统编版语文三年级上册第二单元综合自检卷-（含答案）

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第二单元综合自检卷-语文三年级上册统编版
一、单选题
1．下列各项注音或字形有误的是（　　）
A．泥ní（泥土、水泥） 晶jīng（结晶、晶体）
B．印yìng（印章、手印） 排pái（排列、排）
C．紧jǐn（紧张、抓紧） 列liè（列举、队列）
D．院yuàn（院子、庭院） 规guī（规则、规定）
2．下列词语搭配不正确的是(　　)
A．亮晶晶的水洼 B．湿漉漉的水泥道
C．清脆的水底 D．香甜的气味
3．下面哪首诗不是描写秋天景色的(　　)
A．《山行》 B．《赠刘景文》
C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》
4．《秋天的雨》全文共有________自然段，每个自然段的开头都有________。（　　）
A．5；秋天的颜色 B．5；秋天的雨 C．6；秋天的雨
5．对下面的句子理解正确的是（　　）
小朋友的脚，常被那香味勾住。
A．说明小朋友不守规矩，想偷吃。
B．说明水果气味香甜，很诱人。
C．说明水果的香味有神奇的魔力。
6．在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，表达了_______，抒发了_______。（　　）
A．一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱
B．一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱
C．一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱
二、填空题
7．看拼音，写词语。
我穿着一双zōnɡ hónɡ　 　色的小雨靴，踩在亮晶晶的水洼中，踩在pū mǎn　 　落叶的shuǐ ní　 　道上。jīn
huánɡ　 　的落叶pái liè　 　得并不ɡuī zé　 　，看着这美丽的景色，我真想放声ɡē chànɡ　 　。
8．选字组词。
【票 飘】 邮　 　 　 　着 【宗 棕】 　 　色 祖　 　
【谈 淡】 　 　水 　 　话 【径 经】 　 　历 门　 　
9．在下面的括号里填上合适的量词。
一　 　叶子 一　 　小花 一　 　汗水
一　 　谷粒 一　 　秋风 一　 　大树
10．选词填空。
（1）寂静 安静
①自习课上，教室里非常　 　。
②深夜，田野里一片　 　。
（2）希望 期望
①小红军看到了未来，看到了　 　。
②我一定不辜负老师的殷切　 　。
11．把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子中。
（1）把下面的四字词语补充完整。
秋　 　　 　爽 鸟　 　花　 　 一　 　知　 　
　 　　 　累累 五　 　　 　登 骄　 　似　 　
（2）辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是　 　。
（3）秋天到了，果园里　 　，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢！
（4）每到春天，公园里　 　，景色宜人。
12．用查字典的知识填空。
（1）“插”用音序查字法，应先查　 　，再查　 　。“插”字第六画笔画名称是　 　。
（2）“爽”用部首查字法，先查　 　，再查　 　画。“爽”字在字典里有以下几种解释：①清亮，明朗；②直率，性格开朗；③舒适。“秋高气爽”里“爽”应选　 　。
13．根据课文内容填空。
（1）《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把　 　当作一条线索，从秋天的到来写起，写了　 　、　 　和　 　，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者　 　之情。
（2）秋天的雨给植物带来了　 　，秋天的雨给果实带来了　 　，秋天的雨给小动物带来了　 　。
三、课内阅读
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺（pù pū）上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展（zhǎn zhǎng）地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
14．给文中加点的字选出正确读音。
15．在文中找出下列词语的近义词。
杂乱——　 　 增加——　 　
16．文中画线的句子运用了　 　修辞方法，把　 　比作　 　。
17．从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。
四、课外阅读。
我爱家乡的海
①我爱家乡的海.她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时絮绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边.
②夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息，我漫步在海岸边.
③远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光.落日的余辉，给大海铺上一层红纱.温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑靥；层层海浪次第向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上的花边；哗哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声.啊，好一幅壮观的海浪图!
④海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画面，尽管千百次来观赏，可每一次都像有一个新的镜头展现在我的面前，摄入我心灵的相机.美啊，家乡的海!
