【新课标】1.4 观察洋葱表皮细胞 课件（17张PPT）

(共20张PPT)
1.4 观察洋葱表皮细胞
教科版六年级上册
教学目标
科学观念：
1.通过观察洋葱表皮玻片标本知道洋葱表皮是由细胞构成的。
2.指导洋葱表皮细胞的结构特点。
科学思维：
1.能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。
探究实践：
1.在教师的指导下，学习制作洋葱表皮玻片标本。
2.在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，学习使用图画和文字的方式记录观察到的洋葱表皮细胞。
态度责任：
1.认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。
2.学生通过研讨观察中的发现，能够主动与他人交流、分享自己的观察结果和想法。
3.懂得工具的发明和进步，使人类的视野不断扩大和深入，发现了更多的自然奥秘。
观察洋葱表皮细胞
微小世界
教科版六年级科学上册
聚焦
01
探索
02
研讨
03
拓展
05
目录
课堂小结
06
课堂练习
07
聚焦
听说过细胞吗 关于细胞我们知道些什么 细胞是什么样子的呢？
显微镜的发明使人们能观察到更微小的物体。
探索1
用显微镜来观察洋葱表皮，看看它的细胞是怎样的。
探索1
制作洋葱表皮玻片标本
取表皮
滴水
放置表皮
盖盖玻片
染色
用镊子撕取“井”字中间的表皮。
用滴管在载玻片中央滴水。
把洋葱表皮放到水滴中央，展平。
用镊子夹取盖玻片盖到标本上，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。
在盖玻片一侧滴碘酒，另一侧用吸水纸吸，重复2-3次。
不要用摸过洋葱的手揉眼睛。
探索1
用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。
安放
对光
观察
调焦
上片
记录
研讨
1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。
细胞核
细胞壁
细胞质
这个小黑点是什么？
我还看到一个大泡泡。
研讨
2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点
研讨
3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同与不同
相同：都像很多个小房间
不同：我们观察到的细胞更清晰，罗伯特·胡克观察到的细胞没那么清楚。
拓展
1665年胡克完成了《显微术》一书，该书是他利用自己制作的复式显微镜观测各种生物的记录，他观测的生物有苍蝇、蚊子、跳蚤、苔藓等。 特别应该提及的是，他在该书中描绘了观测到软木片中有些像蜂巢的小格子，他于是命名为“cell”，意思为小格子、小单元，后来这个词成了英文中“细胞”因为这些小格子就是软木中的死细胞 (壁)。这也是人类首次观测到细胞。
课堂小结
通过本堂课的学习我们知道了：洋葱表皮是由细胞构成的；洋葱表皮细胞细胞有规则的形状，像一个个小房间，细胞内有小黑点——细胞核；显微镜的使用步骤：安放—对光—上片—调焦—观察。使用时应注意：（1）先对光再上片；（2）镜筒先下降，再上升；（3）观察时双眼睁开，用左眼看目镜；(4)显微镜中看到的图像与真实物体方向相反；（5）向下调整镜筒时，眼睛要注视物镜。
课堂练习
1.我们一般使用（ ）可以观察到洋葱表皮细胞。
A.放大镜 B.肉眼 C.显微镜 D.老花镜
C
课堂练习
2.我们在制作洋葱表皮玻片标本时，正确的顺序是（ ）。
①将撕下的洋葱表皮放入水滴中 ②用碘酒染色
③盖上盖玻片 ④在载玻片中央滴一滴清水
A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.①④③②
C
课堂练习
3.在使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞的过程中，发现视野内漆黑一片，最可能的原因是（ ）。
A.没有进行正确的对光 B.没有滴加碘酒进行染色
C.洋葱表皮撕得太厚了 D.没有将洋葱表皮展平
A
课堂练习
4.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的细胞结构。 ( 　)
5.实验中盖盖玻片时，应该轻轻地倾斜着盖到载玻片上面，注意不要有气泡。 ( )
6.在制作洋葱表皮玻片标本时，碘酒的作用是染色。 (　 　)
7.使用显微镜观察洋葱表皮时，如果提高放大倍数，那么观察到的细胞变大，视野范围也变大。 (　 　)
8.玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。 ( 　)
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微小世界
教科版六年级科学上册
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