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牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册Module 3 Unit 8同步练习
一、读一读，想一想，根据图片写单词。
1．My friends "Happy
birthday" on my birthday.
2．Make a wish and the
candles (蜡烛).
3．Here are some for
you, Mum.
4．—How old are
you
— I'm .
5．Here's a piece of for
you, Tom.
6．—How old are
you, Jim
— I am .
二、读一读
7．选句子，完成对话。(可以填序号)
A. Make a wish B. Here's a card for you. C. Thank you! D. Happy birthday, Sam. E. Let's cut the birthday cake together.
A:
B: Thank you!
A:
B: It is beautiful.
A: Look at the birthday cake. It is big.
then blow, Sam.
B: OK. Here's a piece of
cake for you.
A: Thank you! It's delicious (美味的).
三、选择填空。
8．Happy birthday _________ you, Lily.
A．at B．to C．/
9．Here's a book ____________ you.
A．for B．of C．to
10．Here _________ some noodles for you.
A．is B．are C．/
11．Here __________ some water for you.
A．is B．are C．Here's
12．— How old are you
— I'm _______.
A．fine B．yellow C．eight
13．— Happy birthday!
— __________________
A．Happy birthday, too! B．OK! C．Thank you!
四、连词成句。(注意大小写及标点符号)
14．birthday; happy;
alice; you; (， !)（连词成句）
15．you;
how; old; I'm; are; nine; (
.)（连词成句）
16．happy;
let's; sing; together;
birthday; (.)（连词成句）
17．birthday; here's;
a; you; card; for; miss; fang; (, .
)（连词成句）
18．you;
some; here; are; noodles;
for; alice;
(, .)（连词成句）
五、阅读短文
19．判断下列句子是否与短文内容相符。
It is Sunday. It is fine day. It is my
birthday. I am nine years old. I have a party at my home. My good friends come
to my birthday party. They bring many presents for me. I am very happy. My
mother makes me a big birthday cake. My father gives me some flowers. We sing a
birthday song. I wish then I cut the cake and we eat the cake. Then we play a
game. We go to bed very late. We have fun.
（1）Today is my
mother's birthday.
（2）My good friends
come to my home.
（3）My father makes
me a big cake.
（4）I wish and cut
the cake and we eat the cake.
（5）I am very happy
to have a party.
六、阅读理解
20．阅读短文，根据短文内容,选择正确答案。
There are many children in the classroom. They
are doing what they like.
Some children are in the playground. Some like running. Some like hopping. Some like playing football. Mike likes playing basketball.
How about you
（1）Alice likes __________________ in the classroom.
A．drawing pictures B．reading books C．writing English
（2）Joe likes __________________ in the classroom.
A．skating B．painting C．skating and painting
（3）The children are running and hopping __________________.
A．at home B．in the classroom C．on the playground
（4）Sam doesn't like __________________.
A．painting and reading B．singing and writing C．skating or swimming
（5）Mike likes playing __________________.
A．basketball
B．football
C．football and basketball
答案解析部分
1．【答案】sing
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我的朋友在我生日时……“生日快乐”。图片是孩子们在唱歌，唱sing。故答案为sing.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
2．【答案】blow
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：许个愿，……蜡烛。图片是男孩在吹灭蜡烛，吹灭blow。故答案为blow.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
3．【答案】noodles
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：妈妈，这是给你的……。图片是一碗面条，面条noodle，名词复数是noodles。故答案为noodles.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
4．【答案】seven
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—你几岁了？—我……岁了。图片是7，7seven。故答案为seven.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词用法。
5．【答案】cake
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：给你一块……，汤姆。图片是蛋糕，蛋糕cake。故答案为cake.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
6．【答案】eight
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—你多大了，吉姆？—我……岁了。图片是8，8eight。故答案为eight.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
7．【答案】D；B；C；A；E
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Make a wish.许个愿。
B. Here's a card for you.这是给你的卡片。
C. Thank you!谢谢你!
D. Happy birthday, Sam.生日快乐，山姆。
E. Let's cut the birthday cake together.让我们一起切生日蛋糕吧。
（1）根据下文Thank you!谢谢你！可知上文祝福对方。故答案为D.
（2）根据下文It is beautiful.它很漂亮。上文给对方某物。故答案为B.
（3）根据上文给对方某物，下文回答感谢对方。故答案为C.