⑤面对平静的大海，我的眼前出现了一幅气势磅礴的画面：六月里的一日，台风袭来，大海怒吼了，海水绿得发灰.排排山丘似的巨浪咆哮着，轰响着，从大海深处向岸边滚来，撞在礁石上，掀起了几丈高的水柱.然后水柱变成水花飞洒下来，似抛珠溅玉，真是“涛似连山喷雪来”啊!
⑥那时，观海的人千千万万，我站在岸边，好像第一次认识了家乡的海有这样坚强的品格.她像一位英雄的母亲，向台风骄傲地挑战!那神圣不可侵犯的姿态，蕴藏着能抵拒一切恶势力的巨大力量!家乡的海啊，你给了人们勇气和力量!
⑦夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥上华灯齐放.
⑧我在桥边的长椅上坐下.那墨绿色的大海就像抖动的绸缎.“小青岛”上的航标灯闪烁着神秘的红光.岸边的街灯倒映在水中，恰似神话中龙宫的灯火.海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗哗……多美的旋律啊!我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中.
⑨家乡的海呀，此时，你是一位幸福的母亲.我们只有接近你，才能热爱你，你歌颂生活的甘美，你赞颂人民的智慧.
⑩家乡的海呀，我多么爱你呀!
18．读第③④自然段，找出作者看到的、作者听到的和作者想到的。（各找一处）
　 　。
19．认真阅读短文，判断对错，用“正确”“错误”表示。
①第②自然段，作者先写夏夜的风送来海城傍晚醉人的气息，按着写自己远眺海天相接处看到的美丽景象，最后写海浪和涛声。（
）
②作者以炫耀的态度介绍了家乡的海。（　　）
20．“我仿佛置身于神话中的仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中”中“陶醉”的意思　 　
A．沉浸于迷人的夜色里，忘记了周围事物的存在。
B．喝醉了酒后，沉浸于迷人的夜色里
C．沉浸于迷人的夜色里，觉得自己是神仙。
你理解这个词语的方法是：　 　
五、写作题
21．习作。
秋天到了，稻海翻腾，枫林尽染，瓜果飘香，多么美丽的季节！请你拿起你手中的笔，把美丽的秋天写下来。
要求：①语句通顺，内容具体。②抓住景物特点，有顺序地描述。③不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】棕红；铺满；水泥；金黄；排列；规则；歌唱
8．【答案】票；飘；棕；宗；淡；谈；经；径
9．【答案】片；朵；滴；颗；阵；棵
10．【答案】（1）安静；寂静
（2）希望；期望
11．【答案】（1）高；气；语；香；叶；秋；硕；果；谷；丰；阳；火
（2）五谷丰登
（3）硕果累累
（4）鸟语花香
12．【答案】（1）扌；9画；竖
（2）大；8；③
13．【答案】（1）秋雨；秋天缤纷的色彩；秋天丰收的景象；深秋中各种动物、植物准备过冬的情景；对秋天的喜爱和赞美
（2）五彩缤纷的颜色；好闻的气味；冬天快要来了的信息
【答案】14．pū；zhǎn
15．凌乱；增添
16．比喻；梧桐落叶；金色的小巴掌
17．泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
【答案】18．看到的：潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了。看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了。听到的：大人们也说笑着拥来了，沙滩上热闹起来。想到的：人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。
19．①正确；②错误
20．A；练习联系上下文
21．【答案】美丽的秋天
秋天到了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，趁你不留意，把秋天的大门打开了。
秋姑娘来到田野。金色的稻田像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，稻田翻起了一阵阵金色的波浪。高粱举起了燃烧的火把，站在远处看，就像这一片田野着了火似的。
秋姑娘来到果园。她把红色给了苹果，苹果挂在果树上，像一个个小灯笼。她把黄色给了梨树，梨子挂在树上，你挤我碰的，等着人们去摘呢。葡萄得到的颜色就更多了，紫红的、淡绿的、深红的……一串串葡萄挂在架子下，五光十色，美丽极了。
秋姑娘来到森林，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇了，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶从树上飘落下来，给地上铺上了一层红地毯。
秋姑娘来到了公园。公园里，菊花迎着秋风欣然怒放，有的像繁星，有的像绣球，有的像龙爪……千奇百态，美丽极了。小朋友们在公园里赏菊花，放风筝，捡树叶，感受秋天的快乐。秋姑娘带给农民的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
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