　来到西园，只见：一轮寒月 ( http: / / www.21cnjy.com )从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根，发出泠泠的声响。“泠泠”两字用得极妙。“月”上用一个“寒”字来形容，与下句的“泠泠”相联系，又与首句的“繁露坠”有关。露重月光寒，夜已深沉，潇潇疏竹，泠泠水声，点染出一种幽清的意境，令人有夜凉如水之感。在这极为静谧的中夜，再侧耳细听，听得远处传来从石上流出的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响，山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声。
　　“石泉远逾响”，看来难 ( http: / / www.21cnjy.com )以理解，然而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。露月、泉、鸟这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。
　　面对这幅空旷寂寞的景象，诗人斜倚着柱子 ( http: / / www.21cnjy.com )，观看，谛听，一直到天明。诗人“倚楹至旦”的沉思苦闷形象，发人深思。他在这样清绝的景色中想些什么呢？“寂寞将何言”一句，可谓此时无言胜有言。“寂寞”两字透出了心迹，他感到自己复杂的情怀无法用言语来表达。
这首诗，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种 ( http: / / www.21cnjy.com )细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶、韦之超脱。
四、名句名篇默写（8分）
11.补出下列名句名篇的空缺部分。
（1）恰同学少年，　风华正茂 ；　书生意气　，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）锲而舍之， 朽木不折 ；锲而不舍， 金石可镂 。（荀子《劝学》）
（3）是故无贵无贱，无长无少， 道之所存 ，师之所存也。（韩愈《师说》）
（4）闻道有先后， 术业有专攻 ，如是而已。（韩愈《师说》）
（5）盖将自其变者而观之， 则天地曾不能以一瞬 ；自其不变者而观之， 则物与我皆无尽也 ，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）21教育名师原创作品
五、现代文阅读（一）（20分）
12.运用了比喻（1分）、比拟（1）等修辞，运用了对比（2分）的手法，描绘了春天村庄里小草竞相生长的情景（2分）。
六、现代文阅读（二）（18分）
15．读书人不敢有自己的思想，由此禁锢了思想；中国历来多陋儒，多腐儒；对中国文化的繁荣发展起了限制作用。（6分）
16．用与作者平等的态度读书；不迷信 ( http: / / www.21cnjy.com )权威（圣人），敢于质疑问难；能全面客观评价作者，这是“站着读”的前提；独立思考，有自己的独特见解。（6分，答出任3点即可。）
17．读书不能“跪着读”，而要“站着读”（2分），要有怀疑和批判的精神(2分)。举例论证(1分)、引用论证(1分)。（6分）
7．作文 (70分)
18.切入分为52分，其他参照高考作文评分要求。
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