1白鹭 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
白 鹭
五年级语文上册
郭沫若（1892～1978） 原名郭开贞，四川乐山人，中国现代杰出的文学家、历史学家、古
文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
配 宜 鹤 嫌 朱
增 框 匣 哨 澄 韵 鹭 喙 黛 嗜
pèi
yí
hè
xián
zhū
zēng
kuàng
xiá
shào
chéng
yùn
lù
huì
dài
shì
我会读
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
我会写
配
pèi
不要写成“西”
鹤
hè
不要写成“三横”
我们现在刻苦学习是为 了将来能有所作为 。
为
（为了）
（作为）
多音字
寻常——
雪白——
悠然——
优美——
特别
乌黑
焦躁
粗鄙
反义词
精巧——精妙
适宜——合适
生硬——生涩
嗜好——爱好
近义词
婉约：委婉含蓄。
恬淡：恬静、安适、淡薄。
博识睿智：学识丰富，英明有远见。
铿锵：形容金玉、乐器、人声等声音洪亮；形容作品音节流畅，言语有力。
词语解释
白鹭是一首精巧的诗
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。
第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。
第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
第四部分（10）：白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
段落划分
白鹭是一首精巧的诗。
起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。比喻新奇、贴切。
白鹭：适宜
色素的配合
身段的大小
常见
白鹤
太大
生硬
白鹤与白鹭不同
作者告诉我们：世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，要善于从自然中发现美。
白鹭因为它的常见，而被人忘却了它的美。
作者告诉我们：世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛，要善于从自然中发现美。
作者告诉我们怎样的哲理？
（4-14）
那雪白的蓑毛，
那全身的流线型结构，
那铁色的长喙，
那青色的脚，
增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短，
素之一忽则嫌白，
黛之一忽则嫌黑。
采用排比式的短语，有力地突出了白鹭外形的精巧。这种精巧的独特性在于“色素的配合、身段的大小”是一种自然的适宜，像是经过了科学的精算，达到了一种绝对的和谐之美，这是作者发自心灵的惊叹。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
清水田钓鱼
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
清晨树顶望哨
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
黄昏中低飞
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
首尾呼应
总结全文
外形美
图画之美
色素的配合
悠然之美
白鹭
散文诗
喜爱赞美
身段的大小
清澄之美
清田钓鱼图
清晨望哨图
黄昏低飞图
板书设计
这篇文质兼美的散文，生动、细腻地描写了白鹭外形的精巧以及田间钓鱼、树顶望哨、黄昏低飞时的韵味，展现了白鹭独特的美，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美之情，给人以美的享受。
课文主题
诗词中的白鹭
白鹭下秋水，孤飞如坠霜。
—李白《白鹭鸶》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
—杜甫《绝句》
知识拓展
一、下列画横线的字注音正确的一项是（ ）
A. 白鹤（hè） 朱鹭（lù）
B. 配合（pèi） 增加（zhēng）
C. 框里（kuāng） 镜匣（jiá）
D. 望哨（sào） 清澄（chéng）
A
随堂练
二、辨字组词。
【嫌 赚】（ ）弃 （ ）钱
【框 眶】 眼（ ） 眼镜（ ）
嫌
赚
眶
框
谢谢！再见！