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牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册Module 4 Unit 10同步练习
一、读一读，匹配。
读一读，匹配。
I have a big head. 1． A. No, it isn't.
Is this an eye 2． B. My head is not small.
I have two small feet. 3． C. It is yellow.
What colour is it 4． D. My legs are not short.
I have two long legs. 5． E. My feet are not big.
【答案】1．B；2．A；3．E；4．C；5．D
【知识点】情景交际；同义句
【解析】【分析】A. No, it isn't.不，不是。
B. My head is not small.我的头不小。
C. It is yellow.是黄色的。
D. My legs are not short.我的腿不短。
E. My feet are not big.我的脚不大。
（1）句意：我有一个大头。换句话说，就是：我的头不小。故答案为B.
（2）句意：这是一只眼睛吗？根据问句是一般疑问句，回答是否定回答。故答案为A.
（3）句意：我有两只小脚。换句话说，就是：我的脚不大。故答案为E.
（4）句意：它是什么颜色的？根据问句询问是什么颜色的，回答是指颜色。故答案为C.
（5）句意：我有两条长腿。换句话说，就是：我的腿不短。故答案为D.
【点评】本题考查了情景交际和同义句，注意问句与答语的主语和时态要保持一致。
1．句意：我有一个大头。换句话说，就是：我的头不小。故答案为B.
2．句意：这是一只眼睛吗？根据问句是一般疑问句，回答是否定回答。故答案为A.
3．句意：我有两只小脚。换句话说，就是：我的脚不大。故答案为E.
4．句意：它是什么颜色的？根据问句询问是什么颜色的，回答是指颜色。故答案为C.
5．句意：我有两条长腿。换句话说，就是：我的腿不短。故答案为D.
二、看图，写单词，使句子意思完整。(每空一词)
6．—What's this
—It is an .
【答案】ear
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是什么？—它是一个……。图片是一个耳朵，耳朵ear。故答案为ear.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
7．—What are they
— They are two .
【答案】feet
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—它们是什么？—它们是两只……。图片是两脚，脚foot，名词复数是feet。故答案为feet.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
8．I have ten .
【答案】fingers
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我有10根……。图片是10根手指，手指finger，名词复数是fingers。故答案为fingers.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
9．This is a .
【答案】foot
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：这是一只……。图片是一只脚，脚foot。故答案为foot.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
10．This is an .
【答案】arm
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：这是一只……。图片是一只胳膊，胳膊arm。故答案为arm.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词用法。
11．I have a big and a
small body.
【答案】head
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我有一个大……和一个小身体。图片是一个男孩的头，头head。故答案为head.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
三、连词成句。(注意大小写及标点符号) !
12．are;
my; ears; big; (.)（连词成句）
【答案】My ears are big.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】are是，my我的，ears耳朵，big大的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我的耳朵很大。故答案为My ears are big.
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
13．are;
arms; long; my; (.)（连词成句）
【答案】My arms are long.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】are是，arms胳膊，long长的，my我的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我的胳膊很长。故答案为My arms are long.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
14．arms;
I; feet; have; two; short; and;
two; big; (.)（连词成句）
【答案】I have two short arms and two big feet.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】arms胳膊，I我，feet脚，have有，two2，short短的，and和，two2，big大的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我有两只短胳膊和两只大脚。故答案为I have two short arms and two big feet.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
四、阅读理解。
15．阅读理解
Hello, I'm Peter. I have a big and strong
body. And I have two long legs and two big feet. I can run fast. And I like
running. I often run to school and run to my home from Monday to Friday(周一到周五). On Sunday and Saturday (周日和周六) I play
sport with my father and mother in the park. We are all happy when we play
sport together. How fun! I also like big and strong animals. Such as bears,
lions and tigers. They are strong. What about you
（1）Peter is a _____________________.
A．girl B．boy C．teacher
（2）Peter likes _____________________.
A．running B．animals C．running and animals
（3）He likes _____________________ animals.
A．big B．strong C．big and strong
（4）Peter _____________________ to school every day.
A．walk B．run C．runs
（5）On Sunday and Saturday Peter plays sport _____________________ in the park.
A．with his parents(父母)
B．his father
C．his mother
【答案】（1）B
（2）C
（3）C
（4）C
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了彼得外貌，他经常从星期一到星期五去学校和家；星期天和星期六他和爸爸妈妈在公园里做运动。
（1）根据Hello, I'm Peter. I have a big and strong body. 可知彼得是一个男孩。故答案为B.
（2）根据And I like running.I also like big and strong animals.可知彼得喜欢跑步和动物。故答案为C.
