《分数的再认识》（课件）-五年级上册数学北师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
分数的再认识
北师大版五年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来学习分数的再认识，同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”不同那么它们的几分之几也不同，能够解决相关的实际问题。
用分数表示下面图形中涂色的部分
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。
（一）在图中用颜色表示各个分数。
4
3
8
5
3
2
5
3
（二）在图中用颜色表示各个分数。
2
1
2
1
淘气
小明
淘气和小明谁看的多？
　　笑笑说她一次能
吃一块蛋糕的 , 你觉
得她能做到吗？
一个图形的 是 ，画出这个图形。
选一选
(1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根
(2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个
3
1
4
1
（ ）
（ ）
（ ）
√
4
3
（ ）
（ ）
（ ）
√
（3）小明做了60道口算题的
,淘气做了
54道口算题的
，( )做的口算题少
A、淘气
B、小明
C、两人做的同样多。
D、不能比较
A
一个整体的 是 ，这个整体会是下列
图中的哪一个？
2
3
（1）
（2）
（3）
（2）
假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？
为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的　　,小芳捐献了零花钱的　　,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。
在□里填上适当的数，并回答下面的问题。
2个 是( )，( )个 是1，5个 是( )， 里面有( )个 。
1
2
1
4
1
8
3
7
1
7
1
4
4
5
5
5
5
6
6
6
6
6
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
8
4
3
5
8
小结：
一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。
如：8枝铅笔的 是4枝，而6枝铅笔的 是3枝。
1
2
1
2
请同学们回去后好好复习！