（4）根据上文Look at the birthday cake.看看生日蛋糕。可知下文在过生日，许个愿吹蜡烛。故答案为A.
（5）根据下文Here's a piece of cake for you.给你一块蛋糕。可知上文切蛋糕了。故答案为E.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
8．【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：莉莉，祝你生日快乐。Happy birthday to sb.祝某人生日快乐。固定搭配。故选B.
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配拼写。
9．【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：这是给你的一本书。Here's sth for sb.这是给某人某物，固定句型。故选A.
【点评】本题考查了固定句型Here's sth for sb.注意牢记固定句型拼写。
10．【答案】B
【知识点】倒装句；be动词
【解析】【分析】句意：这是给你的面条。本句是倒装句，主语是noodles名词复数，be用are。故选B.
【点评】本题考查了be动词用法。
11．【答案】A
【知识点】倒装句；be动词
【解析】【分析】句意：这是给你的水。本句是倒装句，主语water是不可数名词，be用is。故选A.
【点评】本题考查了be动词，注意主谓一致。
12．【答案】C
【知识点】基数词
【解析】【分析】句意：—你几岁了？—我……。根据问句询问几岁了，答语指年龄，用数词，A好的，形容词；B黄色的，形容词；C8，数词。故选C.
【点评】本题考查了数词，注意牢记有关询问年龄的日常用语。
13．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—生日快乐！—……。别人祝福你，要感谢对方，与选项C谢谢你！相匹配。故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
14．【答案】Happy birthday to you, Alice!
【知识点】连词成句
【解析】【分析】birthday生日，happy快乐的，Alice爱丽丝，you你，根据所给的感叹号，可知句子是一个感叹句，根据所给词义可以连成句子：爱丽丝，祝你生日快乐！故答案为Happy birthday to you, Alice!
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
15．【答案】—How old are you
—
I'm nine.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你，how怎么样，old老的，I'm我是，are是，nine9，根据所给的标点符号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句和陈述句：—你几岁了？—我9岁了。故答案为—How old are you — I'm nine.
【点评】考查连词成句，首先理解词义，其次将单词连接成常见的交际用语及其答句。
16．【答案】Let's sing "Happy birthday" together.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】happy快乐的，let's让我们，sing唱，together一起，birthday生日，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：让我们一起唱“生日快乐”。故答案为Let's sing "Happy birthday" together.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
17．【答案】Here's a birthday card for you, Miss Fang.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】birthday生日，here's这是，a一张，you你，card卡片，for为，miss小姐，fang方，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：这是你的生日卡，方小姐。故答案为Here's a birthday card for you, Miss Fang.
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
18．【答案】Here are some noodles for you, Alice.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你，some一些，here这里，are是，noodles面条，for为，alice爱丽丝，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：这是给你的面条，爱丽丝。故答案为Here are some noodles for you, Alice.
【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
19．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了今天是星期天，是我的生日，我在家开派对，好朋友来参加我的生日聚会。
（1）句意：今天是我妈妈的生日。根据It is my birthday.可知今天是我的生日。故答案为错误。
（2）句意：我的好朋友来我家。根据I have a party at my home.My good friends come to my birthday party.可知我的好朋友来我家。故答案为正确。
（3）句意：我父亲给我做了一个大蛋糕。根据My father gives me some flowers.可知我父亲给我一些花。故答案为错误。
（4）句意：我希望切蛋糕，然后我们吃蛋糕。根据I wish then I cut the cake and we eat the cake.可知我希望切蛋糕，然后我们吃蛋糕。故答案为正确。
（5）句意：我很高兴有一个聚会。根据We have fun.可知我们玩得很开心。故答案为正确。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
20．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了教室里有许多孩子，他们在做他们喜欢做的事；一些孩子在操场上玩。
（1）根据Alice likes reading books.She is reading in her seat.可知爱丽丝喜欢在教室里读书。故答案为B.
（2）根据Joe likes skating and painting.Now he is drawing and painting in the classroom.可知乔喜欢在教室里绘画。故答案为B.
（3）根据Some children are in the playground. Some like running. Some like hopping.可知一些孩子在操场上，有些人喜欢跑步，有些人喜欢跳。故答案为C.
（4）根据He doesn't like skating or swimming.可知山姆不喜欢滑冰或游泳。故答案为C.