（3）根据 I also like big and strong animals.可知彼得喜欢又大又强壮的动物。故答案为C.
（4）根据I often run to school and run to my home from Monday to Friday.可知彼得每天跑步去上学。故答案为C.
（5）根据 On Sunday and Saturday I play sport with my father and mother in the park.可知星期天和星期六彼得和爸爸妈妈在公园里做运动。故答案为A.
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择。
16．阅读短文，判断下列句子是否与短文内容相符。
Look at me. This is my head. My hair is black. And this is my face. This is my left eye. And this is my right eye. This is my nose. It's in the middle of my face. This is my mouth. These are my teeth (牙齿). They are in my mouth. These are my lips (嘴唇). What are these They are ears.
I see with my eyes. I hear with my ears. I smell with my nose. I eat with my mouth.
These are my hands. I work with my hands. These are my legs and these are my feet. I walk with my feet.
（1）I hear with my eyes.
（2）I smell with my
mouth.
（3）I have two
hands. I work with them.
（4）I walk with my
feet.
（5）I have a big
head.
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了我的外貌，及各器官功能。
（1）句意：我用眼睛听。根据I see with my eyes.可知我用眼睛看。故答案为错误。
（2）句意：我用嘴闻。根据I smell with my nose.可知我用鼻子闻。故答案为错误。
（3）句意：我有两只手。我和他们一起工作。根据I work with my hands.可知我有两只手。我和他们一起工作。故答案为正确。
（4）句意：我用脚走路。根据I walk with my feet.可知我用脚走路。故答案为正确。
（5）句意：我有一个大头。根据短文内容可知没有提到头大小。故答案为错误。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
五、看图，根据提示，仿照例子写句子。
17．看图，根据提示，仿照例子写句子。
I have a small body. My eyes are small. My nose is small too. My hands are small. My arms are short.
【答案】I have small eyes.；My ears are big.；My mouth is big, too.；My arms are long.；My legs are long.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据例子和提示词，要求描述男孩的外貌。范文以名词单数为主，使用一般现在时，描述了男孩的外貌，首先点明一双小眼睛，其次点明耳朵很大，接着描述了嘴很大，最后总结手臂和腿很长。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了男孩外貌，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子间的衔接自然流畅。
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牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册Module 4 Unit 10同步练习
一、读一读，匹配。
读一读，匹配。
I have a big head. 1． A. No, it isn't.
Is this an eye 2． B. My head is not small.
I have two small feet. 3． C. It is yellow.
What colour is it 4． D. My legs are not short.
I have two long legs. 5． E. My feet are not big.
二、看图，写单词，使句子意思完整。(每空一词)
6．—What's this
—It is an .
7．—What are they
— They are two .
8．I have ten .
9．This is a .
10．This is an .
11．I have a big and a
small body.
三、连词成句。(注意大小写及标点符号) !
12．are;
my; ears; big; (.)（连词成句）
13．are;
arms; long; my; (.)（连词成句）
14．arms;
I; feet; have; two; short; and;
two; big; (.)（连词成句）
四、阅读理解。
15．阅读理解
Hello, I'm Peter. I have a big and strong
body. And I have two long legs and two big feet. I can run fast. And I like
running. I often run to school and run to my home from Monday to Friday(周一到周五). On Sunday and Saturday (周日和周六) I play
sport with my father and mother in the park. We are all happy when we play
sport together. How fun! I also like big and strong animals. Such as bears,
lions and tigers. They are strong. What about you
（1）Peter is a _____________________.
A．girl B．boy C．teacher
（2）Peter likes _____________________.
A．running B．animals C．running and animals
（3）He likes _____________________ animals.
A．big B．strong C．big and strong
（4）Peter _____________________ to school every day.
A．walk B．run C．runs
（5）On Sunday and Saturday Peter plays sport _____________________ in the park.
A．with his parents(父母)
B．his father
C．his mother
16．阅读短文，判断下列句子是否与短文内容相符。
Look at me. This is my head. My hair is black. And this is my face. This is my left eye. And this is my right eye. This is my nose. It's in the middle of my face. This is my mouth. These are my teeth (牙齿). They are in my mouth. These are my lips (嘴唇). What are these They are ears.
I see with my eyes. I hear with my ears. I smell with my nose. I eat with my mouth.
These are my hands. I work with my hands. These are my legs and these are my feet. I walk with my feet.
（1）I hear with my eyes.
（2）I smell with my
mouth.
（3）I have two
hands. I work with them.
（4）I walk with my
feet.
（5）I have a big
head.
