【新课标】统编版五上第一单元 《口语交际：制定展览公约》（第11课时） 大单元教学设计

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第11课时
课题：口语交际：制定班级公约
内容分析：《制定班级公约》是小学语文五年级下册第一单元口语交际的内容。制定班级公约，营造良好的学习环境，口语交际强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。课堂中强调学生，养成认真倾听，大胆表达的能力
学习目标：1.学会合理控制发言时间，学会认真倾听和清楚表达。2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的举办班级展览会公约。
重、难点：能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的举办班级展览会公约。
教学设计
教师活动 学生活动
环节一：做个好策划
一、我想带它来参展1.我心中的“喜爱之物”师：所学的四篇课文中作者对其写的事物都有着深厚的情感，而我们每个人都有自己特别喜爱的东西，最近，班级会举办一次“心爱之物”展览会，你会带哪样物品参加展览呢？快快选出你心中的“小明星”吧！2.向你介绍它一张卡片一段文字，介绍你心中的“喜爱之物”是什么样的？拿出纸和笔，写一写画一画，制作“心爱之物”的介绍卡，开启班级展览会之门。二、制定班级展览公约1.畅所欲言，合理想象举办班级展览会这一天，各位同学都带着自己的心爱之物来到班级，此时班级会出现什么情况呢？请同学们自己先想象一下，再根据表格说一说解决的方法。可能出现的情况合理的解决办法声音太吵无法正常开展物品乱放或丢失展览线路混乱……小组讨论，达成共识师：为了达成我们举办班级展览会的目的，更好的开展我们的班级活动，请同学小组讨论，提出自己的建议。讨论要求：（1）每位同学根据举办班级展览会的目标，在纸上写出两到三条自己认为重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。（2）发言时要控制时间。发表意见时，把内容说清楚。（3）听的时候注意力要集中，如有不同看法，听别人说完再补充。（4）组长带领组员讨论公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见，形成小组意见，准备全班交流。有不同意见的也可以记录下来。3.学生按照要求进行小组讨论，整理成文，形成小组意见。三、班级交流，确定公约1.各小组代表交流。提示：控制时间（2分钟以内）。不说重复的问题，可以提出不同的见解。2.全班同学针对以上公约内容逐条表决3.记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约，集体签名。班级公约内容示例：4.张贴公约，自觉遵守小结：只有每一个同学都严格遵守举办班级展览会的公约，我们班才能举办一场精彩有意义的展览会。我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们在开展班级展览会的那天，互相监督，自觉遵守。 1.提前通知学生自己准备好第一单元的信息卡片和心爱之物。2.学生制作介绍卡片。先根据表格想象当天会出现什么情况。4小组讨论要根据，讨论的要求进行。5.全班交流时要有序，尊重他人。 6.认真阅读公约，自觉遵守。
活动意图：语文源于生活，与生活息息相关的，课内制定班级展览会的公约，张贴出来，能让他够真正发挥它的作用。
板书 制定心爱之物班级公约我心中的心爱之物 班级展览公约 自觉遵守张贴班级展览公约
物品摆放有序，放在规定的位置。
制定展览线路图，放在最前面。
挑选纪律监督员，管理纪律。
讲解员在每小组展品的最前面为同学们进行介绍。
评委团进行不记名打分，评出各小组得分情况。
其他同学要等评委团评分后才能欣赏，欣赏过程中做到只看不摸。
保持教室清洁干净，不乱扔垃圾。
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