（5）根据Mike likes playing basketball.可知迈克喜欢打篮球。故答案为A.
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
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牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册Module 3 Unit 8同步练习
一、读一读，想一想，根据图片写单词。
1．My friends "Happy
birthday" on my birthday.
【答案】sing
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我的朋友在我生日时……“生日快乐”。图片是孩子们在唱歌，唱sing。故答案为sing.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
2．Make a wish and the
candles (蜡烛).
【答案】blow
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：许个愿，……蜡烛。图片是男孩在吹灭蜡烛，吹灭blow。故答案为blow.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
3．Here are some for
you, Mum.
【答案】noodles
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：妈妈，这是给你的……。图片是一碗面条，面条noodle，名词复数是noodles。故答案为noodles.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
4．—How old are
you
— I'm .
【答案】seven
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—你几岁了？—我……岁了。图片是7，7seven。故答案为seven.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词用法。
5．Here's a piece of for
you, Tom.
【答案】cake
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：给你一块……，汤姆。图片是蛋糕，蛋糕cake。故答案为cake.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
6．—How old are
you, Jim
— I am .
【答案】eight
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—你多大了，吉姆？—我……岁了。图片是8，8eight。故答案为eight.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
二、读一读
7．选句子，完成对话。(可以填序号)
A. Make a wish B. Here's a card for you. C. Thank you! D. Happy birthday, Sam. E. Let's cut the birthday cake together.
A:
B: Thank you!
A:
B: It is beautiful.
A: Look at the birthday cake. It is big.
then blow, Sam.
B: OK. Here's a piece of
cake for you.
A: Thank you! It's delicious (美味的).
【答案】D；B；C；A；E
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Make a wish.许个愿。
B. Here's a card for you.这是给你的卡片。
C. Thank you!谢谢你!
D. Happy birthday, Sam.生日快乐，山姆。
E. Let's cut the birthday cake together.让我们一起切生日蛋糕吧。
（1）根据下文Thank you!谢谢你！可知上文祝福对方。故答案为D.
（2）根据下文It is beautiful.它很漂亮。上文给对方某物。故答案为B.
（3）根据上文给对方某物，下文回答感谢对方。故答案为C.
（4）根据上文Look at the birthday cake.看看生日蛋糕。可知下文在过生日，许个愿吹蜡烛。故答案为A.
（5）根据下文Here's a piece of cake for you.给你一块蛋糕。可知上文切蛋糕了。故答案为E.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
三、选择填空。
8．Happy birthday _________ you, Lily.
A．at B．to C．/
【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：莉莉，祝你生日快乐。Happy birthday to sb.祝某人生日快乐。固定搭配。故选B.
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配拼写。
9．Here's a book ____________ you.
A．for B．of C．to
【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：这是给你的一本书。Here's sth for sb.这是给某人某物，固定句型。故选A.
【点评】本题考查了固定句型Here's sth for sb.注意牢记固定句型拼写。
10．Here _________ some noodles for you.
A．is B．are C．/
【答案】B
【知识点】倒装句；be动词
【解析】【分析】句意：这是给你的面条。本句是倒装句，主语是noodles名词复数，be用are。故选B.
【点评】本题考查了be动词用法。
11．Here __________ some water for you.
A．is B．are C．Here's
【答案】A
【知识点】倒装句；be动词
【解析】【分析】句意：这是给你的水。本句是倒装句，主语water是不可数名词，be用is。故选A.
【点评】本题考查了be动词，注意主谓一致。
12．— How old are you
— I'm _______.
A．fine B．yellow C．eight
【答案】C
【知识点】基数词
【解析】【分析】句意：—你几岁了？—我……。根据问句询问几岁了，答语指年龄，用数词，A好的，形容词；B黄色的，形容词；C8，数词。故选C.
【点评】本题考查了数词，注意牢记有关询问年龄的日常用语。
13．— Happy birthday!
— __________________
A．Happy birthday, too! B．OK! C．Thank you!
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—生日快乐！—……。别人祝福你，要感谢对方，与选项C谢谢你！相匹配。故选C.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
四、连词成句。(注意大小写及标点符号)
14．birthday; happy;
alice; you; (， !)（连词成句）
【答案】Happy birthday to you, Alice!
【知识点】连词成句
【解析】【分析】birthday生日，happy快乐的，Alice爱丽丝，you你，根据所给的感叹号，可知句子是一个感叹句，根据所给词义可以连成句子：爱丽丝，祝你生日快乐！故答案为Happy birthday to you, Alice!
