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第3课 天地人
课题：天地人
内容分析： 《天地人》是本单元的开篇，以国画为背景，展现了6个汉字，引导学生认识世界、了解世界。
核心素养目标： 1．能够熟练听、说、认、读本课的6个“会认的字”。 2．能够品读与理解本课的核心内容，认识世界，了解世界。 3．能够完成本课的巩固练习。
重、难点： 1．能够熟练听、说、认、读本课的6个“会认的字”。 2．能够品读与理解本课的核心内容，认识世界，了解世界。 3．能够完成本课的巩固练习。
活动流程：
教学设计
教师活动 学生活动
环节一： 了解目标
教师播放课件，呈现本课的学习目标，要求学生观看课件，了解本课的学习目标。 学生观看课件，了解本课的学习目标。
活动意图：学生带着目标进行学习，有的放矢。
环节二： 复习巩固
教师播放课件，呈现任务要求，要求学生回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。 学生回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
活动意图：复习已经学过的前置知识，在巩固前置知识的同时，也为接下来的学习做好准备。
环节三：品读理解
一、观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，欣赏神话，了解传说中天地的由来。 二、选字填空 教师播放课件，呈现任务要求和题目，要求学生根据视频内容，选字填空，补充短文。 三、跟读课文 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。 学生观看视频，欣赏神话，了解传说中天地的由来。 学生根据视频内容，选字填空，补充短文。 学生观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。
活动意图：首先，通过观看视频，聆听神话故事《盘古开天辟地》，引出课题；然后，在“选字填空”环节，回顾故事内容，巩固本单元的一些“会认的字”；最后，通过观看课文视频，跟读课文内容，借助直观形象的视频感知世界，了解世界。
环节四：巩固练习
一、巩固练习 教师播放课件，呈现任务要求，要求学生回顾课文内容，按照要求完成下列习题。 任务一：看一看，读一读，完成连线任务。 任务二：读句子，找出句子中出现的本课生字。 任务三：任务三：三人一组，玩“你我他”游戏。 二、拓展交流 教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生思考问题，分享交流。 学生回顾课文内容，按照要求完成下列习题。 学生思考问题，分享交流。
活动意图：借助练习任务，进一步巩固与运用本课的核心知识，在“拓展交流”环节中提高表达能力与拓宽学习视野。
作业： 1．背诵《天地人》。 2．两人一组，互相指读本课的“会认的字” 。 3．找一找，除了课本，你还在哪里见过本课六个“会认的字”。 4．向好朋友分享自己知道的神话故事。
板书： 第一单元 第3课时 天地人(共22张PPT)
部编版一年级上册
第一单元
第3课
天地人
了解目标
观看课件，了解本课的学习目标。
1．能够熟练听、说、认、读本课的6个“会认的字”。
2．能够品读与理解本课的核心内容，认识世界，了解世界。
3．能够完成本课的巩固练习。
复习巩固
同学们，这个单元，我们已经学习了两个课时，接下来，我们一起来回顾一些核心知识点。
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
1. 六种识字方法
看图识字
韵文识字
象形字识字
对对子识字
归类识字
利用熟字识字
丰富有趣
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
2. 与本课相关的六个生字
天
地
你
我
他
人
三个词语
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
3. 与六个生字相关的事物
阴天
晴天
雨天
天
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
3. 与六个生字相关的事物
雪地
草地
土地
地
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
3. 与六个生字相关的事物
老人
女人
男人
人
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
3. 与六个生字相关的事物
你好，我亲爱的朋友。
你
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
3. 与六个生字相关的事物
我们都是中国人！
我
复习巩固
回顾已经学过的内容，复习巩固核心知识点。
3. 与六个生字相关的事物
他喜欢踢足球。
他
观看视频
观看视频，欣赏神话，了解传说中天地的由来。
选字填空
根据视频内容，选字填空，补充短文。
盘古开天辟地
盘古是一个顶天立地的____，他的命运就是顶____立地，使天____分明，他开天辟地，非常劳累，最后劳累夺去了____的生命，他的一只眼睛变成____，一只眼睛变成____，他的头发变成树____。
天 他 日 木 月 地 人
人
天
地
他
日
月
木
跟读课文
观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。
《盘古开天辟地》事实上只是一个神话传说，而天地却是我们认识世界的开端，人类生于天地之间，以天地自然为生存之源、发展之本，接下来，就让我们一起观看视频，跟读课文内容，感受世界，了解世界。
跟读课文
观看视频，感知课文内容，模仿跟读课文内容。
巩固练习
在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。
地
天
人
任务一：看一看，读一读，完成连线任务。
巩固练习
在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。
盘古开天辟地。
人人都要讲卫生。
你好！
我爱我的祖国。
他是一名学生。
√
√
√
√
√
√
√
√
任务二：读句子，找出句子中出现的本课生字。
巩固练习
在识记生字的基础上，按照要求完成下列习题。
任务三：三人一组，玩“你我他”游戏。
我是__________。
你是__________。
他是__________。
拓展交流
思考问题，分享交流。
除了《盘古开天辟地》这个神话故事，你们知道其他关于“天地”之间的故事吗？
我知道《后羿射日》的故事……
我给大家讲讲《女娲补天》的故事……
作业布置
1．背诵《天地人》。
2．两人一组，互相指读本课的“会认的字” 。
3．找一找，除了课本，你还在哪里见过本课六个“会认的字”。
4．向好朋友分享自己知道的神话故事。
谢谢
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