Unit 4 Having fun Topic1教学设计（表格式）2023-2024学年仁爱版英语七年级上册

课题：Unit 4 Topic1 Section A
学习目标： 1、我能从听力材料中听出1000以内的数字并熟记20-100的基数词。 2、我能通过阅读文章，列出Maria所购买的物品。 3、能正确运用购物的交际用语并作出准确的回答。 达标评价： 1.我能认真聆听，写出听到的6个20-100以内的数字。 2.我能通过关键词（物品名词），了解文章大意，完成1b. 3.我能使用所学交际用语写一篇80词左右的对话。
先行组织：
周末，你和妈妈一起去逛商店买衣服，看到不同价格的物品，你该如何和售货员沟通呢？
问题1：（任务） 总结出基数词20-999的变化规则： 分两条整理：1.整十、整百数字的表达。2.非整十、整百数字的表达。
Activity 1: 听音频写下录音中出现的数字,同桌利用之前所学的数词互相讨论，补充描述更多的物品价格。
嵌入评价 1.能认真听音频，并与同桌讨论☆ 2.能认真听音频，并与同桌讨论，正确写出3个含有量词的短语☆☆ 3.能认真听音频，并与同桌讨论，能正确写出5个及以上含有量词的短语☆☆☆
Activity 2: 1分钟时间阅读1a，圈出关键词（数词和购买物品），完成1b。
嵌入评价 ①能认真阅读1a课文☆ ②能正确写出3个空☆☆ ③能正确写出5个及以上，并能熟练朗读出来☆☆☆
Activity 3: 1分钟时间再次阅读1a，写出Maria的购物清单。
嵌入评价 1.能写出1-2个购买物品及价格☆ 2.能写出3个购买物品及价格☆☆
问题2：（任务） 能运用How much句型，What can I do for you /May I help you 句型编造对话
Activity 1: 同桌两两一组，用含有How much的特殊疑问句描述物品价格。 1.rice 21 yuan 2.milk 32yuan 3.shirt 184yuan
嵌入评价 1.我能用所给句型积极参与讨论☆ 2.我能和同桌上台展示☆☆ 3.我不仅能和同桌上台展示，并能发现其他同学优缺点☆☆☆
Activity 2: 认真完成课本1c,小组讨论总结How much句型，What can I do for you /May I help you 句型的用法，并根据活动一提供的信息编造对话。
嵌入评价 1.正确完成课本1c部分☆ 2.正确完成2b，并能根据活动一编造对话☆☆ 我能上台展示，并能总结归纳其他同学的优缺点☆☆☆
总评： 这节课，你共获得____颗☆
迁移应用： Salesman: ________________？ Mother: Yes, please. I want a T-shirt for my son. Salesman: ______________________？ Mother: White. Salesman: What about this one Mother: All right. ______________？ Salesman: Twenty yuan. Mother: OK. ___________.
嵌入评价 1.积极与同桌讨论，编造对话☆ 2.我和同桌能上台展示编造的对话☆☆ 3.我能脱稿与同桌上台展示，并能发现其他组优缺点☆☆☆
成果集成： 特殊数字表达法 1.twenty 2.twenty-one 3.twenty-two 4.thirty 5.forty 6.fifty 7.one hundred and one 8.one hundred and eighty-four 二．购物交际常用语 1.What can I do for you 2.May I help you =Can I help you 3.-How much is it -It is seventy yuan.
嵌入评价 1.能够完成题目内容50%左右☆ 2.能够完成题目内容70%左右☆☆ 3.能够完成题目内容100%左右☆☆☆
板书设计： 一. 请用英语写出下列数字。 1. 二十_________2. 三十 _________3. 四十____________ 4. 五十_________5. 六十___________6. 七十_____________ 7. 八十________8. 九十____________ 9. 百______________ 二.知识总结 1. What can I do for you = Can /May I help you 服务行业的常用语。 2. 表达几十几：十位数与个位数之间用连字符连接 表达几百几十几：百位数与十位数或个位数之间用and连接 3. hundred①之前有具体数字时不加s. eg: three hundred ②当构成短语hundreds of…“数以百计的”时候后加s。eg: hundreds of students 3. try on 动副短语，代词放中间，名词可放中间或后面，如：try it on .或Try this coat on =try on this coat. 也就是代中名中后。
作业布置： 康康和爸爸去饭店吃饭，服务员和他们进行对话，康康想要一杯橙汁，一杯10元；爸爸想要带有蔬菜的鸡肉，一份36元，根据提示用所学句型编造一个100词左右的对话。
嵌入评价 1.能积极运用所学单词及句子写文章☆ 2.能正确写出康康和爸爸所需物品及价格☆☆ 3.能写出上面全部提示，条理清晰，字数在80字左右☆☆☆