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
15．you;
how; old; I'm; are; nine; (
.)（连词成句）
【答案】—How old are you
—
I'm nine.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你，how怎么样，old老的，I'm我是，are是，nine9，根据所给的标点符号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句和陈述句：—你几岁了？—我9岁了。故答案为—How old are you — I'm nine.
【点评】考查连词成句，首先理解词义，其次将单词连接成常见的交际用语及其答句。
16．happy;
let's; sing; together;
birthday; (.)（连词成句）
【答案】Let's sing "Happy birthday" together.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】happy快乐的，let's让我们，sing唱，together一起，birthday生日，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：让我们一起唱“生日快乐”。故答案为Let's sing "Happy birthday" together.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
17．birthday; here's;
a; you; card; for; miss; fang; (, .
)（连词成句）
【答案】Here's a birthday card for you, Miss Fang.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】birthday生日，here's这是，a一张，you你，card卡片，for为，miss小姐，fang方，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：这是你的生日卡，方小姐。故答案为Here's a birthday card for you, Miss Fang.
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
18．you;
some; here; are; noodles;
for; alice;
(, .)（连词成句）
【答案】Here are some noodles for you, Alice.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你，some一些，here这里，are是，noodles面条，for为，alice爱丽丝，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：这是给你的面条，爱丽丝。故答案为Here are some noodles for you, Alice.
【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
五、阅读短文
19．判断下列句子是否与短文内容相符。
It is Sunday. It is fine day. It is my
birthday. I am nine years old. I have a party at my home. My good friends come
to my birthday party. They bring many presents for me. I am very happy. My
mother makes me a big birthday cake. My father gives me some flowers. We sing a
birthday song. I wish then I cut the cake and we eat the cake. Then we play a
game. We go to bed very late. We have fun.
（1）Today is my
mother's birthday.
（2）My good friends
come to my home.
（3）My father makes
me a big cake.
（4）I wish and cut
the cake and we eat the cake.
（5）I am very happy
to have a party.
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了今天是星期天，是我的生日，我在家开派对，好朋友来参加我的生日聚会。
（1）句意：今天是我妈妈的生日。根据It is my birthday.可知今天是我的生日。故答案为错误。
（2）句意：我的好朋友来我家。根据I have a party at my home.My good friends come to my birthday party.可知我的好朋友来我家。故答案为正确。
（3）句意：我父亲给我做了一个大蛋糕。根据My father gives me some flowers.可知我父亲给我一些花。故答案为错误。
（4）句意：我希望切蛋糕，然后我们吃蛋糕。根据I wish then I cut the cake and we eat the cake.可知我希望切蛋糕，然后我们吃蛋糕。故答案为正确。
（5）句意：我很高兴有一个聚会。根据We have fun.可知我们玩得很开心。故答案为正确。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
六、阅读理解
20．阅读短文，根据短文内容,选择正确答案。
There are many children in the classroom. They
are doing what they like.
Some children are in the playground. Some like running. Some like hopping. Some like playing football. Mike likes playing basketball.
How about you
（1）Alice likes __________________ in the classroom.
A．drawing pictures B．reading books C．writing English
（2）Joe likes __________________ in the classroom.
A．skating B．painting C．skating and painting
（3）The children are running and hopping __________________.
A．at home B．in the classroom C．on the playground
（4）Sam doesn't like __________________.
A．painting and reading B．singing and writing C．skating or swimming
（5）Mike likes playing __________________.
A．basketball
B．football
C．football and basketball
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了教室里有许多孩子，他们在做他们喜欢做的事；一些孩子在操场上玩。
（1）根据Alice likes reading books.She is reading in her seat.可知爱丽丝喜欢在教室里读书。故答案为B.
（2）根据Joe likes skating and painting.Now he is drawing and painting in the classroom.可知乔喜欢在教室里绘画。故答案为B.
（3）根据Some children are in the playground. Some like running. Some like hopping.可知一些孩子在操场上，有些人喜欢跑步，有些人喜欢跳。故答案为C.
（4）根据He doesn't like skating or swimming.可知山姆不喜欢滑冰或游泳。故答案为C.
（5）根据Mike likes playing basketball.可知迈克喜欢打篮球。故答案为A.
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
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