五、看图，根据提示，仿照例子写句子。
17．看图，根据提示，仿照例子写句子。
I have a small body. My eyes are small. My nose is small too. My hands are small. My arms are short.
答案解析部分
【答案】1．B；2．A；3．E；4．C；5．D
【知识点】情景交际；同义句
【解析】【分析】A. No, it isn't.不，不是。
B. My head is not small.我的头不小。
C. It is yellow.是黄色的。
D. My legs are not short.我的腿不短。
E. My feet are not big.我的脚不大。
（1）句意：我有一个大头。换句话说，就是：我的头不小。故答案为B.
（2）句意：这是一只眼睛吗？根据问句是一般疑问句，回答是否定回答。故答案为A.
（3）句意：我有两只小脚。换句话说，就是：我的脚不大。故答案为E.
（4）句意：它是什么颜色的？根据问句询问是什么颜色的，回答是指颜色。故答案为C.
（5）句意：我有两条长腿。换句话说，就是：我的腿不短。故答案为D.
【点评】本题考查了情景交际和同义句，注意问句与答语的主语和时态要保持一致。
1．句意：我有一个大头。换句话说，就是：我的头不小。故答案为B.
2．句意：这是一只眼睛吗？根据问句是一般疑问句，回答是否定回答。故答案为A.
3．句意：我有两只小脚。换句话说，就是：我的脚不大。故答案为E.
4．句意：它是什么颜色的？根据问句询问是什么颜色的，回答是指颜色。故答案为C.
5．句意：我有两条长腿。换句话说，就是：我的腿不短。故答案为D.
6．【答案】ear
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是什么？—它是一个……。图片是一个耳朵，耳朵ear。故答案为ear.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
7．【答案】feet
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—它们是什么？—它们是两只……。图片是两脚，脚foot，名词复数是feet。故答案为feet.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
8．【答案】fingers
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我有10根……。图片是10根手指，手指finger，名词复数是fingers。故答案为fingers.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
9．【答案】foot
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：这是一只……。图片是一只脚，脚foot。故答案为foot.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
10．【答案】arm
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：这是一只……。图片是一只胳膊，胳膊arm。故答案为arm.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词用法。
11．【答案】head
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我有一个大……和一个小身体。图片是一个男孩的头，头head。故答案为head.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
12．【答案】My ears are big.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】are是，my我的，ears耳朵，big大的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我的耳朵很大。故答案为My ears are big.
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
13．【答案】My arms are long.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】are是，arms胳膊，long长的，my我的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我的胳膊很长。故答案为My arms are long.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
14．【答案】I have two short arms and two big feet.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】arms胳膊，I我，feet脚，have有，two2，short短的，and和，two2，big大的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我有两只短胳膊和两只大脚。故答案为I have two short arms and two big feet.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
15．【答案】（1）B
（2）C
（3）C
（4）C
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了彼得外貌，他经常从星期一到星期五去学校和家；星期天和星期六他和爸爸妈妈在公园里做运动。
（1）根据Hello, I'm Peter. I have a big and strong body. 可知彼得是一个男孩。故答案为B.
（2）根据And I like running.I also like big and strong animals.可知彼得喜欢跑步和动物。故答案为C.
（3）根据 I also like big and strong animals.可知彼得喜欢又大又强壮的动物。故答案为C.
（4）根据I often run to school and run to my home from Monday to Friday.可知彼得每天跑步去上学。故答案为C.
（5）根据 On Sunday and Saturday I play sport with my father and mother in the park.可知星期天和星期六彼得和爸爸妈妈在公园里做运动。故答案为A.
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择。
16．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了我的外貌，及各器官功能。
（1）句意：我用眼睛听。根据I see with my eyes.可知我用眼睛看。故答案为错误。
（2）句意：我用嘴闻。根据I smell with my nose.可知我用鼻子闻。故答案为错误。
（3）句意：我有两只手。我和他们一起工作。根据I work with my hands.可知我有两只手。我和他们一起工作。故答案为正确。
（4）句意：我用脚走路。根据I walk with my feet.可知我用脚走路。故答案为正确。
（5）句意：我有一个大头。根据短文内容可知没有提到头大小。故答案为错误。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
17．【答案】I have small eyes.；My ears are big.；My mouth is big, too.；My arms are long.；My legs are long.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据例子和提示词，要求描述男孩的外貌。范文以名词单数为主，使用一般现在时，描述了男孩的外貌，首先点明一双小眼睛，其次点明耳朵很大，接着描述了嘴很大，最后总结手臂和腿很长。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了男孩外貌，是一篇不错的文章。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子间的衔接自然流畅。
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